立法會教育事務委員會特別會議，明日就德育及國民教育科諮詢，進行第二次會議。就近月國民教育成為本港熱話，社會上有反對聲音形容該科為「洗腦工具」。但全國政協常委陳永棋則批評，反對派多年來，把中國發生的錯誤無限放大，學生被迫接收片面信息，令中國負面形象被「定型」，他們才是「洗腦元兇」。他認為，本港推行國民教育非常重要，需要向學生解釋真正的新中國，讓他們了解「中國的優點、缺陷與危機」。
陳永棋曾任第八、第九屆全國人大代表，現為全國政協常委的友好協進會會長。他身體力行，推動國民教育，邀請50名港區人大代表、政協委員，由3月起，陸續到150所學校巡迴演講，為學生提供「國情課」。
計劃10月再推國情演講
陳永棋指，第一波國情演講將於7月完結，反應熱烈。協會計劃推出第二波，邀請更多人代、政協委員參與，亦會積極鼓勵仍未參與計劃的學校參加，「我們會收集曾參與活動學校的意見，並進行分析；計劃於10、11月推出第二波，亦考慮推廣至大學，讓大學生加深對國家的了解」。
國情認識淺需加強教育
過去數月曾到5所中學分享的陳永棋表示，學生反應很熱烈，部分提問非常「到位」，內容包括：經濟、歷史、國家發展等不同議題，反映年輕一代對國情甚感興趣。不過，他亦指，按過往接觸青少年的經驗，發現他們不少對國家的認識很淺，一些近代著名政治人物，例如周恩來等亦不認識，實在有需要加強教育。
對於政府計劃推出的「德育及國民教育」科，社會意見不一。陳永棋認為，一直質疑國民教育是「洗腦工具」的反對派，才是「洗腦元兇」。
「認識如何可以幫助國家」
陳永棋解釋，反對派多年來，一直宣揚中國負面情況，亦把錯誤事件無限放大，「洗腦的是反對派，把一些中國負面情況誇大，令不認識中國的學生，對國家產生誤解」。他認為，國民教育正正是要把新中國真實一面向學生解釋，「讓學生了解中國的優點、缺陷與危機。中國發展的路是崎嶇的，但作為國民，就是要認識如何可以幫助國家」。
陳永棋已擔任全國政協常委9年。他指，對祖國的了解不斷增加，亦更掌握國情。他坦言，雖然現時國家在人權及法治上仍有很多爭議，但以國家發展歷程而言，已有很大進步，「現時中國人權及法治（水平），已是4千年歷史以來最高。當然，其中仍存在很多問題，但國家已不斷改進……現時國家年輕一代領導層，均曾接受外國著名學府博士後教育，中國發展亦愈來愈開明」。
他又指，國家處理問題時需要兼顧不同方面，「如果把民工薪酬不斷提升，工廠會面臨倒閉危機。但不加薪，又會加劇貧富懸殊，可見社會上的矛盾，需要時間慢慢解決」。