在近月「德育及國民教育科」的爭議中，涉及國民意識基礎的中國歷史科亦成了討論焦點，不少人批評，當局自01年起不再將中史列為初中獨立必修科，令新高中中史出現「退修潮」，國史教育被邊緣化。有份主理當年課程改革的羅范椒芬表示，改革的原意是希望提供彈性，讓學校能將中國歷史與世界整體情況結合，或與社會地理事件串連討論，以建構更融會貫通的歷史觀，絕無削弱國史教育之意。
2000年起任職教育統籌局局長的羅太指，傳統中史都是依朝代更替的「時間線」學習，課程改革希望提供彈性，讓學校能選取相似相關的段落，或跨越地域界限作對比對照，「如老師教晚清史時，能同時講解當時歐洲形勢，學習可更透徹」。她強調，課改理念絕非要判弱中史，但演變成現時學界的質疑，她坦言：「是否在學校落實時出了問題，我也不清楚……」