就香港科研前景，香港文匯報記者專訪多所院校主理研究的高層，進行探討分析。其中，剛榮升亞洲第一的科技大學，自93/94學年以來，於由8大爭逐的研資局優配研究金申請成功率已累積「18連霸」，而就支援學術研究「核心分子」研究生名額，其比例亦為8大中最高，平均1名老師可指導2.24人（表一）。該校副校長（研發及研究生教育）李行偉認為，對比起增加院校間的競爭，政府現時更優先的應該是「加大個餅」，即增加整體資源，才能有效提升本港科研水平。
新競爭制難佔優勢
李行偉指，由於科大在創校時已定位為研究型大學，此目標既獲接納，政府固然需要提供資源，支持其研究工作。雖然該校競逐研究資源方面「處處稱冠」，但李行偉指，該校並未佔有特別優勢，主要與往日高等教育發展策略有關，「2002年教資會提出，要8大做好『Role Differentiation』（角色分工），傾向將研究資源集中於幾所研究型大學，即港中科3大」。他表示，近年有感教資會的傾向似有所改變，有意將資源更平均分配在不同院校，增加競逐撥款比重便為一例。
3改4更趨僧多粥少
對於新的競爭機制，李行偉表示，英、美等主要西方國家也一直以競逐方式分配政府研究資助，科大對此亦感歡迎，期望能保持公平競爭環境。但他認為，增加競爭並非最切合香港現況的首要工作，特別是大學學制正處於「3改4」階段，各院校正積極增聘教授，至2012年教學人員將大增1/4，即約1,000人，「加碼」才是迫切所需。
「大學都積極聘請有份量的教授，就應確保有足夠資源讓其進行研究，不然就是『有人才，無得做』。」李行偉指，現時教資會按學額分配予8大的整體補助金（Block Grant），其中1/4即約27億元供研究之用，在教師將大幅度增加的前提下，當局應更積極考慮先將金額「加大個餅」，之後再研究競爭機制推行細節。