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2010年中考命題 六科目均有微調

昨日，佛山市教育局教研室召開新聞發布會，邀請參與中考命題、評卷的各科資深教研室老師詳解今年中考各科命題、考點、考綱變化。

今年中考語文、英語、數學等六個科目試題均有微調，其中數學、英語、物理三科試題通過題型設置的調整，總體難度有望降低，化學科目增加3道選擇題的同時減少3道非選題，可適當提高試卷的及格率和降低低分率。

數學：題量適度 總體難度將降低

數學科目考點做了部分調整，要求學生會簡單的分母有理化、構造并解簡單的三元一次方程組，而試卷的總體難度會降低，特別是基礎部分的題目會平和一些。

試題將滲透對高中階段學習有奠基作用的知識、技能和思想方法的考查。數學科試題總體穩定，但穩中求變、求活、求創新。數學科組老師表示，今年數學整卷的題量適度，試題呈現方式多樣化，主觀性試題的類型豐富。

2010年中考命題 六科目均有微調

解讀：應抓好基本技能訓練

今年中考將重視對數學思想方法的考查：在試卷中，函數與方程思想、分類討論的思想、數形結合的思想、配方法、待定系數法等重要的數學思想方法都可能有所體現。而試題在總體難度降低的同時，仍將保持較好的區分度。建議各初中數學老師充分利用教材資源，抓好對數學核心內容、基本能力、基本技能方法的教學。

英語：閱讀理解由一節分為兩節

英語科全卷總分120分，考試時間為90分鐘；共四大題，81小題。試卷將包括容易題、中等題和難題，以中等題為主。英語閱讀方面有調整，英語科目第三大題的閱讀總分值40分不變，但從原來的一節分解為兩節，第一節閱讀理解由20小題減為15小題，分值由40分減為30分；增加第二節主題匹配題5小題，分值為10分。

解讀：有利于降低整體難度

英閱讀調整的目的是降低全卷整體難度。而閱讀變化后，題型結構和題目形式都將變得豐富。

與此同時，對考查考生快速閱讀， 獲取信息和歸納主題的能力提出了更高要求。

2010年中考命題 六科目均有微調

語文：古詩詞賞析今年暫不考

今年語文科目的考試說明體現教考統一的思想。例如文言文閱讀考查范圍，就規定閱讀現行教材中的文言文。背誦、默寫考查范圍，也規定為課程標準推薦的古詩詞及文言文。

廣州中考考查古詩詞欣賞，考慮到廣佛同城化的需要，今年我們將淺易的古詩詞賞析列入，但注明今年不考。語文科組老師說。

解讀：考試說明更詳細具體

今年的考試說明比往年更具體。如現代文閱讀中突出了整體感知文本內容，具體列出文章的主旨、說明的中心、中心論點等，作品也明確標注指對比、襯托、象征、托物言志等，此外，議論文要求考生能理解常見的論證方法。

各科考點詳解

物理：增加一道簡單計算題

今年物理科目試卷結構、試題內容比例、試卷題型、題型比例都沒有變化。計算題將增加一道簡單計算題，總題量變為26小題，各大題分值不變。

今年物理科目將注重落實以能力測試為主的考查目標，在命題過程中加大對三維目標的考查力度，題注意貼近學生的生活實際，在保持試題結構、難度控制相對穩定情況下進行微調。

2010年中考命題 六科目均有微調

解讀：有利培養學生興趣

針對個別學生只做選擇題不做計算題的情況，今年增加了計算題。只要學生了解相關公式，會簡單的計算就能得出正確答案。這種變化有利于引導學生對物理的興趣，也有利于一線教師的教學，讓學生在做簡單題中獲得成功，提升他們學習物理的興趣。

政史：歷史分值提高10分

政史合卷今年最大的調整在于分值變化：滿分100分，其中思想品德部分占50分，在分值上由60分減為50分，歷史學科分數比去年增加了10分。

思想品德試卷取消了多項選擇題，總題量從18題減為15題。歷史部分包括選擇題32分和非選擇題18分。此外，思想品德考試內容分為法律部分、國情部分與時事部分，部分考點的目標要求和時事考查內容也進行了刪減，考點從29個調整為25個。

2010年中考命題 六科目均有微調

解讀：歷史結合現實出題

今年起高考實行3+小綜合的考試科目，文科生選考歷史或政治的比例基本一樣，分值調整可為高中學習打下基礎。

今年題目注重新情景、新材料的設置，注重對知識與能力、過程與方法、情感態度和價值觀三個維度進行考查，貼近學生的生活實際，歷史結合現實，加強對學生運用所學知識思考現實問題的能力考查。

化學：增加3道選擇題

今年中考化學科目將增加選1～2個答案正確的選擇題，共3題。而往年出現的填空與簡答合并為填空與簡答題型，減少4題。實驗與探究題型增加1題。

從整份試卷來看，增加了3道選擇題，減少了3道非選擇題，總題量不變，給學生思考的空間增大，有利于考查學生的思維能力。而試題總體難度保持穩定，適當提高及格率和降低低分率。

2010年中考命題 六科目均有微調

解讀：試卷結構更科學合理

2010年中考化學考試堅持以穩定為主，在題型上作小小調整。即：在保持考試性質、考試要求、考試范圍、考試形式、命題指導思想、命題基本原則、命題基本特點、試題的容量、試題難度比例、試題內容比例等方面不變的前提下，在試卷的題型上做小小調整，以使整個試卷的結構更科學、更合理。

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