成都年中招政策確定學科類競賽獲 中考不加分

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成都2010年中招政策確定學科類競賽獲 中考不加分

補習-成都2010年中招政策確定學科類競賽獲 中考不加分

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成都2010年中招政策確定學科類競賽獲 中考不加分

成都市2010年中招有關政策昨日出臺,今年中考考試時間定在6月12日、13日,考試科目共設語文、數學、英語、物理、化學、體育六科。今年還對中考兩類高中加、降分政策進行了調整,包括奧數在內的所有學科類競賽獲獎均不享受加分。

中招政策和相關工作安排,考生和家長可向考生就讀的初中學校以及各區(市)縣招辦咨詢,也可登錄成都市招生考試網(www.cdzk.com)查看。
核心閱讀>>>
■對中考兩類高中加、降分政策進行調整,奧數等學科類競賽獲獎均不享受加分
■今年成都市高中階段教育學校統一招生錄取,按時間先后分為四個批次進行
■堅持指標到校生政策,將省級及以上示范性普通高中部分統招計劃分配到初中學校

考試

六科考試體育提前

2010級初中畢業生中考考試科目共設語文、數學、英語、物理、化學、體育六科,升學成績滿分為700分。

其中,體育考試在九年級下期4月底以前單獨進行,滿分50分;九年級結束時,語文、數學、英語、物理、化學五科的畢業考試與升學考試一并進行。物理、化學實驗操作考試單獨提前在4月份舉行。

考試具體時間安排為:6月12日考語文、物理和化學,6月13日考數學和英語。

體育考試的項目包括坐位體前屈、立定跳遠、長跑(男生:1000米,女生:800米)。

為保證公平公正,五城區和高新區的體育考試每區設一個考點并統一組織實施,做到考試場地條件統一、測試標準統一、測試儀器統一,長跑測驗一次。

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錄取

城區錄取分四批次

今年成都市高中階段教育學校統一招生錄取,按時間先后分四批進行。被前面批次錄取的學生不再參加以后批次的錄取。

第一批:民辦普通高中、中職類學校提前招生,中職類學校直升生,指標到校生,藝術體育特長生,空軍飛行學員早期培訓基地預備班,中國民航飛行學院后備人才基地班、宏志班以及其他按規定提前錄取的考生。民辦普通高中、中職類學校在本批未錄取滿額的,還可在第四批參加錄取。

第二批:省級及以上示范性普通高中。

第三批:五年制高職、師范。

第四批:市級示范性普通高中,一般普通高中,民辦普通高中,中職學校(包括職業高中、三年制普通中專、成人中專、技工學校),報考本批學校的學生均可兼報。

按省教育廳的要求,今年繼續堅持指標到校生政策,將省級及以上示范性普通高中部分統招計劃分配到初中學校。

為了給希望就讀中職類學校的學生提供方便,考生可憑《成都市高中階段教育學校統一招生提前錄取志愿卡》參加中職類學校提前錄取以及中考后網上填報中職志愿等辦法就讀中職類學校。

同時,為確保學校穩定和學生權益,今年堅持在招生前對各類中等職業學校進行招生資質公示,對辦學條件差、辦學質量難以保證、管理不力、辦學行為不規范的學校,要控制其招生規模或限期整改、暫停招生。

加分

加分降分政策有變

城區兩類高中 (指普通高中和職業高中)招生的加分分為三類:身份類、素質教育類和過程評價類。

身份類加分:少數民族考生加5分,歸僑、歸僑子女、華僑子女、港澳臺籍考生,符合規定的留學人員子女加5分,烈士子女加20分,一至四級殘疾軍人、因公犧牲軍人的子女加10分,駐邊疆國境的縣(市)、沙漠區、國家確定的三類地區和軍隊確定的特、一、二類島嶼部隊現役軍人子女加20分。

素質教育類加分:細分為科技類、體育類和藝術類,分別有5項、4項和3項。其中,2007年9月1日以后,在教育部與科技部共同組織的全國科技發明創造比賽中獲一等獎及以上者加10分,成都市或四川省學生優秀藝術人才選拔賽獲一等獎者加5分。

過程評價類加、降分:2007年9月1日以后獲市(地區)級以上表彰的三好學生、優秀學生干部的加5分。如果綜合素質評價為A等和B等,報考省級或者市級及以上示范性普通高中的正常錄取,如果綜合素質評價為C等,在報考省級及以上示范性普通高中時要降10分,報考市級的正常錄取;如果綜合素質評價為D等,在報考省級及以上示范性普通高中時要降20分,報考市級的要降10分。

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在錄取中,若考生可享受多項加分政策照顧,除烈士子女或少數民族考生可以累加一項最高額加分照顧外,其他考生只享受一項最高額的加分。

包括奧數在內的所有學科類競賽獲獎均不享受加分。

郊區(市)縣兩類高中錄取的加、降分政策由各郊區(市)縣招委、教育局參照城區政策制定。

政策解讀>>>

□成都七中育才學校校長、錦江區教育局副局長張軍

解決了社會關注的熱點問題

我很欣喜地看到今年成都市的中考政策,較好地解決了當前社會關注的熱點問題。今年的中考政策體現了三個特點:一是今年中考政策堅持將學生綜合素質評價作為中考招生的參考,體現中考政策全面貫徹教育方針,促進學生全面發展的導向。

二是堅持指標到校生政策,將省級及以上示范性普通高中部分統招計劃分配到初中學校,明確要求對享受政策的對象、程序、結果等進行公示。

三是對中考加分政策進行了適當調整,凸顯了中考政策力求推進素質教育,尊重學生個體差異,促進學生個性發展的特點。

□石室中學校長王明憲

加分政策調整體現教育公平

成都2010年中招政策確定學科類競賽獲 中考不加分

今年中考堅持指標到校生政策,將省級及以上示范性普通高中部分統招計劃分配到初中學校,符合國家教育中長期發展規劃綱要精神,充分體現了促進教育均衡發展,發揮優質教育的輻射帶動作用;同時也促使高中學校進一步提高教學質量。中考政策的另一突出特點是對中考兩類高中加、降分政策進行了調整、規范和完善。提高加分層次,適當降低分值,并對加分的認定、加分資格審查程序做了更加嚴格的要求,加大了公示力度。這一政策一方面促進學生的個性發展。另一方面促進學校深入推進素質教育,體現了教育公平、公正、公開。

□成都市教育科學研究院副院長鐘南

中考政策與課改方向一致

今年的中考政策倡導的方向與高中課改方向是一致的。

從科目來看,中招納入升學的考試科目,與高中課改的科目是基本對應的。

中考將學生綜合素質評價、學業水平測試與升學相結合,與高中將要建立的學業水平測試與高考相關聯是一致的。

中招所引導的全面發展,包括在當前條件下仍然堅持英語聽力考試等,都是與今后高中課改相一致的,注重了學生的全面發展和可持續發展,對做好初中、高中銜接工作非常有幫助。

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