補習介紹

沈陽市中考教研基地名師解讀考試說明

又到一年中考復習時。4月19日，2010年沈陽市中考考試說明已經出臺。本報特邀市中考教研基地南昌中學初中三年級各學科把關教師，對今年的考試說明進行解讀，希望對廣大教師和考生能有所幫助。

語文：寫作最忌文體不清

主講教師：南昌中學語文備課組長 韓冰

考綱變化

今年的《考試說明》與去年相比，考試范圍有微調，具體為：一、詩文默寫部分的現代詩為毛澤東的《詞兩首》；二、文言文課內閱讀遵照《語文課程標準》（7-9年級）15篇外，增加了范曄的《古文二則》，原有閱讀篇目《孔子語錄》只考默寫，去掉了莊子的《秋水》。

考點梳理

積累與運用部分，其中古詩詞賞析可能嘗試主觀題的考察。

閱讀理解部分，現代文閱讀，會考查對文章的內容和表達提出自己的疑問并嘗試探討等能力，減少閱讀中程式性問題。

寫作部分，原則上還會延續2009年二選一的命題方法。

考試范圍

詩文背誦默寫的考查篇目為《語文課程標準》（7-9年級）推薦背誦的50篇優秀詩文及教材九年級（下）中的《詞兩首》（毛澤東）。古詩詞賞析的考查篇目為《語文課程標準》（7-9年級）附錄推薦背誦的相應篇目。文言文閱讀的考查，課內閱讀部分考查的篇目包括《魚我所欲也》、《生于憂患，死于安樂》、《曹劌論戰》、《鄒忌諷齊王納諫》、《出師表》、《桃花源記》、《三峽》、《雜說（四）》、《陋室銘》、《小石潭記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》、《愛蓮說》、《記承天寺夜游》、《送東陽馬生序（節選）》15篇，外加《古文二則》（范曄）共16篇。現代文閱讀的考查，閱讀材料均源于課外；議論性文體與說明性文體都屬于考查范圍，但在試卷呈現形式上只出現其中一種。

備考攻略

兼顧文體：要全面復習三種文體，不能還沒分清文體就答題。（1）整體閱讀后，讀題再讀文。讀題時注意從題干中找出題眼，帶著問題讀文。（2）讀文時，要注意整體把握文章的主要內容和中心意思。（3）準備答題時，必須再次細讀題目，找準題眼。（4）答題時，具體題目涉及相關段落，要對這些段落反復研讀；如涉及全篇，則要再讀全文，不要光想答題點而忘了完整閱讀。

規范寫作：寫作要求往往注明除詩歌外，文體不限，考生可以自由地選擇最擅長的文體進行寫作，但并不是不要文體或文體不清，如果寫出的文章不倫不類，既講不清道理，又寫不清故事，則是不可取的。

數學：填空分值由16%變為21%

主講教師：南昌中學數學高級教師 劉玉杰

沈陽市中考教研基地名師解讀考試說明

從今年數學考試《說明》來看，命題原則仍是在考查學生的基本知識、基本運算能力及思維能力、空間觀念的同時，著重考查學生運用數學知識分析和解決簡單實際問題的能力。考試內容中，數與代數、空間與圖形、概率與統計三個領域的分值比例約為4∶4∶2，試題易、中、難比例約7∶2∶1，主要變化是題數由26道變為25道，減少一道解答題，填空題分值由占16%變為21%，是32分，為此提幾點復習建議：

注重對知識點逐一梳理，形成清晰的脈絡。在這個階段需要認真聽講，切忌草草了事。雖然中考數學試題總體分析難度要降下來，但基礎性更強了，在復習中更要立足教材，注意知識結構的重組和概括，進而做到基礎知識的靈活運用。

加強填空題和選擇題正確率的訓練，總結解決此類問題的有效方法，做到心中有數。

注重得分訓練，將你的解題思路轉化為得分點，主要靠準確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現的會而不對、對而不全的情況。只有重視解題過程的嚴密推理和精確計算，會做的題才能得分。

注重反思，在解題后想一想哪些步驟容易出錯，是否還有其他方法，該問題的難點在哪里，可以怎樣有效突破，在解題時自己有哪些失誤等，反思可以有效地克服自己犯過的解題錯誤，在復習中起到事半功倍的作用。

英語：適當增加非選擇題比例

主講教師：南昌中學英語高級教師 楊志勤

考試形式：

今年中考英語試卷筆試卷面分值為150分，考試時間為120分鐘。聽力測試卷面分值為50分，按比例分合格和不合格，考試時間為60分鐘，播放兩遍。

試卷結構：

筆試包括選擇題和非選擇題兩部分。選擇題的題型一般為：單項填空、完形填空和閱讀理解等；非選擇題的題型一般為：回答問題、短文填空、補全對話、單詞拼寫、改寫句子、翻譯句子、完成任務和書面表達。

難易程度：

命題既要注重考查基礎知識和基本技能，更要注重考查學生在一定的語境中理解和運用語言的能力，特別是運用英語解決實際問題的能力。逐步降低對語法的要求，不出偏、難、怪題；聽力測試重點考查學生理解和捕捉信息的能力；筆試適當減少選擇題，增加非選擇題的比例；側重語篇閱讀，著重考查學生推斷理解生詞的能力，能理解段落中各句之間的邏輯關系；能找出文章的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發展和可能的結局；并適當增加開放性試題和探究性試題。

復習技巧：

由于整套試題包括12-13篇短文，建議考生每天讀兩至三篇題材各異的小短文，最好限時閱讀。在訓練中注重培養閱讀策略，避開生詞的干擾。注重閱讀材料信息加工，整合能力的提高。對于開放性閱讀題型要緊靠文章主題答題。

建議考生每周寫兩至三篇作文，可以仿寫，也可以精選一些有范文的作文題目。作文時要用自己最熟悉的句型、詞語、盡量避免使用自己沒有把握的詞語。字跡要工整。要求學生熟悉與個人、家庭和學校生活密切相關的話題。能更好地運用所學知識進行敘述，提倡寫出真情實感。中考作文一般都是限定材料的作文，給出第一句然后續寫，考生應著眼于語句關系訓練，正確運用轉接詞。還要注重文章結構，一般采用總分總的結構。

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文綜合之思品：尋找熱門關注焦點

主講教師：南昌中學教學校長兼政治教師 劉洋

去年沈陽市中考思想品德學科試卷，呈現出幾個特點：凸顯政治學科的德育功能；注重學科能力和綜合能力的考查；試題具有鮮明的時代特征和開放性。與之相比，今年中考的考試形式、試卷題型以及內容比例幾乎沒有調整。

思想品德、歷史合卷，各學科獨立命題，兩學科之間無交叉整合。全卷滿分為100分，其中思想品德學科占40分。

全卷共三種題型，為單項選擇題、多項選擇題、材料分析題，占分比例為 1∶2∶7 。

材料和題干為2009年9月1日至2010年5月30日國際國內重大時事政治。

今年中考的命題方向將更加貼合學生的生活實際，著重考查學生運用知識分析社會生活的能力。例如：我們可以以什么樣的實際行動來倡導低碳生活？

復習方略：

夯實基礎，突出重點：復習時，少死記多理解。建立條理、有序的知識體系，理解和貫通基本知識。如把社會主義精神文明問題匯編成專題，從而做到思路清晰完整。

尋找熱門、關注焦點：今年中考會關注國家建設、科技發展中與初中生生活貼近的社會熱點。如：節約資源、保護環境；中華民族民族精神；社會主義精神文明相關聯的許多問題。要注意找準熱點與考點的最佳結合點。

強化答題技能：要以重要知識點為線索，精選近幾年其他省市的中考經典試題及去年沈陽市中考題。踏踏實實做好精選的每道習題，仔細領會題目要求，切忌盲目答題。學會找準教材與材料的結合點，并了解評分要求，規范答題。

理綜合之物理：明確區分單選和多選

主講教師：南昌中學物理教師 孫明星

分值調整變化

今年的考試說明與去年相比，主要體現在分值的調整上。

選擇題：把原來的單雙選混選變為了區分單選和多選，并在分值上由原來的約18分調整為約21分，增加了3分。

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簡答題：由原來的約6分調整為約4分，減少了2分。

計算題：由原來的約17分調整為約18分，雖然增加了1分，但題目可能會由原來的3道計算調整為2道。

從上面分值的調整分析，學生比較容易失分的選擇題雖然增加了3分，但明確了多選題；去年考生失分率最高的簡答題今年降低了分值，總體來看，試題難度會比去年略有降低。

另外一個變化是在答題卡上，今年是第二年使用答題卡，理化共用一張答題卡，正面為化學，背面為物理，考生應該合理安排答題時間。

創新復習理念

以沈陽近幾年的中考試題為例，如飲料管、平面鏡、魚缸、火車票、雷電、奧斯特實驗、揚聲器、投影儀等試題直接源于教材中的習題和例題，還有很多題目都能從教材中找到原型和依據。

強化用物理語言表述問題的養成訓練。

加強對課本科學探究實驗的落實和復習。沈陽市2008年中考題中探究光反射時的規律這一實驗就是由課本中一個探究實驗改編而成。

三段式復習

第一階段：全面復習，鞏固雙基。這一階要回歸課本。準確理解物理概念和物理規律的含義，刪除某些資料的偏、難、怪題。

第二階段：專題復習階段，拓展能力。找出解決問題的思路和技巧，將知識化成能力。

板塊式專題復習：按力、熱、光、電、聲五部分復習。

按題型專題復習：按填空、選擇、作圖、簡答、計算、實驗，進行專門練習。

熱點知識專題復習：把近幾年來中考中的熱點，重點問題編成若干個專題進行復習。估算題、開放性試題、閱讀分析題等，關注科技前沿，地方特色等。

估算題例：物理課本質量、壓強、做功

科技前沿：核電站、探月

地方特色例：地鐵、故宮、奧運

第三階段：不能盲目地大題量訓練，以便給自己留下思考的時間。

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物理試卷滿分為85分：一、選擇題(區分單選題和多選題)：約21分；二、填空題：約18分；三、作圖題：約4分；四、簡答題：約4分；五、計算題：約18分；六、實驗、探究題：約20分。其中較易試題：70％；中等試題：20％；較難試題：10％。復習中，先重點復習前90％的較易及中等難度題型，然后在此基礎上復習后10％較難題型。

理綜合之化學：探究題改為實驗與探究題

主講教師：南昌中學初三化學教師 林學樂

今年化學的《考試說明》與去年相比沒有什么變化，試卷結構(題型比例、難易比例)也沒變，考試的難度不會增加。試卷會延續去年化學試卷試題新穎、試題的情境貼近生活實際、體現開放創新、關注科學探究的特色。

復習總體原則：重視基礎、把握實驗、注意探究、加強練習。

要多看書多看筆記：把握住每一章每一節的重點。復習時要注意理論緊密聯系實際，達到學以致用。無論試題怎么變換形式，但重點內容的考查不會變。

注重實驗操作、現象，也要注意實驗設計：進行實驗設計，首先必須確定實驗的目的，通過探究選擇最佳方案(要考慮到實驗過程的操作簡單、方便可行、節約藥品及安全、環保經濟等因素)，并能連接裝置進行實驗。對于混合物的分離實驗，尤其是除雜質的實驗,要重視實驗過程中的嚴密性(例如不能增添新的雜質,主要成分一般不能變等)。另外,對實驗現象實驗步驟的描述和評價要表述完整,對儀器的連接要注意先后順序。

探究型試題：會覆蓋初中化學絕大部分知識點，題型及選材多樣，學生要學會設疑、質疑，善于把握信息，從大量的信息中獲取有用的信息，并從中提煉原理、規律，懂得靈活運用化學學習方法。另外，探究題題型有所調整，往年的探究題改為實驗與探究題，分值增加，要注意審題，找出規律并完整解答。

要加強練習：在復習中，要做一些近幾年比較經典的中考試題和部分省市簡單的競賽題。善于總結，將錯題整理，要找出與此題有關的知識點，還要注重歸納各種題型的解決方法。在復習中遇到困惑要及時與老師或同學溝通并及時解決問題。

文綜合之歷史：讀圖說史著重考能力

主講教師：南昌中學歷史教師 郭平

考綱說明：

考查范圍與去年相比沒有變化，采用人教版教材，七至九年歷史共6冊書的內容，涵蓋了中國歷史與世界歷史，所占分值為中國歷史約20分，世界歷史約40分，試題的難、中、易的比例是7∶2∶1。

題型分為選擇題和非選擇題兩大類，其中選擇題包括單項選擇題，非選擇題包括對號入座、讀圖說史和材料辨析題。采用答題卡答題，網上閱卷。

雖然題型沒有變化，但是在讀圖說史中有一定調整，要求考生根據一定的歷史信息得出相應的歷史結論，加強對學生歷史能力的考核。

沈陽市中考教研基地名師解讀考試說明

注意問題：

中考歷史越來越強調對能力的考查，說明單純的背誦知識點已經不能適應形式的變化，要注重培養學生綜合能力。

復習導向：

夯實基礎，回歸教材。中考歷史考察的是重大歷史事件和歷史人物等，切忌拋開教材去背記高難深的知識點，以教材為主，強調重大知識點。

將歷史知識融會貫通，找出歷史的共性并加以總結，轉化為對知識的理解、運用、拓展，從而培養歷史能力。

切忌題海戰術，不要大量做題，做一些典型題即可，注意做錯的題，找出錯誤的原因，反復記憶強化。

對于讀圖說史題的變化，要注意歷史知識的積累，從表面的信息得出較深層次的結論，但是不必要刻意多加訓練，難度不會很大，注意題的要求。

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