性騷擾在校園普遍，平機會發現一半學生都曾受不同方式的性騷擾，甚至被視為校園文化一部份，更有近六成對被性騷擾選擇保持沉默。專家指出，學校可透過制訂清晰及全面的防止性騷擾政策，但學校多採取「鴕鳥政策」。

竟認是校園文化一部份
有味笑話、觸碰身體、展示色情物品，甚至要求發展性關係，都屬於性騷擾。平機會去年進行一項《學生對性的態度及對性騷擾的看法之研究》，訪問了5,902名中、小學及大專生；亦舉行了16場焦點小組討論。結果顯示，50%受訪學生曾受不同方式的性騷擾，97%受害學生表示，作出性騷擾者是男或女朋友；21%是同學；14%是朋友；男女生都曾受過同性或異性性騷擾；部份學生更認為這已成校園文化一部份。
研究亦發現，學生在被性騷擾後，無論男女的心理和情緒均受到影響，40%會感到憤怒、感到恐懼和與別人的關係受損，分別有38%和36%，但58%學生會選擇保持沉默，怕被報復或尷尬。

學校為聲譽採鴕鳥政策
平機會政策及研究專責小組召集人謝永齡表示，校園性騷擾會令學生自尊受損，感到校園不安全，影響學生全面發展潛力，亦可令欺凌和暴力行為升級。但他指，學校面對這些問題時有法律責任採取行動，但學校多採用「鴕鳥政策」，怕校譽受損。
他認為，教育界可透過制訂清晰及全面的防止性騷擾政策，遏止性騷擾的發生；有必要透過教育消除性別定型，提倡兩性平等及互相尊重。學校設計課程時亦應顧及學生個人及社交發展需要，向他們灌輸性別平等價值觀和態度。
平機會將聯繫教育界的持份者，舉辦反性騷擾運動，開展一連串宣傳及教育活動。