補習介紹

　　“我一直以為，只有大學畢業生才會大有出息，現在，我不這么想了。雖然我是中職生，但只要努力，一樣有出息。”近日，團廣東省委在珠海高級技工學校舉辦了廣東省優秀中職畢業生報告團巡講活動首場報告會。報告會結束后，珠海市第三中等職業學校計算機網絡專業學生馮嘉如頗有底氣地對記者說。團廣東省委副書記曾穎如表示，廣東共青團已經著手把報告會制作成光碟，通過網絡平臺傳播給全省的中職生，“給更多的中職生們打氣。”

　　現身說法的“中職生淘金術”

　　從1月下旬開始，馮嘉如和全班同學進入珠海的相關企業實習，“中職生”的標簽，一度讓即將走出校門面對社會的她感到有些不安。她的自信源自于社會的重視和團組織的幫助。她身邊的同學，也和她有著同樣的感受。

　　“不要用學歷來衡量自己將來能實現的成就”、“技術就是我們通往社會的最好橋梁”、“中職生有時間優勢，很有可能將來你擁有一家公司時，你的中學同學還剛剛畢業開始找工作”……報告會上，這樣的話語令現場聆聽的在校中職生們一個個睜大了眼睛。

　　1997年畢業于惠州商業學校財務會計專業的張賢鋒，1998年3月加入加拿大百貨連鎖企業駐中國福州長東貿易有限公司深圳分公司，1999年4月被提升為經理時，年僅19歲。7年后，張賢鋒幫助長東公司另外發展了10多家分公司，現在，他已是深圳長東實業公司副總裁。他用自己的親身經歷告訴現場的中職學生：中職能使人在掌握一門技術的基礎上，更早地接觸社會，積累更多的工作經驗甚至財富。

　　另一位報告團成員，畢業于中山市沙溪理工學校的劉慶苗，則介紹了自己從一名普通工人到全國勞動模范、高級技師、廠長助理的成長經歷。他告誡每一名中職學生“要腳踏實地、兢兢業業”。珠海市高級技工學校2003屆無線電專業的鄒首院，現在已是廣東省長實通信工程有限公司珠海、佛山公司總經理，他的成長經歷讓臺下的師弟師妹們感覺分外親切。

　　在演講過程中，報告團成員不約而同地向在場學生強調兩個關鍵詞：專業技術和個人品格。用張賢鋒的話說：“過硬的技術是中職生走向社會的敲門轉，良好的品格是事業成功的保證金。”鄒首院則對人品的重要性進行了現實意義上的詮釋：“有了好的人品，不吝嗇幫助他人，并懂得感恩，你的朋友圈才會越來越大，相應的，你的機會也才會越來越多，不管是就業還是創業。”

　　“我也可以像學長們一樣有出息”

　　報告團成員用自己奮發圖強的職場經歷現身說法，激發了在校中職學生的自信心和創業熱情。

　　“面試時，儀容儀表特別重要嗎？”“在找工作過程中，總是碰壁怎么辦？”演講結束后的互動環節，在場的中職學生、甚至是老師都高高地舉手提問。意猶未盡的師弟師妹們拋來一個個問題，報告團成員一一為他們答疑解惑。“遇到問題不要害怕，要學會善于解決問題”、“不要做制造問題的人，要做解決問題的人”、“只有出現問題，才有機會去解決問題，而解決問題是提升自我的最佳方法”、“要為成功想辦法，不要為失敗找理由”……報告團成員妙語連珠，贏得了臺下熱烈的掌聲。

　　報告會結束后，現場的學生們久久不愿意離去，他們三五個聚在一起，熱情地相互討論著什么。“我不會在初中同學面前抬不起頭了，因為我將來也可以像學長們一樣有出息。”珠海市高級技工學校學生陳玉婷，雖然2009年9月入學至今一直成績優異，但面對那些在重點高中上學的同學時，總覺得自己低人一等，現在，她卻把小小的身板挺得直直的，“以前，別人說中職生也能有出息，我還不相信呢，看到今天的師兄們，我確信啦。”

　　團組織：報告會只是加強中職學校團建的載體之一

　　“通過舉辦報告會，在中職學生中樹立起可學、可比、可敬的榜樣，激發他們的學習熱情和成才動力，同時，進一步增強團組織吸引凝聚中職學生、團結動員中職學生的能力。”團廣東省委學校部部長劉琿說。他介紹，報告會作為廣東加強中職學校團建工作的載體之一，將作為常規活動固定下來，通過校、市、省三級聯動，組織中職學校邀請優秀畢業生返校舉辦勵志講座，各地級市團委組成市級報告團在當地開展巡講。在此基礎上，團省委選出全省特別具典型性和激勵意義的優秀中職畢業生，組成省級報告團在全省開展巡講，同時將通過網絡、手機等新媒體，將最有感染力的報告會發送給全省的中職生。據統計，廣東省現有482所中職學校，在校學生總數為90多萬人，截至目前，全省各地市級優秀中職畢業生報告團已巡講40余場。

　　“但報告會只是載體之一。”對于進一步強化中職學校團建工作，團廣東省委另外還有兩大招數：一方面，為全省中職學生打造兩“節”，即廣東中職生技能節和廣東中職生校園文化藝術節。技能節重在服務廣東技能型人才的培養，推進中職生提升自主創新能力，為加快廣東經濟發展方式轉變“儲備后備軍”；校園文化藝術重在提高學生的綜合能力，包括社會交往能力等；一方面，將針對中職學生年齡小，進入社會早等特點，建立起為中職生“量身定做”的組織引導方式，比如，將思想引導內容融入網絡游戲等時尚元素，用中職生感興趣的方式引導他們；在已經邁入社會開始實習見習的中職生中，建立起網絡團組織“網聚”中職生，服務他們的成長成才。

　　“我一直以為，只有大學畢業生才會大有出息，現在，我不這么想了。雖然我是中職生，但只要努力，一樣有出息。”近日，團廣東省委在珠海高級技工學校舉辦了廣東省優秀中職畢業生報告團巡講活動首場報告會。報告會結束后，珠海市第三中等職業學校計算機網絡專業學生馮嘉如頗有底氣地對記者說。團廣東省委副書記曾穎如表示，廣東共青團已經著手把報告會制作成光碟，通過網絡平臺傳播給全省的中職生，“給更多的中職生們打氣。”

　　現身說法的“中職生淘金術”

　　從1月下旬開始，馮嘉如和全班同學進入珠海的相關企業實習，“中職生”的標簽，一度讓即將走出校門面對社會的她感到有些不安。她的自信源自于社會的重視和團組織的幫助。她身邊的同學，也和她有著同樣的感受。

　　“不要用學歷來衡量自己將來能實現的成就”、“技術就是我們通往社會的最好橋梁”、“中職生有時間優勢，很有可能將來你擁有一家公司時，你的中學同學還剛剛畢業開始找工作”……報告會上，這樣的話語令現場聆聽的在校中職生們一個個睜大了眼睛。

　　1997年畢業于惠州商業學校財務會計專業的張賢鋒，1998年3月加入加拿大百貨連鎖企業駐中國福州長東貿易有限公司深圳分公司，1999年4月被提升為經理時，年僅19歲。7年后，張賢鋒幫助長東公司另外發展了10多家分公司，現在，他已是深圳長東實業公司副總裁。他用自己的親身經歷告訴現場的中職學生：中職能使人在掌握一門技術的基礎上，更早地接觸社會，積累更多的工作經驗甚至財富。

　　另一位報告團成員，畢業于中山市沙溪理工學校的劉慶苗，則介紹了自己從一名普通工人到全國勞動模范、高級技師、廠長助理的成長經歷。他告誡每一名中職學生“要腳踏實地、兢兢業業”。珠海市高級技工學校2003屆無線電專業的鄒首院，現在已是廣東省長實通信工程有限公司珠海、佛山公司總經理，他的成長經歷讓臺下的師弟師妹們感覺分外親切。

　　在演講過程中，報告團成員不約而同地向在場學生強調兩個關鍵詞：專業技術和個人品格。用張賢鋒的話說：“過硬的技術是中職生走向社會的敲門轉，良好的品格是事業成功的保證金。”鄒首院則對人品的重要性進行了現實意義上的詮釋：“有了好的人品，不吝嗇幫助他人，并懂得感恩，你的朋友圈才會越來越大，相應的，你的機會也才會越來越多，不管是就業還是創業。”

　　“我也可以像學長們一樣有出息”

　　報告團成員用自己奮發圖強的職場經歷現身說法，激發了在校中職學生的自信心和創業熱情。

　　“面試時，儀容儀表特別重要嗎？”“在找工作過程中，總是碰壁怎么辦？”演講結束后的互動環節，在場的中職學生、甚至是老師都高高地舉手提問。意猶未盡的師弟師妹們拋來一個個問題，報告團成員一一為他們答疑解惑。“遇到問題不要害怕，要學會善于解決問題”、“不要做制造問題的人，要做解決問題的人”、“只有出現問題，才有機會去解決問題，而解決問題是提升自我的最佳方法”、“要為成功想辦法，不要為失敗找理由”……報告團成員妙語連珠，贏得了臺下熱烈的掌聲。

　　報告會結束后，現場的學生們久久不愿意離去，他們三五個聚在一起，熱情地相互討論著什么。“我不會在初中同學面前抬不起頭了，因為我將來也可以像學長們一樣有出息。”珠海市高級技工學校學生陳玉婷，雖然2009年9月入學至今一直成績優異，但面對那些在重點高中上學的同學時，總覺得自己低人一等，現在，她卻把小小的身板挺得直直的，“以前，別人說中職生也能有出息，我還不相信呢，看到今天的師兄們，我確信啦。”

　　團組織：報告會只是加強中職學校團建的載體之一

　　“通過舉辦報告會，在中職學生中樹立起可學、可比、可敬的榜樣，激發他們的學習熱情和成才動力，同時，進一步增強團組織吸引凝聚中職學生、團結動員中職學生的能力。”團廣東省委學校部部長劉琿說。他介紹，報告會作為廣東加強中職學校團建工作的載體之一，將作為常規活動固定下來，通過校、市、省三級聯動，組織中職學校邀請優秀畢業生返校舉辦勵志講座，各地級市團委組成市級報告團在當地開展巡講。在此基礎上，團省委選出全省特別具典型性和激勵意義的優秀中職畢業生，組成省級報告團在全省開展巡講，同時將通過網絡、手機等新媒體，將最有感染力的報告會發送給全省的中職生。據統計，廣東省現有482所中職學校，在校學生總數為90多萬人，截至目前，全省各地市級優秀中職畢業生報告團已巡講40余場。

　　“但報告會只是載體之一。”對于進一步強化中職學校團建工作，團廣東省委另外還有兩大招數：一方面，為全省中職學生打造兩“節”，即廣東中職生技能節和廣東中職生校園文化藝術節。技能節重在服務廣東技能型人才的培養，推進中職生提升自主創新能力，為加快廣東經濟發展方式轉變“儲備后備軍”；校園文化藝術重在提高學生的綜合能力，包括社會交往能力等；一方面，將針對中職學生年齡小，進入社會早等特點，建立起為中職生“量身定做”的組織引導方式，比如，將思想引導內容融入網絡游戲等時尚元素，用中職生感興趣的方式引導他們；在已經邁入社會開始實習見習的中職生中，建立起網絡團組織“網聚”中職生，服務他們的成長成才。

　　“我一直以為，只有大學畢業生才會大有出息，現在，我不這么想了。雖然我是中職生，但只要努力，一樣有出息。”近日，團廣東省委在珠海高級技工學校舉辦了廣東省優秀中職畢業生報告團巡講活動首場報告會。報告會結束后，珠海市第三中等職業學校計算機網絡專業學生馮嘉如頗有底氣地對記者說。團廣東省委副書記曾穎如表示，廣東共青團已經著手把報告會制作成光碟，通過網絡平臺傳播給全省的中職生，“給更多的中職生們打氣。”

　　現身說法的“中職生淘金術”

　　從1月下旬開始，馮嘉如和全班同學進入珠海的相關企業實習，“中職生”的標簽，一度讓即將走出校門面對社會的她感到有些不安。她的自信源自于社會的重視和團組織的幫助。她身邊的同學，也和她有著同樣的感受。

　　“不要用學歷來衡量自己將來能實現的成就”、“技術就是我們通往社會的最好橋梁”、“中職生有時間優勢，很有可能將來你擁有一家公司時，你的中學同學還剛剛畢業開始找工作”……報告會上，這樣的話語令現場聆聽的在校中職生們一個個睜大了眼睛。

　　1997年畢業于惠州商業學校財務會計專業的張賢鋒，1998年3月加入加拿大百貨連鎖企業駐中國福州長東貿易有限公司深圳分公司，1999年4月被提升為經理時，年僅19歲。7年后，張賢鋒幫助長東公司另外發展了10多家分公司，現在，他已是深圳長東實業公司副總裁。他用自己的親身經歷告訴現場的中職學生：中職能使人在掌握一門技術的基礎上，更早地接觸社會，積累更多的工作經驗甚至財富。

　　另一位報告團成員，畢業于中山市沙溪理工學校的劉慶苗，則介紹了自己從一名普通工人到全國勞動模范、高級技師、廠長助理的成長經歷。他告誡每一名中職學生“要腳踏實地、兢兢業業”。珠海市高級技工學校2003屆無線電專業的鄒首院，現在已是廣東省長實通信工程有限公司珠海、佛山公司總經理，他的成長經歷讓臺下的師弟師妹們感覺分外親切。

　　在演講過程中，報告團成員不約而同地向在場學生強調兩個關鍵詞：專業技術和個人品格。用張賢鋒的話說：“過硬的技術是中職生走向社會的敲門轉，良好的品格是事業成功的保證金。”鄒首院則對人品的重要性進行了現實意義上的詮釋：“有了好的人品，不吝嗇幫助他人，并懂得感恩，你的朋友圈才會越來越大，相應的，你的機會也才會越來越多，不管是就業還是創業。”

　　“我也可以像學長們一樣有出息”

　　報告團成員用自己奮發圖強的職場經歷現身說法，激發了在校中職學生的自信心和創業熱情。

　　“面試時，儀容儀表特別重要嗎？”“在找工作過程中，總是碰壁怎么辦？”演講結束后的互動環節，在場的中職學生、甚至是老師都高高地舉手提問。意猶未盡的師弟師妹們拋來一個個問題，報告團成員一一為他們答疑解惑。“遇到問題不要害怕，要學會善于解決問題”、“不要做制造問題的人，要做解決問題的人”、“只有出現問題，才有機會去解決問題，而解決問題是提升自我的最佳方法”、“要為成功想辦法，不要為失敗找理由”……報告團成員妙語連珠，贏得了臺下熱烈的掌聲。

　　報告會結束后，現場的學生們久久不愿意離去，他們三五個聚在一起，熱情地相互討論著什么。“我不會在初中同學面前抬不起頭了，因為我將來也可以像學長們一樣有出息。”珠海市高級技工學校學生陳玉婷，雖然2009年9月入學至今一直成績優異，但面對那些在重點高中上學的同學時，總覺得自己低人一等，現在，她卻把小小的身板挺得直直的，“以前，別人說中職生也能有出息，我還不相信呢，看到今天的師兄們，我確信啦。”

　　團組織：報告會只是加強中職學校團建的載體之一

　　“通過舉辦報告會，在中職學生中樹立起可學、可比、可敬的榜樣，激發他們的學習熱情和成才動力，同時，進一步增強團組織吸引凝聚中職學生、團結動員中職學生的能力。”團廣東省委學校部部長劉琿說。他介紹，報告會作為廣東加強中職學校團建工作的載體之一，將作為常規活動固定下來，通過校、市、省三級聯動，組織中職學校邀請優秀畢業生返校舉辦勵志講座，各地級市團委組成市級報告團在當地開展巡講。在此基礎上，團省委選出全省特別具典型性和激勵意義的優秀中職畢業生，組成省級報告團在全省開展巡講，同時將通過網絡、手機等新媒體，將最有感染力的報告會發送給全省的中職生。據統計，廣東省現有482所中職學校，在校學生總數為90多萬人，截至目前，全省各地市級優秀中職畢業生報告團已巡講40余場。

　　“但報告會只是載體之一。”對于進一步強化中職學校團建工作，團廣東省委另外還有兩大招數：一方面，為全省中職學生打造兩“節”，即廣東中職生技能節和廣東中職生校園文化藝術節。技能節重在服務廣東技能型人才的培養，推進中職生提升自主創新能力，為加快廣東經濟發展方式轉變“儲備后備軍”；校園文化藝術重在提高學生的綜合能力，包括社會交往能力等；一方面，將針對中職學生年齡小，進入社會早等特點，建立起為中職生“量身定做”的組織引導方式，比如，將思想引導內容融入網絡游戲等時尚元素，用中職生感興趣的方式引導他們；在已經邁入社會開始實習見習的中職生中，建立起網絡團組織“網聚”中職生，服務他們的成長成才。

　　“我一直以為，只有大學畢業生才會大有出息，現在，我不這么想了。雖然我是中職生，但只要努力，一樣有出息。”近日，團廣東省委在珠海高級技工學校舉辦了廣東省優秀中職畢業生報告團巡講活動首場報告會。報告會結束后，珠海市第三中等職業學校計算機網絡專業學生馮嘉如頗有底氣地對記者說。團廣東省委副書記曾穎如表示，廣東共青團已經著手把報告會制作成光碟，通過網絡平臺傳播給全省的中職生，“給更多的中職生們打氣。”

　　現身說法的“中職生淘金術”

　　從1月下旬開始，馮嘉如和全班同學進入珠海的相關企業實習，“中職生”的標簽，一度讓即將走出校門面對社會的她感到有些不安。她的自信源自于社會的重視和團組織的幫助。她身邊的同學，也和她有著同樣的感受。

　　“不要用學歷來衡量自己將來能實現的成就”、“技術就是我們通往社會的最好橋梁”、“中職生有時間優勢，很有可能將來你擁有一家公司時，你的中學同學還剛剛畢業開始找工作”……報告會上，這樣的話語令現場聆聽的在校中職生們一個個睜大了眼睛。

　　1997年畢業于惠州商業學校財務會計專業的張賢鋒，1998年3月加入加拿大百貨連鎖企業駐中國福州長東貿易有限公司深圳分公司，1999年4月被提升為經理時，年僅19歲。7年后，張賢鋒幫助長東公司另外發展了10多家分公司，現在，他已是深圳長東實業公司副總裁。他用自己的親身經歷告訴現場的中職學生：中職能使人在掌握一門技術的基礎上，更早地接觸社會，積累更多的工作經驗甚至財富。

　　另一位報告團成員，畢業于中山市沙溪理工學校的劉慶苗，則介紹了自己從一名普通工人到全國勞動模范、高級技師、廠長助理的成長經歷。他告誡每一名中職學生“要腳踏實地、兢兢業業”。珠海市高級技工學校2003屆無線電專業的鄒首院，現在已是廣東省長實通信工程有限公司珠海、佛山公司總經理，他的成長經歷讓臺下的師弟師妹們感覺分外親切。

　　在演講過程中，報告團成員不約而同地向在場學生強調兩個關鍵詞：專業技術和個人品格。用張賢鋒的話說：“過硬的技術是中職生走向社會的敲門轉，良好的品格是事業成功的保證金。”鄒首院則對人品的重要性進行了現實意義上的詮釋：“有了好的人品，不吝嗇幫助他人，并懂得感恩，你的朋友圈才會越來越大，相應的，你的機會也才會越來越多，不管是就業還是創業。”

　　“我也可以像學長們一樣有出息”

　　報告團成員用自己奮發圖強的職場經歷現身說法，激發了在校中職學生的自信心和創業熱情。

　　“面試時，儀容儀表特別重要嗎？”“在找工作過程中，總是碰壁怎么辦？”演講結束后的互動環節，在場的中職學生、甚至是老師都高高地舉手提問。意猶未盡的師弟師妹們拋來一個個問題，報告團成員一一為他們答疑解惑。“遇到問題不要害怕，要學會善于解決問題”、“不要做制造問題的人，要做解決問題的人”、“只有出現問題，才有機會去解決問題，而解決問題是提升自我的最佳方法”、“要為成功想辦法，不要為失敗找理由”……報告團成員妙語連珠，贏得了臺下熱烈的掌聲。

　　報告會結束后，現場的學生們久久不愿意離去，他們三五個聚在一起，熱情地相互討論著什么。“我不會在初中同學面前抬不起頭了，因為我將來也可以像學長們一樣有出息。”珠海市高級技工學校學生陳玉婷，雖然2009年9月入學至今一直成績優異，但面對那些在重點高中上學的同學時，總覺得自己低人一等，現在，她卻把小小的身板挺得直直的，“以前，別人說中職生也能有出息，我還不相信呢，看到今天的師兄們，我確信啦。”

　　團組織：報告會只是加強中職學校團建的載體之一

　　“通過舉辦報告會，在中職學生中樹立起可學、可比、可敬的榜樣，激發他們的學習熱情和成才動力，同時，進一步增強團組織吸引凝聚中職學生、團結動員中職學生的能力。”團廣東省委學校部部長劉琿說。他介紹，報告會作為廣東加強中職學校團建工作的載體之一，將作為常規活動固定下來，通過校、市、省三級聯動，組織中職學校邀請優秀畢業生返校舉辦勵志講座，各地級市團委組成市級報告團在當地開展巡講。在此基礎上，團省委選出全省特別具典型性和激勵意義的優秀中職畢業生，組成省級報告團在全省開展巡講，同時將通過網絡、手機等新媒體，將最有感染力的報告會發送給全省的中職生。據統計，廣東省現有482所中職學校，在校學生總數為90多萬人，截至目前，全省各地市級優秀中職畢業生報告團已巡講40余場。

　　“但報告會只是載體之一。”對于進一步強化中職學校團建工作，團廣東省委另外還有兩大招數：一方面，為全省中職學生打造兩“節”，即廣東中職生技能節和廣東中職生校園文化藝術節。技能節重在服務廣東技能型人才的培養，推進中職生提升自主創新能力，為加快廣東經濟發展方式轉變“儲備后備軍”；校園文化藝術重在提高學生的綜合能力，包括社會交往能力等；一方面，將針對中職學生年齡小，進入社會早等特點，建立起為中職生“量身定做”的組織引導方式，比如，將思想引導內容融入網絡游戲等時尚元素，用中職生感興趣的方式引導他們；在已經邁入社會開始實習見習的中職生中，建立起網絡團組織“網聚”中職生，服務他們的成長成才。

　　“我一直以為，只有大學畢業生才會大有出息，現在，我不這么想了。雖然我是中職生，但只要努力，一樣有出息。”近日，團廣東省委在珠海高級技工學校舉辦了廣東省優秀中職畢業生報告團巡講活動首場報告會。報告會結束后，珠海市第三中等職業學校計算機網絡專業學生馮嘉如頗有底氣地對記者說。團廣東省委副書記曾穎如表示，廣東共青團已經著手把報告會制作成光碟，通過網絡平臺傳播給全省的中職生，“給更多的中職生們打氣。”

　　現身說法的“中職生淘金術”

　　從1月下旬開始，馮嘉如和全班同學進入珠海的相關企業實習，“中職生”的標簽，一度讓即將走出校門面對社會的她感到有些不安。她的自信源自于社會的重視和團組織的幫助。她身邊的同學，也和她有著同樣的感受。

　　“不要用學歷來衡量自己將來能實現的成就”、“技術就是我們通往社會的最好橋梁”、“中職生有時間優勢，很有可能將來你擁有一家公司時，你的中學同學還剛剛畢業開始找工作”……報告會上，這樣的話語令現場聆聽的在校中職生們一個個睜大了眼睛。

　　1997年畢業于惠州商業學校財務會計專業的張賢鋒，1998年3月加入加拿大百貨連鎖企業駐中國福州長東貿易有限公司深圳分公司，1999年4月被提升為經理時，年僅19歲。7年后，張賢鋒幫助長東公司另外發展了10多家分公司，現在，他已是深圳長東實業公司副總裁。他用自己的親身經歷告訴現場的中職學生：中職能使人在掌握一門技術的基礎上，更早地接觸社會，積累更多的工作經驗甚至財富。

　　另一位報告團成員，畢業于中山市沙溪理工學校的劉慶苗，則介紹了自己從一名普通工人到全國勞動模范、高級技師、廠長助理的成長經歷。他告誡每一名中職學生“要腳踏實地、兢兢業業”。珠海市高級技工學校2003屆無線電專業的鄒首院，現在已是廣東省長實通信工程有限公司珠海、佛山公司總經理，他的成長經歷讓臺下的師弟師妹們感覺分外親切。

　　在演講過程中，報告團成員不約而同地向在場學生強調兩個關鍵詞：專業技術和個人品格。用張賢鋒的話說：“過硬的技術是中職生走向社會的敲門轉，良好的品格是事業成功的保證金。”鄒首院則對人品的重要性進行了現實意義上的詮釋：“有了好的人品，不吝嗇幫助他人，并懂得感恩，你的朋友圈才會越來越大，相應的，你的機會也才會越來越多，不管是就業還是創業。”

　　“我也可以像學長們一樣有出息”

　　報告團成員用自己奮發圖強的職場經歷現身說法，激發了在校中職學生的自信心和創業熱情。

　　“面試時，儀容儀表特別重要嗎？”“在找工作過程中，總是碰壁怎么辦？”演講結束后的互動環節，在場的中職學生、甚至是老師都高高地舉手提問。意猶未盡的師弟師妹們拋來一個個問題，報告團成員一一為他們答疑解惑。“遇到問題不要害怕，要學會善于解決問題”、“不要做制造問題的人，要做解決問題的人”、“只有出現問題，才有機會去解決問題，而解決問題是提升自我的最佳方法”、“要為成功想辦法，不要為失敗找理由”……報告團成員妙語連珠，贏得了臺下熱烈的掌聲。

　　報告會結束后，現場的學生們久久不愿意離去，他們三五個聚在一起，熱情地相互討論著什么。“我不會在初中同學面前抬不起頭了，因為我將來也可以像學長們一樣有出息。”珠海市高級技工學校學生陳玉婷，雖然2009年9月入學至今一直成績優異，但面對那些在重點高中上學的同學時，總覺得自己低人一等，現在，她卻把小小的身板挺得直直的，“以前，別人說中職生也能有出息，我還不相信呢，看到今天的師兄們，我確信啦。”

　　團組織：報告會只是加強中職學校團建的載體之一

　　“通過舉辦報告會，在中職學生中樹立起可學、可比、可敬的榜樣，激發他們的學習熱情和成才動力，同時，進一步增強團組織吸引凝聚中職學生、團結動員中職學生的能力。”團廣東省委學校部部長劉琿說。他介紹，報告會作為廣東加強中職學校團建工作的載體之一，將作為常規活動固定下來，通過校、市、省三級聯動，組織中職學校邀請優秀畢業生返校舉辦勵志講座，各地級市團委組成市級報告團在當地開展巡講。在此基礎上，團省委選出全省特別具典型性和激勵意義的優秀中職畢業生，組成省級報告團在全省開展巡講，同時將通過網絡、手機等新媒體，將最有感染力的報告會發送給全省的中職生。據統計，廣東省現有482所中職學校，在校學生總數為90多萬人，截至目前，全省各地市級優秀中職畢業生報告團已巡講40余場。

　　“但報告會只是載體之一。”對于進一步強化中職學校團建工作，團廣東省委另外還有兩大招數：一方面，為全省中職學生打造兩“節”，即廣東中職生技能節和廣東中職生校園文化藝術節。技能節重在服務廣東技能型人才的培養，推進中職生提升自主創新能力，為加快廣東經濟發展方式轉變“儲備后備軍”；校園文化藝術重在提高學生的綜合能力，包括社會交往能力等；一方面，將針對中職學生年齡小，進入社會早等特點，建立起為中職生“量身定做”的組織引導方式，比如，將思想引導內容融入網絡游戲等時尚元素，用中職生感興趣的方式引導他們；在已經邁入社會開始實習見習的中職生中，建立起網絡團組織“網聚”中職生，服務他們的成長成才。

　　“我一直以為，只有大學畢業生才會大有出息，現在，我不這么想了。雖然我是中職生，但只要努力，一樣有出息。”近日，團廣東省委在珠海高級技工學校舉辦了廣東省優秀中職畢業生報告團巡講活動首場報告會。報告會結束后，珠海市第三中等職業學校計算機網絡專業學生馮嘉如頗有底氣地對記者說。團廣東省委副書記曾穎如表示，廣東共青團已經著手把報告會制作成光碟，通過網絡平臺傳播給全省的中職生，“給更多的中職生們打氣。”

　　現身說法的“中職生淘金術”

　　從1月下旬開始，馮嘉如和全班同學進入珠海的相關企業實習，“中職生”的標簽，一度讓即將走出校門面對社會的她感到有些不安。她的自信源自于社會的重視和團組織的幫助。她身邊的同學，也和她有著同樣的感受。

　　“不要用學歷來衡量自己將來能實現的成就”、“技術就是我們通往社會的最好橋梁”、“中職生有時間優勢，很有可能將來你擁有一家公司時，你的中學同學還剛剛畢業開始找工作”……報告會上，這樣的話語令現場聆聽的在校中職生們一個個睜大了眼睛。

　　1997年畢業于惠州商業學校財務會計專業的張賢鋒，1998年3月加入加拿大百貨連鎖企業駐中國福州長東貿易有限公司深圳分公司，1999年4月被提升為經理時，年僅19歲。7年后，張賢鋒幫助長東公司另外發展了10多家分公司，現在，他已是深圳長東實業公司副總裁。他用自己的親身經歷告訴現場的中職學生：中職能使人在掌握一門技術的基礎上，更早地接觸社會，積累更多的工作經驗甚至財富。

　　另一位報告團成員，畢業于中山市沙溪理工學校的劉慶苗，則介紹了自己從一名普通工人到全國勞動模范、高級技師、廠長助理的成長經歷。他告誡每一名中職學生“要腳踏實地、兢兢業業”。珠海市高級技工學校2003屆無線電專業的鄒首院，現在已是廣東省長實通信工程有限公司珠海、佛山公司總經理，他的成長經歷讓臺下的師弟師妹們感覺分外親切。

　　在演講過程中，報告團成員不約而同地向在場學生強調兩個關鍵詞：專業技術和個人品格。用張賢鋒的話說：“過硬的技術是中職生走向社會的敲門轉，良好的品格是事業成功的保證金。”鄒首院則對人品的重要性進行了現實意義上的詮釋：“有了好的人品，不吝嗇幫助他人，并懂得感恩，你的朋友圈才會越來越大，相應的，你的機會也才會越來越多，不管是就業還是創業。”

　　“我也可以像學長們一樣有出息”

　　報告團成員用自己奮發圖強的職場經歷現身說法，激發了在校中職學生的自信心和創業熱情。

　　“面試時，儀容儀表特別重要嗎？”“在找工作過程中，總是碰壁怎么辦？”演講結束后的互動環節，在場的中職學生、甚至是老師都高高地舉手提問。意猶未盡的師弟師妹們拋來一個個問題，報告團成員一一為他們答疑解惑。“遇到問題不要害怕，要學會善于解決問題”、“不要做制造問題的人，要做解決問題的人”、“只有出現問題，才有機會去解決問題，而解決問題是提升自我的最佳方法”、“要為成功想辦法，不要為失敗找理由”……報告團成員妙語連珠，贏得了臺下熱烈的掌聲。

　　報告會結束后，現場的學生們久久不愿意離去，他們三五個聚在一起，熱情地相互討論著什么。“我不會在初中同學面前抬不起頭了，因為我將來也可以像學長們一樣有出息。”珠海市高級技工學校學生陳玉婷，雖然2009年9月入學至今一直成績優異，但面對那些在重點高中上學的同學時，總覺得自己低人一等，現在，她卻把小小的身板挺得直直的，“以前，別人說中職生也能有出息，我還不相信呢，看到今天的師兄們，我確信啦。”

　　團組織：報告會只是加強中職學校團建的載體之一

　　“通過舉辦報告會，在中職學生中樹立起可學、可比、可敬的榜樣，激發他們的學習熱情和成才動力，同時，進一步增強團組織吸引凝聚中職學生、團結動員中職學生的能力。”團廣東省委學校部部長劉琿說。他介紹，報告會作為廣東加強中職學校團建工作的載體之一，將作為常規活動固定下來，通過校、市、省三級聯動，組織中職學校邀請優秀畢業生返校舉辦勵志講座，各地級市團委組成市級報告團在當地開展巡講。在此基礎上，團省委選出全省特別具典型性和激勵意義的優秀中職畢業生，組成省級報告團在全省開展巡講，同時將通過網絡、手機等新媒體，將最有感染力的報告會發送給全省的中職生。據統計，廣東省現有482所中職學校，在校學生總數為90多萬人，截至目前，全省各地市級優秀中職畢業生報告團已巡講40余場。

　　“但報告會只是載體之一。”對于進一步強化中職學校團建工作，團廣東省委另外還有兩大招數：一方面，為全省中職學生打造兩“節”，即廣東中職生技能節和廣東中職生校園文化藝術節。技能節重在服務廣東技能型人才的培養，推進中職生提升自主創新能力，為加快廣東經濟發展方式轉變“儲備后備軍”；校園文化藝術重在提高學生的綜合能力，包括社會交往能力等；一方面，將針對中職學生年齡小，進入社會早等特點，建立起為中職生“量身定做”的組織引導方式，比如，將思想引導內容融入網絡游戲等時尚元素，用中職生感興趣的方式引導他們；在已經邁入社會開始實習見習的中職生中，建立起網絡團組織“網聚”中職生，服務他們的成長成才。

　　“我一直以為，只有大學畢業生才會大有出息，現在，我不這么想了。雖然我是中職生，但只要努力，一樣有出息。”近日，團廣東省委在珠海高級技工學校舉辦了廣東省優秀中職畢業生報告團巡講活動首場報告會。報告會結束后，珠海市第三中等職業學校計算機網絡專業學生馮嘉如頗有底氣地對記者說。團廣東省委副書記曾穎如表示，廣東共青團已經著手把報告會制作成光碟，通過網絡平臺傳播給全省的中職生，“給更多的中職生們打氣。”

　　現身說法的“中職生淘金術”

　　從1月下旬開始，馮嘉如和全班同學進入珠海的相關企業實習，“中職生”的標簽，一度讓即將走出校門面對社會的她感到有些不安。她的自信源自于社會的重視和團組織的幫助。她身邊的同學，也和她有著同樣的感受。

　　“不要用學歷來衡量自己將來能實現的成就”、“技術就是我們通往社會的最好橋梁”、“中職生有時間優勢，很有可能將來你擁有一家公司時，你的中學同學還剛剛畢業開始找工作”……報告會上，這樣的話語令現場聆聽的在校中職生們一個個睜大了眼睛。

　　1997年畢業于惠州商業學校財務會計專業的張賢鋒，1998年3月加入加拿大百貨連鎖企業駐中國福州長東貿易有限公司深圳分公司，1999年4月被提升為經理時，年僅19歲。7年后，張賢鋒幫助長東公司另外發展了10多家分公司，現在，他已是深圳長東實業公司副總裁。他用自己的親身經歷告訴現場的中職學生：中職能使人在掌握一門技術的基礎上，更早地接觸社會，積累更多的工作經驗甚至財富。

　　另一位報告團成員，畢業于中山市沙溪理工學校的劉慶苗，則介紹了自己從一名普通工人到全國勞動模范、高級技師、廠長助理的成長經歷。他告誡每一名中職學生“要腳踏實地、兢兢業業”。珠海市高級技工學校2003屆無線電專業的鄒首院，現在已是廣東省長實通信工程有限公司珠海、佛山公司總經理，他的成長經歷讓臺下的師弟師妹們感覺分外親切。

　　在演講過程中，報告團成員不約而同地向在場學生強調兩個關鍵詞：專業技術和個人品格。用張賢鋒的話說：“過硬的技術是中職生走向社會的敲門轉，良好的品格是事業成功的保證金。”鄒首院則對人品的重要性進行了現實意義上的詮釋：“有了好的人品，不吝嗇幫助他人，并懂得感恩，你的朋友圈才會越來越大，相應的，你的機會也才會越來越多，不管是就業還是創業。”

　　“我也可以像學長們一樣有出息”

　　報告團成員用自己奮發圖強的職場經歷現身說法，激發了在校中職學生的自信心和創業熱情。

　　“面試時，儀容儀表特別重要嗎？”“在找工作過程中，總是碰壁怎么辦？”演講結束后的互動環節，在場的中職學生、甚至是老師都高高地舉手提問。意猶未盡的師弟師妹們拋來一個個問題，報告團成員一一為他們答疑解惑。“遇到問題不要害怕，要學會善于解決問題”、“不要做制造問題的人，要做解決問題的人”、“只有出現問題，才有機會去解決問題，而解決問題是提升自我的最佳方法”、“要為成功想辦法，不要為失敗找理由”……報告團成員妙語連珠，贏得了臺下熱烈的掌聲。

　　報告會結束后，現場的學生們久久不愿意離去，他們三五個聚在一起，熱情地相互討論著什么。“我不會在初中同學面前抬不起頭了，因為我將來也可以像學長們一樣有出息。”珠海市高級技工學校學生陳玉婷，雖然2009年9月入學至今一直成績優異，但面對那些在重點高中上學的同學時，總覺得自己低人一等，現在，她卻把小小的身板挺得直直的，“以前，別人說中職生也能有出息，我還不相信呢，看到今天的師兄們，我確信啦。”

　　團組織：報告會只是加強中職學校團建的載體之一

　　“通過舉辦報告會，在中職學生中樹立起可學、可比、可敬的榜樣，激發他們的學習熱情和成才動力，同時，進一步增強團組織吸引凝聚中職學生、團結動員中職學生的能力。”團廣東省委學校部部長劉琿說。他介紹，報告會作為廣東加強中職學校團建工作的載體之一，將作為常規活動固定下來，通過校、市、省三級聯動，組織中職學校邀請優秀畢業生返校舉辦勵志講座，各地級市團委組成市級報告團在當地開展巡講。在此基礎上，團省委選出全省特別具典型性和激勵意義的優秀中職畢業生，組成省級報告團在全省開展巡講，同時將通過網絡、手機等新媒體，將最有感染力的報告會發送給全省的中職生。據統計，廣東省現有482所中職學校，在校學生總數為90多萬人，截至目前，全省各地市級優秀中職畢業生報告團已巡講40余場。

　　“但報告會只是載體之一。”對于進一步強化中職學校團建工作，團廣東省委另外還有兩大招數：一方面，為全省中職學生打造兩“節”，即廣東中職生技能節和廣東中職生校園文化藝術節。技能節重在服務廣東技能型人才的培養，推進中職生提升自主創新能力，為加快廣東經濟發展方式轉變“儲備后備軍”；校園文化藝術重在提高學生的綜合能力，包括社會交往能力等；一方面，將針對中職學生年齡小，進入社會早等特點，建立起為中職生“量身定做”的組織引導方式，比如，將思想引導內容融入網絡游戲等時尚元素，用中職生感興趣的方式引導他們；在已經邁入社會開始實習見習的中職生中，建立起網絡團組織“網聚”中職生，服務他們的成長成才。

　　“我一直以為，只有大學畢業生才會大有出息，現在，我不這么想了。雖然我是中職生，但只要努力，一樣有出息。”近日，團廣東省委在珠海高級技工學校舉辦了廣東省優秀中職畢業生報告團巡講活動首場報告會。報告會結束后，珠海市第三中等職業學校計算機網絡專業學生馮嘉如頗有底氣地對記者說。團廣東省委副書記曾穎如表示，廣東共青團已經著手把報告會制作成光碟，通過網絡平臺傳播給全省的中職生，“給更多的中職生們打氣。”

　　現身說法的“中職生淘金術”

　　從1月下旬開始，馮嘉如和全班同學進入珠海的相關企業實習，“中職生”的標簽，一度讓即將走出校門面對社會的她感到有些不安。她的自信源自于社會的重視和團組織的幫助。她身邊的同學，也和她有著同樣的感受。

　　“不要用學歷來衡量自己將來能實現的成就”、“技術就是我們通往社會的最好橋梁”、“中職生有時間優勢，很有可能將來你擁有一家公司時，你的中學同學還剛剛畢業開始找工作”……報告會上，這樣的話語令現場聆聽的在校中職生們一個個睜大了眼睛。

　　1997年畢業于惠州商業學校財務會計專業的張賢鋒，1998年3月加入加拿大百貨連鎖企業駐中國福州長東貿易有限公司深圳分公司，1999年4月被提升為經理時，年僅19歲。7年后，張賢鋒幫助長東公司另外發展了10多家分公司，現在，他已是深圳長東實業公司副總裁。他用自己的親身經歷告訴現場的中職學生：中職能使人在掌握一門技術的基礎上，更早地接觸社會，積累更多的工作經驗甚至財富。

　　另一位報告團成員，畢業于中山市沙溪理工學校的劉慶苗，則介紹了自己從一名普通工人到全國勞動模范、高級技師、廠長助理的成長經歷。他告誡每一名中職學生“要腳踏實地、兢兢業業”。珠海市高級技工學校2003屆無線電專業的鄒首院，現在已是廣東省長實通信工程有限公司珠海、佛山公司總經理，他的成長經歷讓臺下的師弟師妹們感覺分外親切。

　　在演講過程中，報告團成員不約而同地向在場學生強調兩個關鍵詞：專業技術和個人品格。用張賢鋒的話說：“過硬的技術是中職生走向社會的敲門轉，良好的品格是事業成功的保證金。”鄒首院則對人品的重要性進行了現實意義上的詮釋：“有了好的人品，不吝嗇幫助他人，并懂得感恩，你的朋友圈才會越來越大，相應的，你的機會也才會越來越多，不管是就業還是創業。”

　　“我也可以像學長們一樣有出息”

　　報告團成員用自己奮發圖強的職場經歷現身說法，激發了在校中職學生的自信心和創業熱情。

　　“面試時，儀容儀表特別重要嗎？”“在找工作過程中，總是碰壁怎么辦？”演講結束后的互動環節，在場的中職學生、甚至是老師都高高地舉手提問。意猶未盡的師弟師妹們拋來一個個問題，報告團成員一一為他們答疑解惑。“遇到問題不要害怕，要學會善于解決問題”、“不要做制造問題的人，要做解決問題的人”、“只有出現問題，才有機會去解決問題，而解決問題是提升自我的最佳方法”、“要為成功想辦法，不要為失敗找理由”……報告團成員妙語連珠，贏得了臺下熱烈的掌聲。

　　報告會結束后，現場的學生們久久不愿意離去，他們三五個聚在一起，熱情地相互討論著什么。“我不會在初中同學面前抬不起頭了，因為我將來也可以像學長們一樣有出息。”珠海市高級技工學校學生陳玉婷，雖然2009年9月入學至今一直成績優異，但面對那些在重點高中上學的同學時，總覺得自己低人一等，現在，她卻把小小的身板挺得直直的，“以前，別人說中職生也能有出息，我還不相信呢，看到今天的師兄們，我確信啦。”

　　團組織：報告會只是加強中職學校團建的載體之一

　　“通過舉辦報告會，在中職學生中樹立起可學、可比、可敬的榜樣，激發他們的學習熱情和成才動力，同時，進一步增強團組織吸引凝聚中職學生、團結動員中職學生的能力。”團廣東省委學校部部長劉琿說。他介紹，報告會作為廣東加強中職學校團建工作的載體之一，將作為常規活動固定下來，通過校、市、省三級聯動，組織中職學校邀請優秀畢業生返校舉辦勵志講座，各地級市團委組成市級報告團在當地開展巡講。在此基礎上，團省委選出全省特別具典型性和激勵意義的優秀中職畢業生，組成省級報告團在全省開展巡講，同時將通過網絡、手機等新媒體，將最有感染力的報告會發送給全省的中職生。據統計，廣東省現有482所中職學校，在校學生總數為90多萬人，截至目前，全省各地市級優秀中職畢業生報告團已巡講40余場。

　　“但報告會只是載體之一。”對于進一步強化中職學校團建工作，團廣東省委另外還有兩大招數：一方面，為全省中職學生打造兩“節”，即廣東中職生技能節和廣東中職生校園文化藝術節。技能節重在服務廣東技能型人才的培養，推進中職生提升自主創新能力，為加快廣東經濟發展方式轉變“儲備后備軍”；校園文化藝術重在提高學生的綜合能力，包括社會交往能力等；一方面，將針對中職學生年齡小，進入社會早等特點，建立起為中職生“量身定做”的組織引導方式，比如，將思想引導內容融入網絡游戲等時尚元素，用中職生感興趣的方式引導他們；在已經邁入社會開始實習見習的中職生中，建立起網絡團組織“網聚”中職生，服務他們的成長成才。

　　“我一直以為，只有大學畢業生才會大有出息，現在，我不這么想了。雖然我是中職生，但只要努力，一樣有出息。”近日，團廣東省委在珠海高級技工學校舉辦了廣東省優秀中職畢業生報告團巡講活動首場報告會。報告會結束后，珠海市第三中等職業學校計算機網絡專業學生馮嘉如頗有底氣地對記者說。團廣東省委副書記曾穎如表示，廣東共青團已經著手把報告會制作成光碟，通過網絡平臺傳播給全省的中職生，“給更多的中職生們打氣。”

　　現身說法的“中職生淘金術”

　　從1月下旬開始，馮嘉如和全班同學進入珠海的相關企業實習，“中職生”的標簽，一度讓即將走出校門面對社會的她感到有些不安。她的自信源自于社會的重視和團組織的幫助。她身邊的同學，也和她有著同樣的感受。

　　“不要用學歷來衡量自己將來能實現的成就”、“技術就是我們通往社會的最好橋梁”、“中職生有時間優勢，很有可能將來你擁有一家公司時，你的中學同學還剛剛畢業開始找工作”……報告會上，這樣的話語令現場聆聽的在校中職生們一個個睜大了眼睛。

　　1997年畢業于惠州商業學校財務會計專業的張賢鋒，1998年3月加入加拿大百貨連鎖企業駐中國福州長東貿易有限公司深圳分公司，1999年4月被提升為經理時，年僅19歲。7年后，張賢鋒幫助長東公司另外發展了10多家分公司，現在，他已是深圳長東實業公司副總裁。他用自己的親身經歷告訴現場的中職學生：中職能使人在掌握一門技術的基礎上，更早地接觸社會，積累更多的工作經驗甚至財富。

　　另一位報告團成員，畢業于中山市沙溪理工學校的劉慶苗，則介紹了自己從一名普通工人到全國勞動模范、高級技師、廠長助理的成長經歷。他告誡每一名中職學生“要腳踏實地、兢兢業業”。珠海市高級技工學校2003屆無線電專業的鄒首院，現在已是廣東省長實通信工程有限公司珠海、佛山公司總經理，他的成長經歷讓臺下的師弟師妹們感覺分外親切。

　　在演講過程中，報告團成員不約而同地向在場學生強調兩個關鍵詞：專業技術和個人品格。用張賢鋒的話說：“過硬的技術是中職生走向社會的敲門轉，良好的品格是事業成功的保證金。”鄒首院則對人品的重要性進行了現實意義上的詮釋：“有了好的人品，不吝嗇幫助他人，并懂得感恩，你的朋友圈才會越來越大，相應的，你的機會也才會越來越多，不管是就業還是創業。”

　　“我也可以像學長們一樣有出息”

　　報告團成員用自己奮發圖強的職場經歷現身說法，激發了在校中職學生的自信心和創業熱情。

　　“面試時，儀容儀表特別重要嗎？”“在找工作過程中，總是碰壁怎么辦？”演講結束后的互動環節，在場的中職學生、甚至是老師都高高地舉手提問。意猶未盡的師弟師妹們拋來一個個問題，報告團成員一一為他們答疑解惑。“遇到問題不要害怕，要學會善于解決問題”、“不要做制造問題的人，要做解決問題的人”、“只有出現問題，才有機會去解決問題，而解決問題是提升自我的最佳方法”、“要為成功想辦法，不要為失敗找理由”……報告團成員妙語連珠，贏得了臺下熱烈的掌聲。

　　報告會結束后，現場的學生們久久不愿意離去，他們三五個聚在一起，熱情地相互討論著什么。“我不會在初中同學面前抬不起頭了，因為我將來也可以像學長們一樣有出息。”珠海市高級技工學校學生陳玉婷，雖然2009年9月入學至今一直成績優異，但面對那些在重點高中上學的同學時，總覺得自己低人一等，現在，她卻把小小的身板挺得直直的，“以前，別人說中職生也能有出息，我還不相信呢，看到今天的師兄們，我確信啦。”

　　團組織：報告會只是加強中職學校團建的載體之一

　　“通過舉辦報告會，在中職學生中樹立起可學、可比、可敬的榜樣，激發他們的學習熱情和成才動力，同時，進一步增強團組織吸引凝聚中職學生、團結動員中職學生的能力。”團廣東省委學校部部長劉琿說。他介紹，報告會作為廣東加強中職學校團建工作的載體之一，將作為常規活動固定下來，通過校、市、省三級聯動，組織中職學校邀請優秀畢業生返校舉辦勵志講座，各地級市團委組成市級報告團在當地開展巡講。在此基礎上，團省委選出全省特別具典型性和激勵意義的優秀中職畢業生，組成省級報告團在全省開展巡講，同時將通過網絡、手機等新媒體，將最有感染力的報告會發送給全省的中職生。據統計，廣東省現有482所中職學校，在校學生總數為90多萬人，截至目前，全省各地市級優秀中職畢業生報告團已巡講40余場。

　　“但報告會只是載體之一。”對于進一步強化中職學校團建工作，團廣東省委另外還有兩大招數：一方面，為全省中職學生打造兩“節”，即廣東中職生技能節和廣東中職生校園文化藝術節。技能節重在服務廣東技能型人才的培養，推進中職生提升自主創新能力，為加快廣東經濟發展方式轉變“儲備后備軍”；校園文化藝術重在提高學生的綜合能力，包括社會交往能力等；一方面，將針對中職學生年齡小，進入社會早等特點，建立起為中職生“量身定做”的組織引導方式，比如，將思想引導內容融入網絡游戲等時尚元素，用中職生感興趣的方式引導他們；在已經邁入社會開始實習見習的中職生中，建立起網絡團組織“網聚”中職生，服務他們的成長成才。

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