補習介紹

　　本市中考體育測試總成績將增加10分的過程性考核成績。自今年9月1日起，各中學已開始對初中生體育學習情況進行過程性考核，而每學期學生體育課的出勤率成為了考核的一部分――“除因公請假外，任何形式的缺課行為均視為缺勤。”學生缺勤體育課就要被扣中考分，病假也不例外。很多家長和學生感到這一規定過于苛刻。

　　■怕中考體育扣分

　　學生有病不請假

　　家長付女士昨日告訴記者，她的孩子今年上初三，由于市教委頒布的一條新規：中考體育成績的40分里，有10分是平時的體育成績，而在這10分中，兩個考核標準中的一個就是學生的出勤情況。“根據這項新規，孩子所在學校規定每個學生每學期，上體育課只能請一次假。如果再次請假，無論什么原因，就會從平時成績的10分里扣去0.5分。”

　　付女士說，前幾天她的孩子開始發高燒，因此用完了一次請假機會。到昨天，孩子已經連續發燒四天了，但就是因為這個規定，怕被扣分的她和孩子都不敢再在體育課上請假。“只能硬著頭皮去！幾天來文化課都沒上的孩子，今天就裹著大衣站在操場上體育課。”

　　付女士說，孩子告訴她帶病去上體育課的不止他一個學生，其他同學也是因為怕被扣分，堅持上體育課。“如今天氣這么冷，每個學校多少都有生病的學生，這樣的規定是不是太苛刻了？我覺得不如讓孩子踏實在家養好病，再去上課效果會更好。”

　　■新規定執行不一

　　學生反映各不同

　　“我們學校對學生的要求更嚴格，不僅有出勤率的要求，還對那些出工不出力達不到訓練要求的學生也將認定為學習態度有問題，扣除一定的分數。” 中關村中學主管體育教學的邊志東老師說，“如果學生請病假，則要求開具病假條的必須是區級以上醫院，如果請病假時間連續超過三周，其這部分成績也將計算為零。”

　　陳經綸中學一位初三學生告訴記者，體育課老師在學期初明確告訴同學，10分平時成績里5分是考勤的分數。同學確實有事或生病可以請三次假左右，如果再請假就會被扣分了。“我們都覺得還比較合理，這也是督促同學們去參與體育鍛煉的一種方式。”

　　“其它課都敢請假，就是體育課不敢，生病了很難受也要去操場。”北京四中的部分同學反映規定有些苛刻。“但是苛刻的規定是為了保證同學們有充足的時間去參與體育鍛煉，我覺得學校在執行規定時，面對學生的特殊情況能否靈活一些？”

　　■體育老師：

　　新規效果不明顯

　　“中考體育增加過程性評價，就是想通過考試的方式強迫家長和學生重視體育鍛煉。”市教委體美處處長甘北林說，“如果學生和家長因為考試養成了體育鍛煉的習慣，將來的發展趨勢則是不考試。”

　　對于“增加過程性評價以促進學生重視日常體育鍛煉”的良好設想，多所中學體育老師經過幾個月的實踐后卻沒有看到效果。“學生上體育課的態度變化不大，好學生依然重視，差學生依然不在乎。”西城區一所初中學校體育老師說，“為了給學生施加壓力，我們甚至比學生還著急。”

　　怎樣才能真正地通過考試強迫家長和學生重視日常體育鍛煉？海淀、西城、東城等多所中學體育老師告訴記者，其實根本不用增加過程性評價，只需將中考體育成績等同于物理、化學等學科，考試科目可安排為五項，跑步（男1000米、女800米）、立定跳遠、單杠或實心球、球類、技巧。

　　“跑步、立定跳遠、單杠或實心球要想取得好成績，沒有長期的鍛煉和下苦功夫根本達不到。”一位從事了30年中學體育教學的老師說，“球類和技巧則兼顧了學生個體特長。只有將中考體育總分提高到等同主科的程度，家長才不會把課外時間全都用在補習數學、外語等學科上。”

　　本市中考體育測試總成績將增加10分的過程性考核成績。自今年9月1日起，各中學已開始對初中生體育學習情況進行過程性考核，而每學期學生體育課的出勤率成為了考核的一部分――“除因公請假外，任何形式的缺課行為均視為缺勤。”學生缺勤體育課就要被扣中考分，病假也不例外。很多家長和學生感到這一規定過于苛刻。

　　■怕中考體育扣分

　　學生有病不請假

　　家長付女士昨日告訴記者，她的孩子今年上初三，由于市教委頒布的一條新規：中考體育成績的40分里，有10分是平時的體育成績，而在這10分中，兩個考核標準中的一個就是學生的出勤情況。“根據這項新規，孩子所在學校規定每個學生每學期，上體育課只能請一次假。如果再次請假，無論什么原因，就會從平時成績的10分里扣去0.5分。”

　　付女士說，前幾天她的孩子開始發高燒，因此用完了一次請假機會。到昨天，孩子已經連續發燒四天了，但就是因為這個規定，怕被扣分的她和孩子都不敢再在體育課上請假。“只能硬著頭皮去！幾天來文化課都沒上的孩子，今天就裹著大衣站在操場上體育課。”

　　付女士說，孩子告訴她帶病去上體育課的不止他一個學生，其他同學也是因為怕被扣分，堅持上體育課。“如今天氣這么冷，每個學校多少都有生病的學生，這樣的規定是不是太苛刻了？我覺得不如讓孩子踏實在家養好病，再去上課效果會更好。”

　　■新規定執行不一

　　學生反映各不同

　　“我們學校對學生的要求更嚴格，不僅有出勤率的要求，還對那些出工不出力達不到訓練要求的學生也將認定為學習態度有問題，扣除一定的分數。” 中關村中學主管體育教學的邊志東老師說，“如果學生請病假，則要求開具病假條的必須是區級以上醫院，如果請病假時間連續超過三周，其這部分成績也將計算為零。”

　　陳經綸中學一位初三學生告訴記者，體育課老師在學期初明確告訴同學，10分平時成績里5分是考勤的分數。同學確實有事或生病可以請三次假左右，如果再請假就會被扣分了。“我們都覺得還比較合理，這也是督促同學們去參與體育鍛煉的一種方式。”

　　“其它課都敢請假，就是體育課不敢，生病了很難受也要去操場。”北京四中的部分同學反映規定有些苛刻。“但是苛刻的規定是為了保證同學們有充足的時間去參與體育鍛煉，我覺得學校在執行規定時，面對學生的特殊情況能否靈活一些？”

　　■體育老師：

　　新規效果不明顯

　　“中考體育增加過程性評價，就是想通過考試的方式強迫家長和學生重視體育鍛煉。”市教委體美處處長甘北林說，“如果學生和家長因為考試養成了體育鍛煉的習慣，將來的發展趨勢則是不考試。”

　　對于“增加過程性評價以促進學生重視日常體育鍛煉”的良好設想，多所中學體育老師經過幾個月的實踐后卻沒有看到效果。“學生上體育課的態度變化不大，好學生依然重視，差學生依然不在乎。”西城區一所初中學校體育老師說，“為了給學生施加壓力，我們甚至比學生還著急。”

　　怎樣才能真正地通過考試強迫家長和學生重視日常體育鍛煉？海淀、西城、東城等多所中學體育老師告訴記者，其實根本不用增加過程性評價，只需將中考體育成績等同于物理、化學等學科，考試科目可安排為五項，跑步（男1000米、女800米）、立定跳遠、單杠或實心球、球類、技巧。

　　“跑步、立定跳遠、單杠或實心球要想取得好成績，沒有長期的鍛煉和下苦功夫根本達不到。”一位從事了30年中學體育教學的老師說，“球類和技巧則兼顧了學生個體特長。只有將中考體育總分提高到等同主科的程度，家長才不會把課外時間全都用在補習數學、外語等學科上。”

　　本市中考體育測試總成績將增加10分的過程性考核成績。自今年9月1日起，各中學已開始對初中生體育學習情況進行過程性考核，而每學期學生體育課的出勤率成為了考核的一部分――“除因公請假外，任何形式的缺課行為均視為缺勤。”學生缺勤體育課就要被扣中考分，病假也不例外。很多家長和學生感到這一規定過于苛刻。

　　■怕中考體育扣分

　　學生有病不請假

　　家長付女士昨日告訴記者，她的孩子今年上初三，由于市教委頒布的一條新規：中考體育成績的40分里，有10分是平時的體育成績，而在這10分中，兩個考核標準中的一個就是學生的出勤情況。“根據這項新規，孩子所在學校規定每個學生每學期，上體育課只能請一次假。如果再次請假，無論什么原因，就會從平時成績的10分里扣去0.5分。”

　　付女士說，前幾天她的孩子開始發高燒，因此用完了一次請假機會。到昨天，孩子已經連續發燒四天了，但就是因為這個規定，怕被扣分的她和孩子都不敢再在體育課上請假。“只能硬著頭皮去！幾天來文化課都沒上的孩子，今天就裹著大衣站在操場上體育課。”

　　付女士說，孩子告訴她帶病去上體育課的不止他一個學生，其他同學也是因為怕被扣分，堅持上體育課。“如今天氣這么冷，每個學校多少都有生病的學生，這樣的規定是不是太苛刻了？我覺得不如讓孩子踏實在家養好病，再去上課效果會更好。”

　　■新規定執行不一

　　學生反映各不同

　　“我們學校對學生的要求更嚴格，不僅有出勤率的要求，還對那些出工不出力達不到訓練要求的學生也將認定為學習態度有問題，扣除一定的分數。” 中關村中學主管體育教學的邊志東老師說，“如果學生請病假，則要求開具病假條的必須是區級以上醫院，如果請病假時間連續超過三周，其這部分成績也將計算為零。”

　　陳經綸中學一位初三學生告訴記者，體育課老師在學期初明確告訴同學，10分平時成績里5分是考勤的分數。同學確實有事或生病可以請三次假左右，如果再請假就會被扣分了。“我們都覺得還比較合理，這也是督促同學們去參與體育鍛煉的一種方式。”

　　“其它課都敢請假，就是體育課不敢，生病了很難受也要去操場。”北京四中的部分同學反映規定有些苛刻。“但是苛刻的規定是為了保證同學們有充足的時間去參與體育鍛煉，我覺得學校在執行規定時，面對學生的特殊情況能否靈活一些？”

　　■體育老師：

　　新規效果不明顯

　　“中考體育增加過程性評價，就是想通過考試的方式強迫家長和學生重視體育鍛煉。”市教委體美處處長甘北林說，“如果學生和家長因為考試養成了體育鍛煉的習慣，將來的發展趨勢則是不考試。”

　　對于“增加過程性評價以促進學生重視日常體育鍛煉”的良好設想，多所中學體育老師經過幾個月的實踐后卻沒有看到效果。“學生上體育課的態度變化不大，好學生依然重視，差學生依然不在乎。”西城區一所初中學校體育老師說，“為了給學生施加壓力，我們甚至比學生還著急。”

　　怎樣才能真正地通過考試強迫家長和學生重視日常體育鍛煉？海淀、西城、東城等多所中學體育老師告訴記者，其實根本不用增加過程性評價，只需將中考體育成績等同于物理、化學等學科，考試科目可安排為五項，跑步（男1000米、女800米）、立定跳遠、單杠或實心球、球類、技巧。

　　“跑步、立定跳遠、單杠或實心球要想取得好成績，沒有長期的鍛煉和下苦功夫根本達不到。”一位從事了30年中學體育教學的老師說，“球類和技巧則兼顧了學生個體特長。只有將中考體育總分提高到等同主科的程度，家長才不會把課外時間全都用在補習數學、外語等學科上。”

　　本市中考體育測試總成績將增加10分的過程性考核成績。自今年9月1日起，各中學已開始對初中生體育學習情況進行過程性考核，而每學期學生體育課的出勤率成為了考核的一部分――“除因公請假外，任何形式的缺課行為均視為缺勤。”學生缺勤體育課就要被扣中考分，病假也不例外。很多家長和學生感到這一規定過于苛刻。

　　■怕中考體育扣分

　　學生有病不請假

　　家長付女士昨日告訴記者，她的孩子今年上初三，由于市教委頒布的一條新規：中考體育成績的40分里，有10分是平時的體育成績，而在這10分中，兩個考核標準中的一個就是學生的出勤情況。“根據這項新規，孩子所在學校規定每個學生每學期，上體育課只能請一次假。如果再次請假，無論什么原因，就會從平時成績的10分里扣去0.5分。”

　　付女士說，前幾天她的孩子開始發高燒，因此用完了一次請假機會。到昨天，孩子已經連續發燒四天了，但就是因為這個規定，怕被扣分的她和孩子都不敢再在體育課上請假。“只能硬著頭皮去！幾天來文化課都沒上的孩子，今天就裹著大衣站在操場上體育課。”

　　付女士說，孩子告訴她帶病去上體育課的不止他一個學生，其他同學也是因為怕被扣分，堅持上體育課。“如今天氣這么冷，每個學校多少都有生病的學生，這樣的規定是不是太苛刻了？我覺得不如讓孩子踏實在家養好病，再去上課效果會更好。”

　　■新規定執行不一

　　學生反映各不同

　　“我們學校對學生的要求更嚴格，不僅有出勤率的要求，還對那些出工不出力達不到訓練要求的學生也將認定為學習態度有問題，扣除一定的分數。” 中關村中學主管體育教學的邊志東老師說，“如果學生請病假，則要求開具病假條的必須是區級以上醫院，如果請病假時間連續超過三周，其這部分成績也將計算為零。”

　　陳經綸中學一位初三學生告訴記者，體育課老師在學期初明確告訴同學，10分平時成績里5分是考勤的分數。同學確實有事或生病可以請三次假左右，如果再請假就會被扣分了。“我們都覺得還比較合理，這也是督促同學們去參與體育鍛煉的一種方式。”

　　“其它課都敢請假，就是體育課不敢，生病了很難受也要去操場。”北京四中的部分同學反映規定有些苛刻。“但是苛刻的規定是為了保證同學們有充足的時間去參與體育鍛煉，我覺得學校在執行規定時，面對學生的特殊情況能否靈活一些？”

　　■體育老師：

　　新規效果不明顯

　　“中考體育增加過程性評價，就是想通過考試的方式強迫家長和學生重視體育鍛煉。”市教委體美處處長甘北林說，“如果學生和家長因為考試養成了體育鍛煉的習慣，將來的發展趨勢則是不考試。”

　　對于“增加過程性評價以促進學生重視日常體育鍛煉”的良好設想，多所中學體育老師經過幾個月的實踐后卻沒有看到效果。“學生上體育課的態度變化不大，好學生依然重視，差學生依然不在乎。”西城區一所初中學校體育老師說，“為了給學生施加壓力，我們甚至比學生還著急。”

　　怎樣才能真正地通過考試強迫家長和學生重視日常體育鍛煉？海淀、西城、東城等多所中學體育老師告訴記者，其實根本不用增加過程性評價，只需將中考體育成績等同于物理、化學等學科，考試科目可安排為五項，跑步（男1000米、女800米）、立定跳遠、單杠或實心球、球類、技巧。

　　“跑步、立定跳遠、單杠或實心球要想取得好成績，沒有長期的鍛煉和下苦功夫根本達不到。”一位從事了30年中學體育教學的老師說，“球類和技巧則兼顧了學生個體特長。只有將中考體育總分提高到等同主科的程度，家長才不會把課外時間全都用在補習數學、外語等學科上。”

　　本市中考體育測試總成績將增加10分的過程性考核成績。自今年9月1日起，各中學已開始對初中生體育學習情況進行過程性考核，而每學期學生體育課的出勤率成為了考核的一部分――“除因公請假外，任何形式的缺課行為均視為缺勤。”學生缺勤體育課就要被扣中考分，病假也不例外。很多家長和學生感到這一規定過于苛刻。

　　■怕中考體育扣分

　　學生有病不請假

　　家長付女士昨日告訴記者，她的孩子今年上初三，由于市教委頒布的一條新規：中考體育成績的40分里，有10分是平時的體育成績，而在這10分中，兩個考核標準中的一個就是學生的出勤情況。“根據這項新規，孩子所在學校規定每個學生每學期，上體育課只能請一次假。如果再次請假，無論什么原因，就會從平時成績的10分里扣去0.5分。”

　　付女士說，前幾天她的孩子開始發高燒，因此用完了一次請假機會。到昨天，孩子已經連續發燒四天了，但就是因為這個規定，怕被扣分的她和孩子都不敢再在體育課上請假。“只能硬著頭皮去！幾天來文化課都沒上的孩子，今天就裹著大衣站在操場上體育課。”

　　付女士說，孩子告訴她帶病去上體育課的不止他一個學生，其他同學也是因為怕被扣分，堅持上體育課。“如今天氣這么冷，每個學校多少都有生病的學生，這樣的規定是不是太苛刻了？我覺得不如讓孩子踏實在家養好病，再去上課效果會更好。”

　　■新規定執行不一

　　學生反映各不同

　　“我們學校對學生的要求更嚴格，不僅有出勤率的要求，還對那些出工不出力達不到訓練要求的學生也將認定為學習態度有問題，扣除一定的分數。” 中關村中學主管體育教學的邊志東老師說，“如果學生請病假，則要求開具病假條的必須是區級以上醫院，如果請病假時間連續超過三周，其這部分成績也將計算為零。”

　　陳經綸中學一位初三學生告訴記者，體育課老師在學期初明確告訴同學，10分平時成績里5分是考勤的分數。同學確實有事或生病可以請三次假左右，如果再請假就會被扣分了。“我們都覺得還比較合理，這也是督促同學們去參與體育鍛煉的一種方式。”

　　“其它課都敢請假，就是體育課不敢，生病了很難受也要去操場。”北京四中的部分同學反映規定有些苛刻。“但是苛刻的規定是為了保證同學們有充足的時間去參與體育鍛煉，我覺得學校在執行規定時，面對學生的特殊情況能否靈活一些？”

　　■體育老師：

　　新規效果不明顯

　　“中考體育增加過程性評價，就是想通過考試的方式強迫家長和學生重視體育鍛煉。”市教委體美處處長甘北林說，“如果學生和家長因為考試養成了體育鍛煉的習慣，將來的發展趨勢則是不考試。”

　　對于“增加過程性評價以促進學生重視日常體育鍛煉”的良好設想，多所中學體育老師經過幾個月的實踐后卻沒有看到效果。“學生上體育課的態度變化不大，好學生依然重視，差學生依然不在乎。”西城區一所初中學校體育老師說，“為了給學生施加壓力，我們甚至比學生還著急。”

　　怎樣才能真正地通過考試強迫家長和學生重視日常體育鍛煉？海淀、西城、東城等多所中學體育老師告訴記者，其實根本不用增加過程性評價，只需將中考體育成績等同于物理、化學等學科，考試科目可安排為五項，跑步（男1000米、女800米）、立定跳遠、單杠或實心球、球類、技巧。

　　“跑步、立定跳遠、單杠或實心球要想取得好成績，沒有長期的鍛煉和下苦功夫根本達不到。”一位從事了30年中學體育教學的老師說，“球類和技巧則兼顧了學生個體特長。只有將中考體育總分提高到等同主科的程度，家長才不會把課外時間全都用在補習數學、外語等學科上。”

　　本市中考體育測試總成績將增加10分的過程性考核成績。自今年9月1日起，各中學已開始對初中生體育學習情況進行過程性考核，而每學期學生體育課的出勤率成為了考核的一部分――“除因公請假外，任何形式的缺課行為均視為缺勤。”學生缺勤體育課就要被扣中考分，病假也不例外。很多家長和學生感到這一規定過于苛刻。

　　■怕中考體育扣分

　　學生有病不請假

　　家長付女士昨日告訴記者，她的孩子今年上初三，由于市教委頒布的一條新規：中考體育成績的40分里，有10分是平時的體育成績，而在這10分中，兩個考核標準中的一個就是學生的出勤情況。“根據這項新規，孩子所在學校規定每個學生每學期，上體育課只能請一次假。如果再次請假，無論什么原因，就會從平時成績的10分里扣去0.5分。”

　　付女士說，前幾天她的孩子開始發高燒，因此用完了一次請假機會。到昨天，孩子已經連續發燒四天了，但就是因為這個規定，怕被扣分的她和孩子都不敢再在體育課上請假。“只能硬著頭皮去！幾天來文化課都沒上的孩子，今天就裹著大衣站在操場上體育課。”

　　付女士說，孩子告訴她帶病去上體育課的不止他一個學生，其他同學也是因為怕被扣分，堅持上體育課。“如今天氣這么冷，每個學校多少都有生病的學生，這樣的規定是不是太苛刻了？我覺得不如讓孩子踏實在家養好病，再去上課效果會更好。”

　　■新規定執行不一

　　學生反映各不同

　　“我們學校對學生的要求更嚴格，不僅有出勤率的要求，還對那些出工不出力達不到訓練要求的學生也將認定為學習態度有問題，扣除一定的分數。” 中關村中學主管體育教學的邊志東老師說，“如果學生請病假，則要求開具病假條的必須是區級以上醫院，如果請病假時間連續超過三周，其這部分成績也將計算為零。”

　　陳經綸中學一位初三學生告訴記者，體育課老師在學期初明確告訴同學，10分平時成績里5分是考勤的分數。同學確實有事或生病可以請三次假左右，如果再請假就會被扣分了。“我們都覺得還比較合理，這也是督促同學們去參與體育鍛煉的一種方式。”

　　“其它課都敢請假，就是體育課不敢，生病了很難受也要去操場。”北京四中的部分同學反映規定有些苛刻。“但是苛刻的規定是為了保證同學們有充足的時間去參與體育鍛煉，我覺得學校在執行規定時，面對學生的特殊情況能否靈活一些？”

　　■體育老師：

　　新規效果不明顯

　　“中考體育增加過程性評價，就是想通過考試的方式強迫家長和學生重視體育鍛煉。”市教委體美處處長甘北林說，“如果學生和家長因為考試養成了體育鍛煉的習慣，將來的發展趨勢則是不考試。”

　　對于“增加過程性評價以促進學生重視日常體育鍛煉”的良好設想，多所中學體育老師經過幾個月的實踐后卻沒有看到效果。“學生上體育課的態度變化不大，好學生依然重視，差學生依然不在乎。”西城區一所初中學校體育老師說，“為了給學生施加壓力，我們甚至比學生還著急。”

　　怎樣才能真正地通過考試強迫家長和學生重視日常體育鍛煉？海淀、西城、東城等多所中學體育老師告訴記者，其實根本不用增加過程性評價，只需將中考體育成績等同于物理、化學等學科，考試科目可安排為五項，跑步（男1000米、女800米）、立定跳遠、單杠或實心球、球類、技巧。

　　“跑步、立定跳遠、單杠或實心球要想取得好成績，沒有長期的鍛煉和下苦功夫根本達不到。”一位從事了30年中學體育教學的老師說，“球類和技巧則兼顧了學生個體特長。只有將中考體育總分提高到等同主科的程度，家長才不會把課外時間全都用在補習數學、外語等學科上。”

　　本市中考體育測試總成績將增加10分的過程性考核成績。自今年9月1日起，各中學已開始對初中生體育學習情況進行過程性考核，而每學期學生體育課的出勤率成為了考核的一部分――“除因公請假外，任何形式的缺課行為均視為缺勤。”學生缺勤體育課就要被扣中考分，病假也不例外。很多家長和學生感到這一規定過于苛刻。

　　■怕中考體育扣分

　　學生有病不請假

　　家長付女士昨日告訴記者，她的孩子今年上初三，由于市教委頒布的一條新規：中考體育成績的40分里，有10分是平時的體育成績，而在這10分中，兩個考核標準中的一個就是學生的出勤情況。“根據這項新規，孩子所在學校規定每個學生每學期，上體育課只能請一次假。如果再次請假，無論什么原因，就會從平時成績的10分里扣去0.5分。”

　　付女士說，前幾天她的孩子開始發高燒，因此用完了一次請假機會。到昨天，孩子已經連續發燒四天了，但就是因為這個規定，怕被扣分的她和孩子都不敢再在體育課上請假。“只能硬著頭皮去！幾天來文化課都沒上的孩子，今天就裹著大衣站在操場上體育課。”

　　付女士說，孩子告訴她帶病去上體育課的不止他一個學生，其他同學也是因為怕被扣分，堅持上體育課。“如今天氣這么冷，每個學校多少都有生病的學生，這樣的規定是不是太苛刻了？我覺得不如讓孩子踏實在家養好病，再去上課效果會更好。”

　　■新規定執行不一

　　學生反映各不同

　　“我們學校對學生的要求更嚴格，不僅有出勤率的要求，還對那些出工不出力達不到訓練要求的學生也將認定為學習態度有問題，扣除一定的分數。” 中關村中學主管體育教學的邊志東老師說，“如果學生請病假，則要求開具病假條的必須是區級以上醫院，如果請病假時間連續超過三周，其這部分成績也將計算為零。”

　　陳經綸中學一位初三學生告訴記者，體育課老師在學期初明確告訴同學，10分平時成績里5分是考勤的分數。同學確實有事或生病可以請三次假左右，如果再請假就會被扣分了。“我們都覺得還比較合理，這也是督促同學們去參與體育鍛煉的一種方式。”

　　“其它課都敢請假，就是體育課不敢，生病了很難受也要去操場。”北京四中的部分同學反映規定有些苛刻。“但是苛刻的規定是為了保證同學們有充足的時間去參與體育鍛煉，我覺得學校在執行規定時，面對學生的特殊情況能否靈活一些？”

　　■體育老師：

　　新規效果不明顯

　　“中考體育增加過程性評價，就是想通過考試的方式強迫家長和學生重視體育鍛煉。”市教委體美處處長甘北林說，“如果學生和家長因為考試養成了體育鍛煉的習慣，將來的發展趨勢則是不考試。”

　　對于“增加過程性評價以促進學生重視日常體育鍛煉”的良好設想，多所中學體育老師經過幾個月的實踐后卻沒有看到效果。“學生上體育課的態度變化不大，好學生依然重視，差學生依然不在乎。”西城區一所初中學校體育老師說，“為了給學生施加壓力，我們甚至比學生還著急。”

　　怎樣才能真正地通過考試強迫家長和學生重視日常體育鍛煉？海淀、西城、東城等多所中學體育老師告訴記者，其實根本不用增加過程性評價，只需將中考體育成績等同于物理、化學等學科，考試科目可安排為五項，跑步（男1000米、女800米）、立定跳遠、單杠或實心球、球類、技巧。

　　“跑步、立定跳遠、單杠或實心球要想取得好成績，沒有長期的鍛煉和下苦功夫根本達不到。”一位從事了30年中學體育教學的老師說，“球類和技巧則兼顧了學生個體特長。只有將中考體育總分提高到等同主科的程度，家長才不會把課外時間全都用在補習數學、外語等學科上。”

　　本市中考體育測試總成績將增加10分的過程性考核成績。自今年9月1日起，各中學已開始對初中生體育學習情況進行過程性考核，而每學期學生體育課的出勤率成為了考核的一部分――“除因公請假外，任何形式的缺課行為均視為缺勤。”學生缺勤體育課就要被扣中考分，病假也不例外。很多家長和學生感到這一規定過于苛刻。

　　■怕中考體育扣分

　　學生有病不請假

　　家長付女士昨日告訴記者，她的孩子今年上初三，由于市教委頒布的一條新規：中考體育成績的40分里，有10分是平時的體育成績，而在這10分中，兩個考核標準中的一個就是學生的出勤情況。“根據這項新規，孩子所在學校規定每個學生每學期，上體育課只能請一次假。如果再次請假，無論什么原因，就會從平時成績的10分里扣去0.5分。”

　　付女士說，前幾天她的孩子開始發高燒，因此用完了一次請假機會。到昨天，孩子已經連續發燒四天了，但就是因為這個規定，怕被扣分的她和孩子都不敢再在體育課上請假。“只能硬著頭皮去！幾天來文化課都沒上的孩子，今天就裹著大衣站在操場上體育課。”

　　付女士說，孩子告訴她帶病去上體育課的不止他一個學生，其他同學也是因為怕被扣分，堅持上體育課。“如今天氣這么冷，每個學校多少都有生病的學生，這樣的規定是不是太苛刻了？我覺得不如讓孩子踏實在家養好病，再去上課效果會更好。”

　　■新規定執行不一

　　學生反映各不同

　　“我們學校對學生的要求更嚴格，不僅有出勤率的要求，還對那些出工不出力達不到訓練要求的學生也將認定為學習態度有問題，扣除一定的分數。” 中關村中學主管體育教學的邊志東老師說，“如果學生請病假，則要求開具病假條的必須是區級以上醫院，如果請病假時間連續超過三周，其這部分成績也將計算為零。”

　　陳經綸中學一位初三學生告訴記者，體育課老師在學期初明確告訴同學，10分平時成績里5分是考勤的分數。同學確實有事或生病可以請三次假左右，如果再請假就會被扣分了。“我們都覺得還比較合理，這也是督促同學們去參與體育鍛煉的一種方式。”

　　“其它課都敢請假，就是體育課不敢，生病了很難受也要去操場。”北京四中的部分同學反映規定有些苛刻。“但是苛刻的規定是為了保證同學們有充足的時間去參與體育鍛煉，我覺得學校在執行規定時，面對學生的特殊情況能否靈活一些？”

　　■體育老師：

　　新規效果不明顯

　　“中考體育增加過程性評價，就是想通過考試的方式強迫家長和學生重視體育鍛煉。”市教委體美處處長甘北林說，“如果學生和家長因為考試養成了體育鍛煉的習慣，將來的發展趨勢則是不考試。”

　　對于“增加過程性評價以促進學生重視日常體育鍛煉”的良好設想，多所中學體育老師經過幾個月的實踐后卻沒有看到效果。“學生上體育課的態度變化不大，好學生依然重視，差學生依然不在乎。”西城區一所初中學校體育老師說，“為了給學生施加壓力，我們甚至比學生還著急。”

　　怎樣才能真正地通過考試強迫家長和學生重視日常體育鍛煉？海淀、西城、東城等多所中學體育老師告訴記者，其實根本不用增加過程性評價，只需將中考體育成績等同于物理、化學等學科，考試科目可安排為五項，跑步（男1000米、女800米）、立定跳遠、單杠或實心球、球類、技巧。

　　“跑步、立定跳遠、單杠或實心球要想取得好成績，沒有長期的鍛煉和下苦功夫根本達不到。”一位從事了30年中學體育教學的老師說，“球類和技巧則兼顧了學生個體特長。只有將中考體育總分提高到等同主科的程度，家長才不會把課外時間全都用在補習數學、外語等學科上。”

　　本市中考體育測試總成績將增加10分的過程性考核成績。自今年9月1日起，各中學已開始對初中生體育學習情況進行過程性考核，而每學期學生體育課的出勤率成為了考核的一部分――“除因公請假外，任何形式的缺課行為均視為缺勤。”學生缺勤體育課就要被扣中考分，病假也不例外。很多家長和學生感到這一規定過于苛刻。

　　■怕中考體育扣分

　　學生有病不請假

　　家長付女士昨日告訴記者，她的孩子今年上初三，由于市教委頒布的一條新規：中考體育成績的40分里，有10分是平時的體育成績，而在這10分中，兩個考核標準中的一個就是學生的出勤情況。“根據這項新規，孩子所在學校規定每個學生每學期，上體育課只能請一次假。如果再次請假，無論什么原因，就會從平時成績的10分里扣去0.5分。”

　　付女士說，前幾天她的孩子開始發高燒，因此用完了一次請假機會。到昨天，孩子已經連續發燒四天了，但就是因為這個規定，怕被扣分的她和孩子都不敢再在體育課上請假。“只能硬著頭皮去！幾天來文化課都沒上的孩子，今天就裹著大衣站在操場上體育課。”

　　付女士說，孩子告訴她帶病去上體育課的不止他一個學生，其他同學也是因為怕被扣分，堅持上體育課。“如今天氣這么冷，每個學校多少都有生病的學生，這樣的規定是不是太苛刻了？我覺得不如讓孩子踏實在家養好病，再去上課效果會更好。”

　　■新規定執行不一

　　學生反映各不同

　　“我們學校對學生的要求更嚴格，不僅有出勤率的要求，還對那些出工不出力達不到訓練要求的學生也將認定為學習態度有問題，扣除一定的分數。” 中關村中學主管體育教學的邊志東老師說，“如果學生請病假，則要求開具病假條的必須是區級以上醫院，如果請病假時間連續超過三周，其這部分成績也將計算為零。”

　　陳經綸中學一位初三學生告訴記者，體育課老師在學期初明確告訴同學，10分平時成績里5分是考勤的分數。同學確實有事或生病可以請三次假左右，如果再請假就會被扣分了。“我們都覺得還比較合理，這也是督促同學們去參與體育鍛煉的一種方式。”

　　“其它課都敢請假，就是體育課不敢，生病了很難受也要去操場。”北京四中的部分同學反映規定有些苛刻。“但是苛刻的規定是為了保證同學們有充足的時間去參與體育鍛煉，我覺得學校在執行規定時，面對學生的特殊情況能否靈活一些？”

　　■體育老師：

　　新規效果不明顯

　　“中考體育增加過程性評價，就是想通過考試的方式強迫家長和學生重視體育鍛煉。”市教委體美處處長甘北林說，“如果學生和家長因為考試養成了體育鍛煉的習慣，將來的發展趨勢則是不考試。”

　　對于“增加過程性評價以促進學生重視日常體育鍛煉”的良好設想，多所中學體育老師經過幾個月的實踐后卻沒有看到效果。“學生上體育課的態度變化不大，好學生依然重視，差學生依然不在乎。”西城區一所初中學校體育老師說，“為了給學生施加壓力，我們甚至比學生還著急。”

　　怎樣才能真正地通過考試強迫家長和學生重視日常體育鍛煉？海淀、西城、東城等多所中學體育老師告訴記者，其實根本不用增加過程性評價，只需將中考體育成績等同于物理、化學等學科，考試科目可安排為五項，跑步（男1000米、女800米）、立定跳遠、單杠或實心球、球類、技巧。

　　“跑步、立定跳遠、單杠或實心球要想取得好成績，沒有長期的鍛煉和下苦功夫根本達不到。”一位從事了30年中學體育教學的老師說，“球類和技巧則兼顧了學生個體特長。只有將中考體育總分提高到等同主科的程度，家長才不會把課外時間全都用在補習數學、外語等學科上。”

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