補習-書商反分拆定價 建議分三年實施

教科書分拆出售引起爭議仍未解決。兩大書商團體發表聲明，指教育局如堅持今年推行教材分拆定價，將徹底改變教科書供應制度，損害教與學的質素，反建 議分三年把現行課本及教材全面分拆定價。教育局回應，指去年應書商要求，給予一學年過渡期，重申日後如學校因資源不足而無法購買教材，局方會透過現行的撥 款機制增撥資源。
香港教育出版商會及中英文教出版事業協會昨天發表聯合聲明，指教育局如堅持在今年全面推行教材分拆定價，會嚴重損害教與學的質素，又批評當局未能就分拆方案提出可行的配套機制。
稱今年推行損質素
兩書商建議分三年把現行課本及教材全面分拆定價，逐步下調書價，又指課本開發成本高企，是源於政府不合理的送審制度，要求當局檢討。
教育局回應，指教材分拆定價，原定於上學年實施，局方去年已應書商要求，給予一學年過渡期，延遲至一一至一二學年才落實執行。教育局重申，日後如學校因資 源不足而無法購買教材，局方會向學校了解情況，並透過現行的撥款機制增撥資源，以確保學校能有足夠的資源購買所需教材，目前最重要是出版社首先要將教材定 價出售，而局方亦正與課本出版商就落實「分拆訂價」的細節，繼續磋商，爭取盡快落實有關措施。