補習介紹

　　量化數學中考答題時間

　　采訪對象：黃浦區教師進修學院初三數學教研員 李建國

　　現場李建國的量化答題時間的發言引起熱議。他表示中考數學答題時間只有100分鐘，而他以前做過這樣一個“實驗”，讓一些數學老師完整地將中考數學的答案抄一遍，也要花近半小時的時間。這直觀地反映出了數學中考時間之“緊”。要在短短100分鐘的時間里，完成150分值的題目，這就需要量化考生的答題時間。他將中考數學分成三個部分，其中前兩個部分是送分題，相當于畢業考的要求。而最后一部分則屬于“拉分題”。他認為第一部分是填空題和選擇題，這在中考中占72分，考生要在20分鐘，甚至是18分鐘內答完這些題。第二部分是四道簡答題，共40分，考生要在20分鐘以內答完。第三部分38分的“拉分題”共四題，需要在剩余的60分鐘內完成。

　　細化分數 由于“拉分題”的難度較大，所以考生必須抓緊前兩部分的答題時間，留出更多的時間來思考并解答后面的難題。但李建國也強調，這并不等于不重視“送分題”。他表示，一般想考區重點高中的考生的數學成績要在140分以上，市重點高中的數學成績要在145分以上。所以考生不僅要盡量做出“拉分題”，更要保證前面的“送分題”零失分。這就需要考生平時進行兩方面的訓練，即對基礎知識、概念的掌握和自身數學能力的提高。

　　專項訓練 平時復習時可采取專項訓練的做法。即將填空題、選擇題和簡答題歸成一類，在做題時講求速度和準確率。此外，還要保證會做六至九年級數學書中的習題。經過一段時間的訓練，考生在這方面就能少失分，甚至是零失分。

　　考生在做難題時也要進行歸類，他認為一般最后的“拉分題”可分成：應用題、幾何題、函數型的綜合題(動點問題)和幾何型的綜合題(探索性問題)這幾類。考生可以每天選擇一類進行突破，做到每天一題并保證完全弄懂。因為這些難題是一種思維的鍛煉，需要依靠長期的訓練。考生在做題時要記住：“大題小做”和“化繁為簡”。

　　最后，李建國建議考生可以找出最近5年的中考試卷和各區縣的模擬卷，消化這些試卷中的每一題，并通過“橫向”和“縱向”的比較，找出自己的薄弱環節，著重突破。

　　詞匯量、聽力、作文“三管齊下”

　　采訪對象：靜安區教師進修學院原初三英語教研員 任繼海

　　任繼海表示，對于第一部分的聽力和第二部分的語法題，成績優良的同學要少扣分，甚至不扣分。而第三部分的閱讀和作文，要保證盡量少扣分。這樣中考英語成績才能達到高分。

　　而做到以上這點，就要抓住英語學習的根本和基礎――詞匯量。任繼海建議初三生，在復習階段要做到逐漸減少不熟悉的單詞。不必一直從頭到尾地背誦詞匯表，這樣不僅效率不高，而且對于那些掌握的不牢固的單詞仍舊不熟悉。要學會區別對待所有的單詞，特別是對那些自己不熟悉的單詞，更要下功夫、花時間背誦。學生可以挑選出不熟悉的單詞，每天攻克。在背單詞時，也要講求方法，不要一味地死記硬背，這樣反而忘得快。可采用對比、聯想等方法，在掌握單詞的讀音后，或者通過詞性變化，記默單詞。

　　聽力訓練 聽力是中考英語第一大題，答題感覺直接影響了考生在接下來做題時的心情。所以在復習時，考生也不應忽視這個專項的復習。任繼海建議考生要進行有計劃的聽力訓練。可經常聽一些讀音相近的單詞，做到讓耳朵保持對英語的敏感性。在做題時也要注意技巧，聽力前不要緊張，抓緊時間讀題。

　　作文要點 學生在寫作文時要做到以下兩點。第一，寫作前審題。通過作文題和三個提示，先想清楚文章的大致結構和思路。有些同學在寫作時習慣背文章，套題，這些都不易得高分。第二，文章的語句要有適當地“修飾”。在理清整體思路后，就要進行“裝修”。學生可以用一些詞組、復合句、排比句等“美化”自己的作文。這樣的作文不論在結構和語法，還是在語句使用上都不會被多扣分。

　　最后，任繼海表示三月和四月對于成績中等的同學來說是一個對舊知識整理歸納的階段，也是這些學生追分的好時間。由于學校結束新課，開始各專項復習。所以學生可以將以前做錯的題目拿出來，特別是對多次做錯的題目，進行再練習。

　　量化數學中考答題時間

　　采訪對象：黃浦區教師進修學院初三數學教研員 李建國

　　現場李建國的量化答題時間的發言引起熱議。他表示中考數學答題時間只有100分鐘，而他以前做過這樣一個“實驗”，讓一些數學老師完整地將中考數學的答案抄一遍，也要花近半小時的時間。這直觀地反映出了數學中考時間之“緊”。要在短短100分鐘的時間里，完成150分值的題目，這就需要量化考生的答題時間。他將中考數學分成三個部分，其中前兩個部分是送分題，相當于畢業考的要求。而最后一部分則屬于“拉分題”。他認為第一部分是填空題和選擇題，這在中考中占72分，考生要在20分鐘，甚至是18分鐘內答完這些題。第二部分是四道簡答題，共40分，考生要在20分鐘以內答完。第三部分38分的“拉分題”共四題，需要在剩余的60分鐘內完成。

　　細化分數 由于“拉分題”的難度較大，所以考生必須抓緊前兩部分的答題時間，留出更多的時間來思考并解答后面的難題。但李建國也強調，這并不等于不重視“送分題”。他表示，一般想考區重點高中的考生的數學成績要在140分以上，市重點高中的數學成績要在145分以上。所以考生不僅要盡量做出“拉分題”，更要保證前面的“送分題”零失分。這就需要考生平時進行兩方面的訓練，即對基礎知識、概念的掌握和自身數學能力的提高。

　　專項訓練 平時復習時可采取專項訓練的做法。即將填空題、選擇題和簡答題歸成一類，在做題時講求速度和準確率。此外，還要保證會做六至九年級數學書中的習題。經過一段時間的訓練，考生在這方面就能少失分，甚至是零失分。

　　考生在做難題時也要進行歸類，他認為一般最后的“拉分題”可分成：應用題、幾何題、函數型的綜合題(動點問題)和幾何型的綜合題(探索性問題)這幾類。考生可以每天選擇一類進行突破，做到每天一題并保證完全弄懂。因為這些難題是一種思維的鍛煉，需要依靠長期的訓練。考生在做題時要記住：“大題小做”和“化繁為簡”。

　　最后，李建國建議考生可以找出最近5年的中考試卷和各區縣的模擬卷，消化這些試卷中的每一題，并通過“橫向”和“縱向”的比較，找出自己的薄弱環節，著重突破。

　　詞匯量、聽力、作文“三管齊下”

　　采訪對象：靜安區教師進修學院原初三英語教研員 任繼海

　　任繼海表示，對于第一部分的聽力和第二部分的語法題，成績優良的同學要少扣分，甚至不扣分。而第三部分的閱讀和作文，要保證盡量少扣分。這樣中考英語成績才能達到高分。

　　而做到以上這點，就要抓住英語學習的根本和基礎――詞匯量。任繼海建議初三生，在復習階段要做到逐漸減少不熟悉的單詞。不必一直從頭到尾地背誦詞匯表，這樣不僅效率不高，而且對于那些掌握的不牢固的單詞仍舊不熟悉。要學會區別對待所有的單詞，特別是對那些自己不熟悉的單詞，更要下功夫、花時間背誦。學生可以挑選出不熟悉的單詞，每天攻克。在背單詞時，也要講求方法，不要一味地死記硬背，這樣反而忘得快。可采用對比、聯想等方法，在掌握單詞的讀音后，或者通過詞性變化，記默單詞。

　　聽力訓練 聽力是中考英語第一大題，答題感覺直接影響了考生在接下來做題時的心情。所以在復習時，考生也不應忽視這個專項的復習。任繼海建議考生要進行有計劃的聽力訓練。可經常聽一些讀音相近的單詞，做到讓耳朵保持對英語的敏感性。在做題時也要注意技巧，聽力前不要緊張，抓緊時間讀題。

　　作文要點 學生在寫作文時要做到以下兩點。第一，寫作前審題。通過作文題和三個提示，先想清楚文章的大致結構和思路。有些同學在寫作時習慣背文章，套題，這些都不易得高分。第二，文章的語句要有適當地“修飾”。在理清整體思路后，就要進行“裝修”。學生可以用一些詞組、復合句、排比句等“美化”自己的作文。這樣的作文不論在結構和語法，還是在語句使用上都不會被多扣分。

　　最后，任繼海表示三月和四月對于成績中等的同學來說是一個對舊知識整理歸納的階段，也是這些學生追分的好時間。由于學校結束新課，開始各專項復習。所以學生可以將以前做錯的題目拿出來，特別是對多次做錯的題目，進行再練習。

　　量化數學中考答題時間

　　采訪對象：黃浦區教師進修學院初三數學教研員 李建國

　　現場李建國的量化答題時間的發言引起熱議。他表示中考數學答題時間只有100分鐘，而他以前做過這樣一個“實驗”，讓一些數學老師完整地將中考數學的答案抄一遍，也要花近半小時的時間。這直觀地反映出了數學中考時間之“緊”。要在短短100分鐘的時間里，完成150分值的題目，這就需要量化考生的答題時間。他將中考數學分成三個部分，其中前兩個部分是送分題，相當于畢業考的要求。而最后一部分則屬于“拉分題”。他認為第一部分是填空題和選擇題，這在中考中占72分，考生要在20分鐘，甚至是18分鐘內答完這些題。第二部分是四道簡答題，共40分，考生要在20分鐘以內答完。第三部分38分的“拉分題”共四題，需要在剩余的60分鐘內完成。

　　細化分數 由于“拉分題”的難度較大，所以考生必須抓緊前兩部分的答題時間，留出更多的時間來思考并解答后面的難題。但李建國也強調，這并不等于不重視“送分題”。他表示，一般想考區重點高中的考生的數學成績要在140分以上，市重點高中的數學成績要在145分以上。所以考生不僅要盡量做出“拉分題”，更要保證前面的“送分題”零失分。這就需要考生平時進行兩方面的訓練，即對基礎知識、概念的掌握和自身數學能力的提高。

　　專項訓練 平時復習時可采取專項訓練的做法。即將填空題、選擇題和簡答題歸成一類，在做題時講求速度和準確率。此外，還要保證會做六至九年級數學書中的習題。經過一段時間的訓練，考生在這方面就能少失分，甚至是零失分。

　　考生在做難題時也要進行歸類，他認為一般最后的“拉分題”可分成：應用題、幾何題、函數型的綜合題(動點問題)和幾何型的綜合題(探索性問題)這幾類。考生可以每天選擇一類進行突破，做到每天一題并保證完全弄懂。因為這些難題是一種思維的鍛煉，需要依靠長期的訓練。考生在做題時要記住：“大題小做”和“化繁為簡”。

　　最后，李建國建議考生可以找出最近5年的中考試卷和各區縣的模擬卷，消化這些試卷中的每一題，并通過“橫向”和“縱向”的比較，找出自己的薄弱環節，著重突破。

　　詞匯量、聽力、作文“三管齊下”

　　采訪對象：靜安區教師進修學院原初三英語教研員 任繼海

　　任繼海表示，對于第一部分的聽力和第二部分的語法題，成績優良的同學要少扣分，甚至不扣分。而第三部分的閱讀和作文，要保證盡量少扣分。這樣中考英語成績才能達到高分。

　　而做到以上這點，就要抓住英語學習的根本和基礎――詞匯量。任繼海建議初三生，在復習階段要做到逐漸減少不熟悉的單詞。不必一直從頭到尾地背誦詞匯表，這樣不僅效率不高，而且對于那些掌握的不牢固的單詞仍舊不熟悉。要學會區別對待所有的單詞，特別是對那些自己不熟悉的單詞，更要下功夫、花時間背誦。學生可以挑選出不熟悉的單詞，每天攻克。在背單詞時，也要講求方法，不要一味地死記硬背，這樣反而忘得快。可采用對比、聯想等方法，在掌握單詞的讀音后，或者通過詞性變化，記默單詞。

　　聽力訓練 聽力是中考英語第一大題，答題感覺直接影響了考生在接下來做題時的心情。所以在復習時，考生也不應忽視這個專項的復習。任繼海建議考生要進行有計劃的聽力訓練。可經常聽一些讀音相近的單詞，做到讓耳朵保持對英語的敏感性。在做題時也要注意技巧，聽力前不要緊張，抓緊時間讀題。

　　作文要點 學生在寫作文時要做到以下兩點。第一，寫作前審題。通過作文題和三個提示，先想清楚文章的大致結構和思路。有些同學在寫作時習慣背文章，套題，這些都不易得高分。第二，文章的語句要有適當地“修飾”。在理清整體思路后，就要進行“裝修”。學生可以用一些詞組、復合句、排比句等“美化”自己的作文。這樣的作文不論在結構和語法，還是在語句使用上都不會被多扣分。

　　最后，任繼海表示三月和四月對于成績中等的同學來說是一個對舊知識整理歸納的階段，也是這些學生追分的好時間。由于學校結束新課，開始各專項復習。所以學生可以將以前做錯的題目拿出來，特別是對多次做錯的題目，進行再練習。

　　量化數學中考答題時間

　　采訪對象：黃浦區教師進修學院初三數學教研員 李建國

　　現場李建國的量化答題時間的發言引起熱議。他表示中考數學答題時間只有100分鐘，而他以前做過這樣一個“實驗”，讓一些數學老師完整地將中考數學的答案抄一遍，也要花近半小時的時間。這直觀地反映出了數學中考時間之“緊”。要在短短100分鐘的時間里，完成150分值的題目，這就需要量化考生的答題時間。他將中考數學分成三個部分，其中前兩個部分是送分題，相當于畢業考的要求。而最后一部分則屬于“拉分題”。他認為第一部分是填空題和選擇題，這在中考中占72分，考生要在20分鐘，甚至是18分鐘內答完這些題。第二部分是四道簡答題，共40分，考生要在20分鐘以內答完。第三部分38分的“拉分題”共四題，需要在剩余的60分鐘內完成。

　　細化分數 由于“拉分題”的難度較大，所以考生必須抓緊前兩部分的答題時間，留出更多的時間來思考并解答后面的難題。但李建國也強調，這并不等于不重視“送分題”。他表示，一般想考區重點高中的考生的數學成績要在140分以上，市重點高中的數學成績要在145分以上。所以考生不僅要盡量做出“拉分題”，更要保證前面的“送分題”零失分。這就需要考生平時進行兩方面的訓練，即對基礎知識、概念的掌握和自身數學能力的提高。

　　專項訓練 平時復習時可采取專項訓練的做法。即將填空題、選擇題和簡答題歸成一類，在做題時講求速度和準確率。此外，還要保證會做六至九年級數學書中的習題。經過一段時間的訓練，考生在這方面就能少失分，甚至是零失分。

　　考生在做難題時也要進行歸類，他認為一般最后的“拉分題”可分成：應用題、幾何題、函數型的綜合題(動點問題)和幾何型的綜合題(探索性問題)這幾類。考生可以每天選擇一類進行突破，做到每天一題并保證完全弄懂。因為這些難題是一種思維的鍛煉，需要依靠長期的訓練。考生在做題時要記住：“大題小做”和“化繁為簡”。

　　最后，李建國建議考生可以找出最近5年的中考試卷和各區縣的模擬卷，消化這些試卷中的每一題，并通過“橫向”和“縱向”的比較，找出自己的薄弱環節，著重突破。

　　詞匯量、聽力、作文“三管齊下”

　　采訪對象：靜安區教師進修學院原初三英語教研員 任繼海

　　任繼海表示，對于第一部分的聽力和第二部分的語法題，成績優良的同學要少扣分，甚至不扣分。而第三部分的閱讀和作文，要保證盡量少扣分。這樣中考英語成績才能達到高分。

　　而做到以上這點，就要抓住英語學習的根本和基礎――詞匯量。任繼海建議初三生，在復習階段要做到逐漸減少不熟悉的單詞。不必一直從頭到尾地背誦詞匯表，這樣不僅效率不高，而且對于那些掌握的不牢固的單詞仍舊不熟悉。要學會區別對待所有的單詞，特別是對那些自己不熟悉的單詞，更要下功夫、花時間背誦。學生可以挑選出不熟悉的單詞，每天攻克。在背單詞時，也要講求方法，不要一味地死記硬背，這樣反而忘得快。可采用對比、聯想等方法，在掌握單詞的讀音后，或者通過詞性變化，記默單詞。

　　聽力訓練 聽力是中考英語第一大題，答題感覺直接影響了考生在接下來做題時的心情。所以在復習時，考生也不應忽視這個專項的復習。任繼海建議考生要進行有計劃的聽力訓練。可經常聽一些讀音相近的單詞，做到讓耳朵保持對英語的敏感性。在做題時也要注意技巧，聽力前不要緊張，抓緊時間讀題。

　　作文要點 學生在寫作文時要做到以下兩點。第一，寫作前審題。通過作文題和三個提示，先想清楚文章的大致結構和思路。有些同學在寫作時習慣背文章，套題，這些都不易得高分。第二，文章的語句要有適當地“修飾”。在理清整體思路后，就要進行“裝修”。學生可以用一些詞組、復合句、排比句等“美化”自己的作文。這樣的作文不論在結構和語法，還是在語句使用上都不會被多扣分。

　　最后，任繼海表示三月和四月對于成績中等的同學來說是一個對舊知識整理歸納的階段，也是這些學生追分的好時間。由于學校結束新課，開始各專項復習。所以學生可以將以前做錯的題目拿出來，特別是對多次做錯的題目，進行再練習。

　　量化數學中考答題時間

　　采訪對象：黃浦區教師進修學院初三數學教研員 李建國

　　現場李建國的量化答題時間的發言引起熱議。他表示中考數學答題時間只有100分鐘，而他以前做過這樣一個“實驗”，讓一些數學老師完整地將中考數學的答案抄一遍，也要花近半小時的時間。這直觀地反映出了數學中考時間之“緊”。要在短短100分鐘的時間里，完成150分值的題目，這就需要量化考生的答題時間。他將中考數學分成三個部分，其中前兩個部分是送分題，相當于畢業考的要求。而最后一部分則屬于“拉分題”。他認為第一部分是填空題和選擇題，這在中考中占72分，考生要在20分鐘，甚至是18分鐘內答完這些題。第二部分是四道簡答題，共40分，考生要在20分鐘以內答完。第三部分38分的“拉分題”共四題，需要在剩余的60分鐘內完成。

　　細化分數 由于“拉分題”的難度較大，所以考生必須抓緊前兩部分的答題時間，留出更多的時間來思考并解答后面的難題。但李建國也強調，這并不等于不重視“送分題”。他表示，一般想考區重點高中的考生的數學成績要在140分以上，市重點高中的數學成績要在145分以上。所以考生不僅要盡量做出“拉分題”，更要保證前面的“送分題”零失分。這就需要考生平時進行兩方面的訓練，即對基礎知識、概念的掌握和自身數學能力的提高。

　　專項訓練 平時復習時可采取專項訓練的做法。即將填空題、選擇題和簡答題歸成一類，在做題時講求速度和準確率。此外，還要保證會做六至九年級數學書中的習題。經過一段時間的訓練，考生在這方面就能少失分，甚至是零失分。

　　考生在做難題時也要進行歸類，他認為一般最后的“拉分題”可分成：應用題、幾何題、函數型的綜合題(動點問題)和幾何型的綜合題(探索性問題)這幾類。考生可以每天選擇一類進行突破，做到每天一題并保證完全弄懂。因為這些難題是一種思維的鍛煉，需要依靠長期的訓練。考生在做題時要記住：“大題小做”和“化繁為簡”。

　　最后，李建國建議考生可以找出最近5年的中考試卷和各區縣的模擬卷，消化這些試卷中的每一題，并通過“橫向”和“縱向”的比較，找出自己的薄弱環節，著重突破。

　　詞匯量、聽力、作文“三管齊下”

　　采訪對象：靜安區教師進修學院原初三英語教研員 任繼海

　　任繼海表示，對于第一部分的聽力和第二部分的語法題，成績優良的同學要少扣分，甚至不扣分。而第三部分的閱讀和作文，要保證盡量少扣分。這樣中考英語成績才能達到高分。

　　而做到以上這點，就要抓住英語學習的根本和基礎――詞匯量。任繼海建議初三生，在復習階段要做到逐漸減少不熟悉的單詞。不必一直從頭到尾地背誦詞匯表，這樣不僅效率不高，而且對于那些掌握的不牢固的單詞仍舊不熟悉。要學會區別對待所有的單詞，特別是對那些自己不熟悉的單詞，更要下功夫、花時間背誦。學生可以挑選出不熟悉的單詞，每天攻克。在背單詞時，也要講求方法，不要一味地死記硬背，這樣反而忘得快。可采用對比、聯想等方法，在掌握單詞的讀音后，或者通過詞性變化，記默單詞。

　　聽力訓練 聽力是中考英語第一大題，答題感覺直接影響了考生在接下來做題時的心情。所以在復習時，考生也不應忽視這個專項的復習。任繼海建議考生要進行有計劃的聽力訓練。可經常聽一些讀音相近的單詞，做到讓耳朵保持對英語的敏感性。在做題時也要注意技巧，聽力前不要緊張，抓緊時間讀題。

　　作文要點 學生在寫作文時要做到以下兩點。第一，寫作前審題。通過作文題和三個提示，先想清楚文章的大致結構和思路。有些同學在寫作時習慣背文章，套題，這些都不易得高分。第二，文章的語句要有適當地“修飾”。在理清整體思路后，就要進行“裝修”。學生可以用一些詞組、復合句、排比句等“美化”自己的作文。這樣的作文不論在結構和語法，還是在語句使用上都不會被多扣分。

　　最后，任繼海表示三月和四月對于成績中等的同學來說是一個對舊知識整理歸納的階段，也是這些學生追分的好時間。由于學校結束新課，開始各專項復習。所以學生可以將以前做錯的題目拿出來，特別是對多次做錯的題目，進行再練習。

　　量化數學中考答題時間

　　采訪對象：黃浦區教師進修學院初三數學教研員 李建國

　　現場李建國的量化答題時間的發言引起熱議。他表示中考數學答題時間只有100分鐘，而他以前做過這樣一個“實驗”，讓一些數學老師完整地將中考數學的答案抄一遍，也要花近半小時的時間。這直觀地反映出了數學中考時間之“緊”。要在短短100分鐘的時間里，完成150分值的題目，這就需要量化考生的答題時間。他將中考數學分成三個部分，其中前兩個部分是送分題，相當于畢業考的要求。而最后一部分則屬于“拉分題”。他認為第一部分是填空題和選擇題，這在中考中占72分，考生要在20分鐘，甚至是18分鐘內答完這些題。第二部分是四道簡答題，共40分，考生要在20分鐘以內答完。第三部分38分的“拉分題”共四題，需要在剩余的60分鐘內完成。

　　細化分數 由于“拉分題”的難度較大，所以考生必須抓緊前兩部分的答題時間，留出更多的時間來思考并解答后面的難題。但李建國也強調，這并不等于不重視“送分題”。他表示，一般想考區重點高中的考生的數學成績要在140分以上，市重點高中的數學成績要在145分以上。所以考生不僅要盡量做出“拉分題”，更要保證前面的“送分題”零失分。這就需要考生平時進行兩方面的訓練，即對基礎知識、概念的掌握和自身數學能力的提高。

　　專項訓練 平時復習時可采取專項訓練的做法。即將填空題、選擇題和簡答題歸成一類，在做題時講求速度和準確率。此外，還要保證會做六至九年級數學書中的習題。經過一段時間的訓練，考生在這方面就能少失分，甚至是零失分。

　　考生在做難題時也要進行歸類，他認為一般最后的“拉分題”可分成：應用題、幾何題、函數型的綜合題(動點問題)和幾何型的綜合題(探索性問題)這幾類。考生可以每天選擇一類進行突破，做到每天一題并保證完全弄懂。因為這些難題是一種思維的鍛煉，需要依靠長期的訓練。考生在做題時要記住：“大題小做”和“化繁為簡”。

　　最后，李建國建議考生可以找出最近5年的中考試卷和各區縣的模擬卷，消化這些試卷中的每一題，并通過“橫向”和“縱向”的比較，找出自己的薄弱環節，著重突破。

　　詞匯量、聽力、作文“三管齊下”

　　采訪對象：靜安區教師進修學院原初三英語教研員 任繼海

　　任繼海表示，對于第一部分的聽力和第二部分的語法題，成績優良的同學要少扣分，甚至不扣分。而第三部分的閱讀和作文，要保證盡量少扣分。這樣中考英語成績才能達到高分。

　　而做到以上這點，就要抓住英語學習的根本和基礎――詞匯量。任繼海建議初三生，在復習階段要做到逐漸減少不熟悉的單詞。不必一直從頭到尾地背誦詞匯表，這樣不僅效率不高，而且對于那些掌握的不牢固的單詞仍舊不熟悉。要學會區別對待所有的單詞，特別是對那些自己不熟悉的單詞，更要下功夫、花時間背誦。學生可以挑選出不熟悉的單詞，每天攻克。在背單詞時，也要講求方法，不要一味地死記硬背，這樣反而忘得快。可采用對比、聯想等方法，在掌握單詞的讀音后，或者通過詞性變化，記默單詞。

　　聽力訓練 聽力是中考英語第一大題，答題感覺直接影響了考生在接下來做題時的心情。所以在復習時，考生也不應忽視這個專項的復習。任繼海建議考生要進行有計劃的聽力訓練。可經常聽一些讀音相近的單詞，做到讓耳朵保持對英語的敏感性。在做題時也要注意技巧，聽力前不要緊張，抓緊時間讀題。

　　作文要點 學生在寫作文時要做到以下兩點。第一，寫作前審題。通過作文題和三個提示，先想清楚文章的大致結構和思路。有些同學在寫作時習慣背文章，套題，這些都不易得高分。第二，文章的語句要有適當地“修飾”。在理清整體思路后，就要進行“裝修”。學生可以用一些詞組、復合句、排比句等“美化”自己的作文。這樣的作文不論在結構和語法，還是在語句使用上都不會被多扣分。

　　最后，任繼海表示三月和四月對于成績中等的同學來說是一個對舊知識整理歸納的階段，也是這些學生追分的好時間。由于學校結束新課，開始各專項復習。所以學生可以將以前做錯的題目拿出來，特別是對多次做錯的題目，進行再練習。

　　量化數學中考答題時間

　　采訪對象：黃浦區教師進修學院初三數學教研員 李建國

　　現場李建國的量化答題時間的發言引起熱議。他表示中考數學答題時間只有100分鐘，而他以前做過這樣一個“實驗”，讓一些數學老師完整地將中考數學的答案抄一遍，也要花近半小時的時間。這直觀地反映出了數學中考時間之“緊”。要在短短100分鐘的時間里，完成150分值的題目，這就需要量化考生的答題時間。他將中考數學分成三個部分，其中前兩個部分是送分題，相當于畢業考的要求。而最后一部分則屬于“拉分題”。他認為第一部分是填空題和選擇題，這在中考中占72分，考生要在20分鐘，甚至是18分鐘內答完這些題。第二部分是四道簡答題，共40分，考生要在20分鐘以內答完。第三部分38分的“拉分題”共四題，需要在剩余的60分鐘內完成。

　　細化分數 由于“拉分題”的難度較大，所以考生必須抓緊前兩部分的答題時間，留出更多的時間來思考并解答后面的難題。但李建國也強調，這并不等于不重視“送分題”。他表示，一般想考區重點高中的考生的數學成績要在140分以上，市重點高中的數學成績要在145分以上。所以考生不僅要盡量做出“拉分題”，更要保證前面的“送分題”零失分。這就需要考生平時進行兩方面的訓練，即對基礎知識、概念的掌握和自身數學能力的提高。

　　專項訓練 平時復習時可采取專項訓練的做法。即將填空題、選擇題和簡答題歸成一類，在做題時講求速度和準確率。此外，還要保證會做六至九年級數學書中的習題。經過一段時間的訓練，考生在這方面就能少失分，甚至是零失分。

　　考生在做難題時也要進行歸類，他認為一般最后的“拉分題”可分成：應用題、幾何題、函數型的綜合題(動點問題)和幾何型的綜合題(探索性問題)這幾類。考生可以每天選擇一類進行突破，做到每天一題并保證完全弄懂。因為這些難題是一種思維的鍛煉，需要依靠長期的訓練。考生在做題時要記住：“大題小做”和“化繁為簡”。

　　最后，李建國建議考生可以找出最近5年的中考試卷和各區縣的模擬卷，消化這些試卷中的每一題，并通過“橫向”和“縱向”的比較，找出自己的薄弱環節，著重突破。

　　詞匯量、聽力、作文“三管齊下”

　　采訪對象：靜安區教師進修學院原初三英語教研員 任繼海

　　任繼海表示，對于第一部分的聽力和第二部分的語法題，成績優良的同學要少扣分，甚至不扣分。而第三部分的閱讀和作文，要保證盡量少扣分。這樣中考英語成績才能達到高分。

　　而做到以上這點，就要抓住英語學習的根本和基礎――詞匯量。任繼海建議初三生，在復習階段要做到逐漸減少不熟悉的單詞。不必一直從頭到尾地背誦詞匯表，這樣不僅效率不高，而且對于那些掌握的不牢固的單詞仍舊不熟悉。要學會區別對待所有的單詞，特別是對那些自己不熟悉的單詞，更要下功夫、花時間背誦。學生可以挑選出不熟悉的單詞，每天攻克。在背單詞時，也要講求方法，不要一味地死記硬背，這樣反而忘得快。可采用對比、聯想等方法，在掌握單詞的讀音后，或者通過詞性變化，記默單詞。

　　聽力訓練 聽力是中考英語第一大題，答題感覺直接影響了考生在接下來做題時的心情。所以在復習時，考生也不應忽視這個專項的復習。任繼海建議考生要進行有計劃的聽力訓練。可經常聽一些讀音相近的單詞，做到讓耳朵保持對英語的敏感性。在做題時也要注意技巧，聽力前不要緊張，抓緊時間讀題。

　　作文要點 學生在寫作文時要做到以下兩點。第一，寫作前審題。通過作文題和三個提示，先想清楚文章的大致結構和思路。有些同學在寫作時習慣背文章，套題，這些都不易得高分。第二，文章的語句要有適當地“修飾”。在理清整體思路后，就要進行“裝修”。學生可以用一些詞組、復合句、排比句等“美化”自己的作文。這樣的作文不論在結構和語法，還是在語句使用上都不會被多扣分。

　　最后，任繼海表示三月和四月對于成績中等的同學來說是一個對舊知識整理歸納的階段，也是這些學生追分的好時間。由于學校結束新課，開始各專項復習。所以學生可以將以前做錯的題目拿出來，特別是對多次做錯的題目，進行再練習。

　　量化數學中考答題時間

　　采訪對象：黃浦區教師進修學院初三數學教研員 李建國

　　現場李建國的量化答題時間的發言引起熱議。他表示中考數學答題時間只有100分鐘，而他以前做過這樣一個“實驗”，讓一些數學老師完整地將中考數學的答案抄一遍，也要花近半小時的時間。這直觀地反映出了數學中考時間之“緊”。要在短短100分鐘的時間里，完成150分值的題目，這就需要量化考生的答題時間。他將中考數學分成三個部分，其中前兩個部分是送分題，相當于畢業考的要求。而最后一部分則屬于“拉分題”。他認為第一部分是填空題和選擇題，這在中考中占72分，考生要在20分鐘，甚至是18分鐘內答完這些題。第二部分是四道簡答題，共40分，考生要在20分鐘以內答完。第三部分38分的“拉分題”共四題，需要在剩余的60分鐘內完成。

　　細化分數 由于“拉分題”的難度較大，所以考生必須抓緊前兩部分的答題時間，留出更多的時間來思考并解答后面的難題。但李建國也強調，這并不等于不重視“送分題”。他表示，一般想考區重點高中的考生的數學成績要在140分以上，市重點高中的數學成績要在145分以上。所以考生不僅要盡量做出“拉分題”，更要保證前面的“送分題”零失分。這就需要考生平時進行兩方面的訓練，即對基礎知識、概念的掌握和自身數學能力的提高。

　　專項訓練 平時復習時可采取專項訓練的做法。即將填空題、選擇題和簡答題歸成一類，在做題時講求速度和準確率。此外，還要保證會做六至九年級數學書中的習題。經過一段時間的訓練，考生在這方面就能少失分，甚至是零失分。

　　考生在做難題時也要進行歸類，他認為一般最后的“拉分題”可分成：應用題、幾何題、函數型的綜合題(動點問題)和幾何型的綜合題(探索性問題)這幾類。考生可以每天選擇一類進行突破，做到每天一題并保證完全弄懂。因為這些難題是一種思維的鍛煉，需要依靠長期的訓練。考生在做題時要記住：“大題小做”和“化繁為簡”。

　　最后，李建國建議考生可以找出最近5年的中考試卷和各區縣的模擬卷，消化這些試卷中的每一題，并通過“橫向”和“縱向”的比較，找出自己的薄弱環節，著重突破。

　　詞匯量、聽力、作文“三管齊下”

　　采訪對象：靜安區教師進修學院原初三英語教研員 任繼海

　　任繼海表示，對于第一部分的聽力和第二部分的語法題，成績優良的同學要少扣分，甚至不扣分。而第三部分的閱讀和作文，要保證盡量少扣分。這樣中考英語成績才能達到高分。

　　而做到以上這點，就要抓住英語學習的根本和基礎――詞匯量。任繼海建議初三生，在復習階段要做到逐漸減少不熟悉的單詞。不必一直從頭到尾地背誦詞匯表，這樣不僅效率不高，而且對于那些掌握的不牢固的單詞仍舊不熟悉。要學會區別對待所有的單詞，特別是對那些自己不熟悉的單詞，更要下功夫、花時間背誦。學生可以挑選出不熟悉的單詞，每天攻克。在背單詞時，也要講求方法，不要一味地死記硬背，這樣反而忘得快。可采用對比、聯想等方法，在掌握單詞的讀音后，或者通過詞性變化，記默單詞。

　　聽力訓練 聽力是中考英語第一大題，答題感覺直接影響了考生在接下來做題時的心情。所以在復習時，考生也不應忽視這個專項的復習。任繼海建議考生要進行有計劃的聽力訓練。可經常聽一些讀音相近的單詞，做到讓耳朵保持對英語的敏感性。在做題時也要注意技巧，聽力前不要緊張，抓緊時間讀題。

　　作文要點 學生在寫作文時要做到以下兩點。第一，寫作前審題。通過作文題和三個提示，先想清楚文章的大致結構和思路。有些同學在寫作時習慣背文章，套題，這些都不易得高分。第二，文章的語句要有適當地“修飾”。在理清整體思路后，就要進行“裝修”。學生可以用一些詞組、復合句、排比句等“美化”自己的作文。這樣的作文不論在結構和語法，還是在語句使用上都不會被多扣分。

　　最后，任繼海表示三月和四月對于成績中等的同學來說是一個對舊知識整理歸納的階段，也是這些學生追分的好時間。由于學校結束新課，開始各專項復習。所以學生可以將以前做錯的題目拿出來，特別是對多次做錯的題目，進行再練習。

　　量化數學中考答題時間

　　采訪對象：黃浦區教師進修學院初三數學教研員 李建國

　　現場李建國的量化答題時間的發言引起熱議。他表示中考數學答題時間只有100分鐘，而他以前做過這樣一個“實驗”，讓一些數學老師完整地將中考數學的答案抄一遍，也要花近半小時的時間。這直觀地反映出了數學中考時間之“緊”。要在短短100分鐘的時間里，完成150分值的題目，這就需要量化考生的答題時間。他將中考數學分成三個部分，其中前兩個部分是送分題，相當于畢業考的要求。而最后一部分則屬于“拉分題”。他認為第一部分是填空題和選擇題，這在中考中占72分，考生要在20分鐘，甚至是18分鐘內答完這些題。第二部分是四道簡答題，共40分，考生要在20分鐘以內答完。第三部分38分的“拉分題”共四題，需要在剩余的60分鐘內完成。

　　細化分數 由于“拉分題”的難度較大，所以考生必須抓緊前兩部分的答題時間，留出更多的時間來思考并解答后面的難題。但李建國也強調，這并不等于不重視“送分題”。他表示，一般想考區重點高中的考生的數學成績要在140分以上，市重點高中的數學成績要在145分以上。所以考生不僅要盡量做出“拉分題”，更要保證前面的“送分題”零失分。這就需要考生平時進行兩方面的訓練，即對基礎知識、概念的掌握和自身數學能力的提高。

　　專項訓練 平時復習時可采取專項訓練的做法。即將填空題、選擇題和簡答題歸成一類，在做題時講求速度和準確率。此外，還要保證會做六至九年級數學書中的習題。經過一段時間的訓練，考生在這方面就能少失分，甚至是零失分。

　　考生在做難題時也要進行歸類，他認為一般最后的“拉分題”可分成：應用題、幾何題、函數型的綜合題(動點問題)和幾何型的綜合題(探索性問題)這幾類。考生可以每天選擇一類進行突破，做到每天一題并保證完全弄懂。因為這些難題是一種思維的鍛煉，需要依靠長期的訓練。考生在做題時要記住：“大題小做”和“化繁為簡”。

　　最后，李建國建議考生可以找出最近5年的中考試卷和各區縣的模擬卷，消化這些試卷中的每一題，并通過“橫向”和“縱向”的比較，找出自己的薄弱環節，著重突破。

　　詞匯量、聽力、作文“三管齊下”

　　采訪對象：靜安區教師進修學院原初三英語教研員 任繼海

　　任繼海表示，對于第一部分的聽力和第二部分的語法題，成績優良的同學要少扣分，甚至不扣分。而第三部分的閱讀和作文，要保證盡量少扣分。這樣中考英語成績才能達到高分。

　　而做到以上這點，就要抓住英語學習的根本和基礎――詞匯量。任繼海建議初三生，在復習階段要做到逐漸減少不熟悉的單詞。不必一直從頭到尾地背誦詞匯表，這樣不僅效率不高，而且對于那些掌握的不牢固的單詞仍舊不熟悉。要學會區別對待所有的單詞，特別是對那些自己不熟悉的單詞，更要下功夫、花時間背誦。學生可以挑選出不熟悉的單詞，每天攻克。在背單詞時，也要講求方法，不要一味地死記硬背，這樣反而忘得快。可采用對比、聯想等方法，在掌握單詞的讀音后，或者通過詞性變化，記默單詞。

　　聽力訓練 聽力是中考英語第一大題，答題感覺直接影響了考生在接下來做題時的心情。所以在復習時，考生也不應忽視這個專項的復習。任繼海建議考生要進行有計劃的聽力訓練。可經常聽一些讀音相近的單詞，做到讓耳朵保持對英語的敏感性。在做題時也要注意技巧，聽力前不要緊張，抓緊時間讀題。

　　作文要點 學生在寫作文時要做到以下兩點。第一，寫作前審題。通過作文題和三個提示，先想清楚文章的大致結構和思路。有些同學在寫作時習慣背文章，套題，這些都不易得高分。第二，文章的語句要有適當地“修飾”。在理清整體思路后，就要進行“裝修”。學生可以用一些詞組、復合句、排比句等“美化”自己的作文。這樣的作文不論在結構和語法，還是在語句使用上都不會被多扣分。

　　最后，任繼海表示三月和四月對于成績中等的同學來說是一個對舊知識整理歸納的階段，也是這些學生追分的好時間。由于學校結束新課，開始各專項復習。所以學生可以將以前做錯的題目拿出來，特別是對多次做錯的題目，進行再練習。

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