補習介紹

　　未來十年，如果上中職可能既不用考試，也不用交學費，而且還比現在有更多的升學機會。正在征求意見的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》顯示，未來十年我國將大力發展職業教育，提高職業教育質量和吸引力，打造終身教育的“立交橋”。

　　“有六成大學生當不了傳統意義上的‘白領’。”教育綱要職業教育戰略專題組副組長、上海教育科學研究院副院長馬樹超希望以此說明未來大力發展職業教育的重要性。

　　我國城鎮化過程中總體就業崗位不足，公務員、公司管理層、研究機構工作人員等腦力勞動的“白領”崗位更是短缺。目前我國城鎮每年新增就業崗位1000萬個，根據產業結構和就業結構，傳統白領崗位僅占25%，即250萬個左右。按今年高校畢業生630萬人計算，一個“白領”崗位將有三個大學生爭，近六成大學畢業生做不成“白領”。

　　據統計，發達國家技能勞動者的比例達到50%，而我國只有30%左右，這要求我國必須大力發展職業教育，培養高素質的技能工作者。

　　為了推動職業教育，未來十年，我國中職學校招生規模將與普通高中持平，中職學校不僅將實行自主招生或注冊入學，逐步拆除“考試門檻”，而且中職還將逐步變成“免費教育”，拆除“經濟門檻”。

　　馬樹超表示，伴隨著經濟的發展，我國需要大量的技能型人才。但由于長期“重學歷”的傾向，公眾對職業教育存在偏見，而免學費，免考試就是中職提高吸引力的重要方式。教育部職業教育與成人教育司司長葛道凱介紹，目前全國已有19個省份不同程度地減免了中職學生的學費，例如北京已免除了涉農專業學生、家庭經濟困難學生等六類學生的學費。

　　今后，高職院校單考單招中職生的比例將突破目前的5%，高校“專升本”的規模也將擴大。今年北京新高考中的高職單考單招就只面向中職學生，大大增加了中職生上大專的機會。

　　教育部高等教育司副司長劉桔介紹，職業學校畢業生可以通過電大、函授、夜大、現代遠程教育以及培訓等方式，在職接受學歷教育或非學歷職業教育；職業學校、成人高校還將實行寬進嚴出的學習管理制度，建立彈性學制、學分銀行，使學習者可以工學交替、所學學分可以積累轉換。“想什么時候學，就什么時候學，上班了也沒關系，今后工作了想念本科，讀碩士也可以隨時考，在職學。”綱要繼續教育戰略專題組副組長、中國就業促進會副會長陳宇打著比方。

　　未來十年，教育部門將推動社會人才評價及選用制度的改革，以提高技能工作者的經濟和社會地位，提高職業教育的吸引力。

　　未來十年，如果上中職可能既不用考試，也不用交學費，而且還比現在有更多的升學機會。正在征求意見的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》顯示，未來十年我國將大力發展職業教育，提高職業教育質量和吸引力，打造終身教育的“立交橋”。

　　“有六成大學生當不了傳統意義上的‘白領’。”教育綱要職業教育戰略專題組副組長、上海教育科學研究院副院長馬樹超希望以此說明未來大力發展職業教育的重要性。

　　我國城鎮化過程中總體就業崗位不足，公務員、公司管理層、研究機構工作人員等腦力勞動的“白領”崗位更是短缺。目前我國城鎮每年新增就業崗位1000萬個，根據產業結構和就業結構，傳統白領崗位僅占25%，即250萬個左右。按今年高校畢業生630萬人計算，一個“白領”崗位將有三個大學生爭，近六成大學畢業生做不成“白領”。

　　據統計，發達國家技能勞動者的比例達到50%，而我國只有30%左右，這要求我國必須大力發展職業教育，培養高素質的技能工作者。

　　為了推動職業教育，未來十年，我國中職學校招生規模將與普通高中持平，中職學校不僅將實行自主招生或注冊入學，逐步拆除“考試門檻”，而且中職還將逐步變成“免費教育”，拆除“經濟門檻”。

　　馬樹超表示，伴隨著經濟的發展，我國需要大量的技能型人才。但由于長期“重學歷”的傾向，公眾對職業教育存在偏見，而免學費，免考試就是中職提高吸引力的重要方式。教育部職業教育與成人教育司司長葛道凱介紹，目前全國已有19個省份不同程度地減免了中職學生的學費，例如北京已免除了涉農專業學生、家庭經濟困難學生等六類學生的學費。

　　今后，高職院校單考單招中職生的比例將突破目前的5%，高校“專升本”的規模也將擴大。今年北京新高考中的高職單考單招就只面向中職學生，大大增加了中職生上大專的機會。

　　教育部高等教育司副司長劉桔介紹，職業學校畢業生可以通過電大、函授、夜大、現代遠程教育以及培訓等方式，在職接受學歷教育或非學歷職業教育；職業學校、成人高校還將實行寬進嚴出的學習管理制度，建立彈性學制、學分銀行，使學習者可以工學交替、所學學分可以積累轉換。“想什么時候學，就什么時候學，上班了也沒關系，今后工作了想念本科，讀碩士也可以隨時考，在職學。”綱要繼續教育戰略專題組副組長、中國就業促進會副會長陳宇打著比方。

　　未來十年，教育部門將推動社會人才評價及選用制度的改革，以提高技能工作者的經濟和社會地位，提高職業教育的吸引力。

　　未來十年，如果上中職可能既不用考試，也不用交學費，而且還比現在有更多的升學機會。正在征求意見的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》顯示，未來十年我國將大力發展職業教育，提高職業教育質量和吸引力，打造終身教育的“立交橋”。

　　“有六成大學生當不了傳統意義上的‘白領’。”教育綱要職業教育戰略專題組副組長、上海教育科學研究院副院長馬樹超希望以此說明未來大力發展職業教育的重要性。

　　我國城鎮化過程中總體就業崗位不足，公務員、公司管理層、研究機構工作人員等腦力勞動的“白領”崗位更是短缺。目前我國城鎮每年新增就業崗位1000萬個，根據產業結構和就業結構，傳統白領崗位僅占25%，即250萬個左右。按今年高校畢業生630萬人計算，一個“白領”崗位將有三個大學生爭，近六成大學畢業生做不成“白領”。

　　據統計，發達國家技能勞動者的比例達到50%，而我國只有30%左右，這要求我國必須大力發展職業教育，培養高素質的技能工作者。

　　為了推動職業教育，未來十年，我國中職學校招生規模將與普通高中持平，中職學校不僅將實行自主招生或注冊入學，逐步拆除“考試門檻”，而且中職還將逐步變成“免費教育”，拆除“經濟門檻”。

　　馬樹超表示，伴隨著經濟的發展，我國需要大量的技能型人才。但由于長期“重學歷”的傾向，公眾對職業教育存在偏見，而免學費，免考試就是中職提高吸引力的重要方式。教育部職業教育與成人教育司司長葛道凱介紹，目前全國已有19個省份不同程度地減免了中職學生的學費，例如北京已免除了涉農專業學生、家庭經濟困難學生等六類學生的學費。

　　今后，高職院校單考單招中職生的比例將突破目前的5%，高校“專升本”的規模也將擴大。今年北京新高考中的高職單考單招就只面向中職學生，大大增加了中職生上大專的機會。

　　教育部高等教育司副司長劉桔介紹，職業學校畢業生可以通過電大、函授、夜大、現代遠程教育以及培訓等方式，在職接受學歷教育或非學歷職業教育；職業學校、成人高校還將實行寬進嚴出的學習管理制度，建立彈性學制、學分銀行，使學習者可以工學交替、所學學分可以積累轉換。“想什么時候學，就什么時候學，上班了也沒關系，今后工作了想念本科，讀碩士也可以隨時考，在職學。”綱要繼續教育戰略專題組副組長、中國就業促進會副會長陳宇打著比方。

　　未來十年，教育部門將推動社會人才評價及選用制度的改革，以提高技能工作者的經濟和社會地位，提高職業教育的吸引力。

　　未來十年，如果上中職可能既不用考試，也不用交學費，而且還比現在有更多的升學機會。正在征求意見的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》顯示，未來十年我國將大力發展職業教育，提高職業教育質量和吸引力，打造終身教育的“立交橋”。

　　“有六成大學生當不了傳統意義上的‘白領’。”教育綱要職業教育戰略專題組副組長、上海教育科學研究院副院長馬樹超希望以此說明未來大力發展職業教育的重要性。

　　我國城鎮化過程中總體就業崗位不足，公務員、公司管理層、研究機構工作人員等腦力勞動的“白領”崗位更是短缺。目前我國城鎮每年新增就業崗位1000萬個，根據產業結構和就業結構，傳統白領崗位僅占25%，即250萬個左右。按今年高校畢業生630萬人計算，一個“白領”崗位將有三個大學生爭，近六成大學畢業生做不成“白領”。

　　據統計，發達國家技能勞動者的比例達到50%，而我國只有30%左右，這要求我國必須大力發展職業教育，培養高素質的技能工作者。

　　為了推動職業教育，未來十年，我國中職學校招生規模將與普通高中持平，中職學校不僅將實行自主招生或注冊入學，逐步拆除“考試門檻”，而且中職還將逐步變成“免費教育”，拆除“經濟門檻”。

　　馬樹超表示，伴隨著經濟的發展，我國需要大量的技能型人才。但由于長期“重學歷”的傾向，公眾對職業教育存在偏見，而免學費，免考試就是中職提高吸引力的重要方式。教育部職業教育與成人教育司司長葛道凱介紹，目前全國已有19個省份不同程度地減免了中職學生的學費，例如北京已免除了涉農專業學生、家庭經濟困難學生等六類學生的學費。

　　今后，高職院校單考單招中職生的比例將突破目前的5%，高校“專升本”的規模也將擴大。今年北京新高考中的高職單考單招就只面向中職學生，大大增加了中職生上大專的機會。

　　教育部高等教育司副司長劉桔介紹，職業學校畢業生可以通過電大、函授、夜大、現代遠程教育以及培訓等方式，在職接受學歷教育或非學歷職業教育；職業學校、成人高校還將實行寬進嚴出的學習管理制度，建立彈性學制、學分銀行，使學習者可以工學交替、所學學分可以積累轉換。“想什么時候學，就什么時候學，上班了也沒關系，今后工作了想念本科，讀碩士也可以隨時考，在職學。”綱要繼續教育戰略專題組副組長、中國就業促進會副會長陳宇打著比方。

　　未來十年，教育部門將推動社會人才評價及選用制度的改革，以提高技能工作者的經濟和社會地位，提高職業教育的吸引力。

　　未來十年，如果上中職可能既不用考試，也不用交學費，而且還比現在有更多的升學機會。正在征求意見的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》顯示，未來十年我國將大力發展職業教育，提高職業教育質量和吸引力，打造終身教育的“立交橋”。

　　“有六成大學生當不了傳統意義上的‘白領’。”教育綱要職業教育戰略專題組副組長、上海教育科學研究院副院長馬樹超希望以此說明未來大力發展職業教育的重要性。

　　我國城鎮化過程中總體就業崗位不足，公務員、公司管理層、研究機構工作人員等腦力勞動的“白領”崗位更是短缺。目前我國城鎮每年新增就業崗位1000萬個，根據產業結構和就業結構，傳統白領崗位僅占25%，即250萬個左右。按今年高校畢業生630萬人計算，一個“白領”崗位將有三個大學生爭，近六成大學畢業生做不成“白領”。

　　據統計，發達國家技能勞動者的比例達到50%，而我國只有30%左右，這要求我國必須大力發展職業教育，培養高素質的技能工作者。

　　為了推動職業教育，未來十年，我國中職學校招生規模將與普通高中持平，中職學校不僅將實行自主招生或注冊入學，逐步拆除“考試門檻”，而且中職還將逐步變成“免費教育”，拆除“經濟門檻”。

　　馬樹超表示，伴隨著經濟的發展，我國需要大量的技能型人才。但由于長期“重學歷”的傾向，公眾對職業教育存在偏見，而免學費，免考試就是中職提高吸引力的重要方式。教育部職業教育與成人教育司司長葛道凱介紹，目前全國已有19個省份不同程度地減免了中職學生的學費，例如北京已免除了涉農專業學生、家庭經濟困難學生等六類學生的學費。

　　今后，高職院校單考單招中職生的比例將突破目前的5%，高校“專升本”的規模也將擴大。今年北京新高考中的高職單考單招就只面向中職學生，大大增加了中職生上大專的機會。

　　教育部高等教育司副司長劉桔介紹，職業學校畢業生可以通過電大、函授、夜大、現代遠程教育以及培訓等方式，在職接受學歷教育或非學歷職業教育；職業學校、成人高校還將實行寬進嚴出的學習管理制度，建立彈性學制、學分銀行，使學習者可以工學交替、所學學分可以積累轉換。“想什么時候學，就什么時候學，上班了也沒關系，今后工作了想念本科，讀碩士也可以隨時考，在職學。”綱要繼續教育戰略專題組副組長、中國就業促進會副會長陳宇打著比方。

　　未來十年，教育部門將推動社會人才評價及選用制度的改革，以提高技能工作者的經濟和社會地位，提高職業教育的吸引力。

　　未來十年，如果上中職可能既不用考試，也不用交學費，而且還比現在有更多的升學機會。正在征求意見的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》顯示，未來十年我國將大力發展職業教育，提高職業教育質量和吸引力，打造終身教育的“立交橋”。

　　“有六成大學生當不了傳統意義上的‘白領’。”教育綱要職業教育戰略專題組副組長、上海教育科學研究院副院長馬樹超希望以此說明未來大力發展職業教育的重要性。

　　我國城鎮化過程中總體就業崗位不足，公務員、公司管理層、研究機構工作人員等腦力勞動的“白領”崗位更是短缺。目前我國城鎮每年新增就業崗位1000萬個，根據產業結構和就業結構，傳統白領崗位僅占25%，即250萬個左右。按今年高校畢業生630萬人計算，一個“白領”崗位將有三個大學生爭，近六成大學畢業生做不成“白領”。

　　據統計，發達國家技能勞動者的比例達到50%，而我國只有30%左右，這要求我國必須大力發展職業教育，培養高素質的技能工作者。

　　為了推動職業教育，未來十年，我國中職學校招生規模將與普通高中持平，中職學校不僅將實行自主招生或注冊入學，逐步拆除“考試門檻”，而且中職還將逐步變成“免費教育”，拆除“經濟門檻”。

　　馬樹超表示，伴隨著經濟的發展，我國需要大量的技能型人才。但由于長期“重學歷”的傾向，公眾對職業教育存在偏見，而免學費，免考試就是中職提高吸引力的重要方式。教育部職業教育與成人教育司司長葛道凱介紹，目前全國已有19個省份不同程度地減免了中職學生的學費，例如北京已免除了涉農專業學生、家庭經濟困難學生等六類學生的學費。

　　今后，高職院校單考單招中職生的比例將突破目前的5%，高校“專升本”的規模也將擴大。今年北京新高考中的高職單考單招就只面向中職學生，大大增加了中職生上大專的機會。

　　教育部高等教育司副司長劉桔介紹，職業學校畢業生可以通過電大、函授、夜大、現代遠程教育以及培訓等方式，在職接受學歷教育或非學歷職業教育；職業學校、成人高校還將實行寬進嚴出的學習管理制度，建立彈性學制、學分銀行，使學習者可以工學交替、所學學分可以積累轉換。“想什么時候學，就什么時候學，上班了也沒關系，今后工作了想念本科，讀碩士也可以隨時考，在職學。”綱要繼續教育戰略專題組副組長、中國就業促進會副會長陳宇打著比方。

　　未來十年，教育部門將推動社會人才評價及選用制度的改革，以提高技能工作者的經濟和社會地位，提高職業教育的吸引力。

　　未來十年，如果上中職可能既不用考試，也不用交學費，而且還比現在有更多的升學機會。正在征求意見的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》顯示，未來十年我國將大力發展職業教育，提高職業教育質量和吸引力，打造終身教育的“立交橋”。

　　“有六成大學生當不了傳統意義上的‘白領’。”教育綱要職業教育戰略專題組副組長、上海教育科學研究院副院長馬樹超希望以此說明未來大力發展職業教育的重要性。

　　我國城鎮化過程中總體就業崗位不足，公務員、公司管理層、研究機構工作人員等腦力勞動的“白領”崗位更是短缺。目前我國城鎮每年新增就業崗位1000萬個，根據產業結構和就業結構，傳統白領崗位僅占25%，即250萬個左右。按今年高校畢業生630萬人計算，一個“白領”崗位將有三個大學生爭，近六成大學畢業生做不成“白領”。

　　據統計，發達國家技能勞動者的比例達到50%，而我國只有30%左右，這要求我國必須大力發展職業教育，培養高素質的技能工作者。

　　為了推動職業教育，未來十年，我國中職學校招生規模將與普通高中持平，中職學校不僅將實行自主招生或注冊入學，逐步拆除“考試門檻”，而且中職還將逐步變成“免費教育”，拆除“經濟門檻”。

　　馬樹超表示，伴隨著經濟的發展，我國需要大量的技能型人才。但由于長期“重學歷”的傾向，公眾對職業教育存在偏見，而免學費，免考試就是中職提高吸引力的重要方式。教育部職業教育與成人教育司司長葛道凱介紹，目前全國已有19個省份不同程度地減免了中職學生的學費，例如北京已免除了涉農專業學生、家庭經濟困難學生等六類學生的學費。

　　今后，高職院校單考單招中職生的比例將突破目前的5%，高校“專升本”的規模也將擴大。今年北京新高考中的高職單考單招就只面向中職學生，大大增加了中職生上大專的機會。

　　教育部高等教育司副司長劉桔介紹，職業學校畢業生可以通過電大、函授、夜大、現代遠程教育以及培訓等方式，在職接受學歷教育或非學歷職業教育；職業學校、成人高校還將實行寬進嚴出的學習管理制度，建立彈性學制、學分銀行，使學習者可以工學交替、所學學分可以積累轉換。“想什么時候學，就什么時候學，上班了也沒關系，今后工作了想念本科，讀碩士也可以隨時考，在職學。”綱要繼續教育戰略專題組副組長、中國就業促進會副會長陳宇打著比方。

　　未來十年，教育部門將推動社會人才評價及選用制度的改革，以提高技能工作者的經濟和社會地位，提高職業教育的吸引力。

　　未來十年，如果上中職可能既不用考試，也不用交學費，而且還比現在有更多的升學機會。正在征求意見的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》顯示，未來十年我國將大力發展職業教育，提高職業教育質量和吸引力，打造終身教育的“立交橋”。

　　“有六成大學生當不了傳統意義上的‘白領’。”教育綱要職業教育戰略專題組副組長、上海教育科學研究院副院長馬樹超希望以此說明未來大力發展職業教育的重要性。

　　我國城鎮化過程中總體就業崗位不足，公務員、公司管理層、研究機構工作人員等腦力勞動的“白領”崗位更是短缺。目前我國城鎮每年新增就業崗位1000萬個，根據產業結構和就業結構，傳統白領崗位僅占25%，即250萬個左右。按今年高校畢業生630萬人計算，一個“白領”崗位將有三個大學生爭，近六成大學畢業生做不成“白領”。

　　據統計，發達國家技能勞動者的比例達到50%，而我國只有30%左右，這要求我國必須大力發展職業教育，培養高素質的技能工作者。

　　為了推動職業教育，未來十年，我國中職學校招生規模將與普通高中持平，中職學校不僅將實行自主招生或注冊入學，逐步拆除“考試門檻”，而且中職還將逐步變成“免費教育”，拆除“經濟門檻”。

　　馬樹超表示，伴隨著經濟的發展，我國需要大量的技能型人才。但由于長期“重學歷”的傾向，公眾對職業教育存在偏見，而免學費，免考試就是中職提高吸引力的重要方式。教育部職業教育與成人教育司司長葛道凱介紹，目前全國已有19個省份不同程度地減免了中職學生的學費，例如北京已免除了涉農專業學生、家庭經濟困難學生等六類學生的學費。

　　今后，高職院校單考單招中職生的比例將突破目前的5%，高校“專升本”的規模也將擴大。今年北京新高考中的高職單考單招就只面向中職學生，大大增加了中職生上大專的機會。

　　教育部高等教育司副司長劉桔介紹，職業學校畢業生可以通過電大、函授、夜大、現代遠程教育以及培訓等方式，在職接受學歷教育或非學歷職業教育；職業學校、成人高校還將實行寬進嚴出的學習管理制度，建立彈性學制、學分銀行，使學習者可以工學交替、所學學分可以積累轉換。“想什么時候學，就什么時候學，上班了也沒關系，今后工作了想念本科，讀碩士也可以隨時考，在職學。”綱要繼續教育戰略專題組副組長、中國就業促進會副會長陳宇打著比方。

　　未來十年，教育部門將推動社會人才評價及選用制度的改革，以提高技能工作者的經濟和社會地位，提高職業教育的吸引力。

　　未來十年，如果上中職可能既不用考試，也不用交學費，而且還比現在有更多的升學機會。正在征求意見的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》顯示，未來十年我國將大力發展職業教育，提高職業教育質量和吸引力，打造終身教育的“立交橋”。

　　“有六成大學生當不了傳統意義上的‘白領’。”教育綱要職業教育戰略專題組副組長、上海教育科學研究院副院長馬樹超希望以此說明未來大力發展職業教育的重要性。

　　我國城鎮化過程中總體就業崗位不足，公務員、公司管理層、研究機構工作人員等腦力勞動的“白領”崗位更是短缺。目前我國城鎮每年新增就業崗位1000萬個，根據產業結構和就業結構，傳統白領崗位僅占25%，即250萬個左右。按今年高校畢業生630萬人計算，一個“白領”崗位將有三個大學生爭，近六成大學畢業生做不成“白領”。

　　據統計，發達國家技能勞動者的比例達到50%，而我國只有30%左右，這要求我國必須大力發展職業教育，培養高素質的技能工作者。

　　為了推動職業教育，未來十年，我國中職學校招生規模將與普通高中持平，中職學校不僅將實行自主招生或注冊入學，逐步拆除“考試門檻”，而且中職還將逐步變成“免費教育”，拆除“經濟門檻”。

　　馬樹超表示，伴隨著經濟的發展，我國需要大量的技能型人才。但由于長期“重學歷”的傾向，公眾對職業教育存在偏見，而免學費，免考試就是中職提高吸引力的重要方式。教育部職業教育與成人教育司司長葛道凱介紹，目前全國已有19個省份不同程度地減免了中職學生的學費，例如北京已免除了涉農專業學生、家庭經濟困難學生等六類學生的學費。

　　今后，高職院校單考單招中職生的比例將突破目前的5%，高校“專升本”的規模也將擴大。今年北京新高考中的高職單考單招就只面向中職學生，大大增加了中職生上大專的機會。

　　教育部高等教育司副司長劉桔介紹，職業學校畢業生可以通過電大、函授、夜大、現代遠程教育以及培訓等方式，在職接受學歷教育或非學歷職業教育；職業學校、成人高校還將實行寬進嚴出的學習管理制度，建立彈性學制、學分銀行，使學習者可以工學交替、所學學分可以積累轉換。“想什么時候學，就什么時候學，上班了也沒關系，今后工作了想念本科，讀碩士也可以隨時考，在職學。”綱要繼續教育戰略專題組副組長、中國就業促進會副會長陳宇打著比方。

　　未來十年，教育部門將推動社會人才評價及選用制度的改革，以提高技能工作者的經濟和社會地位，提高職業教育的吸引力。

上門補習