補習-2010年杭州中考平行志愿排序細節 |
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今年杭州中考生首次采用“平行志愿”投檔錄取方式。第一、二批招生錄取中(中專除外)各填報4個平行但有順序的志愿。根據“分數優先,遵循志愿”的原則投檔錄取。 中考錄取分三批進行 列入第一批招生錄取的有17所省重點普通高中學校,由于部分學校有兩個校區,部分學校既有普通班,又有特色班或擇校生班,因此共有23個招生單位(代碼單列)。 列入第二批招生錄取的高中段學校包括一般普通高中、職業高中、技工學校和普通中專各類高中段學校。 第三批則為招生市場,未被第一、二批錄取的考生可以進入各類高中招生市場,與未完成招生計劃的學校進行雙向選擇。 今年中考生成績為文化考試成績加上初三學生身體素質測試成績,滿分為570分。 “平行志愿” 投檔分兩步 “平行志愿”投檔錄取方式如何進行?以第一批為例: 第一步:確定投檔位次。根據“分數優先”的原則,對符合條件的上線考生(最低分數線根據招生計劃,原則上按1:1.05的比例劃定),按投檔分數(即考生各類高中招生考試成績及加分,下同)由高分到低分進行排序,確定每位考生的投檔位次。 第二步:投檔錄取。投檔時,計算機按已排定的考生位次逐個進行投檔,前一考生投檔完畢,再對下一考生進行投檔;在對每位考生進行投檔錄取時,根據“遵循志愿”原則,對該考生所填報的①、②、③、④四個志愿,從志愿①學校到志愿④學校逐一進行投檔,先投檔到志愿①學校,如該學校未滿額(即已投檔錄取人數少于該校招生計劃數),該生就被志愿①學校錄取,否則再投檔到志愿②學校,依此類推。當考生被所填報志愿學校錄取,就不再繼續投檔。 在投檔錄取過程中,當招生學校的投檔錄取人數和招生計劃數相等時,最后一個投檔位次的考生的投檔分數,即為該學校的最低投檔錄取分數線(投檔分數與該校最低投檔錄取分數線相同,但投檔位次排在上述考生之后的其他考生不再向該校投檔)。同分考生按一定規則排序。 未被錄取的可補報志愿 根據以上辦法依次投檔錄取后,如有學校仍未完成招生計劃,則在第一批招生錄取學校錄取工作基本結束的次日,采取讓未被錄取的上線考生補報志愿,并仍采用“平行志愿”投檔錄取的方式。
今年杭州中考生首次采用“平行志愿”投檔錄取方式。第一、二批招生錄取中(中專除外)各填報4個平行但有順序的志愿。根據“分數優先,遵循志愿”的原則投檔錄取。 中考錄取分三批進行 列入第一批招生錄取的有17所省重點普通高中學校,由于部分學校有兩個校區,部分學校既有普通班,又有特色班或擇校生班,因此共有23個招生單位(代碼單列)。 列入第二批招生錄取的高中段學校包括一般普通高中、職業高中、技工學校和普通中專各類高中段學校。 第三批則為招生市場,未被第一、二批錄取的考生可以進入各類高中招生市場,與未完成招生計劃的學校進行雙向選擇。 今年中考生成績為文化考試成績加上初三學生身體素質測試成績,滿分為570分。 “平行志愿” 投檔分兩步 “平行志愿”投檔錄取方式如何進行?以第一批為例: 第一步:確定投檔位次。根據“分數優先”的原則,對符合條件的上線考生(最低分數線根據招生計劃,原則上按1:1.05的比例劃定),按投檔分數(即考生各類高中招生考試成績及加分,下同)由高分到低分進行排序,確定每位考生的投檔位次。 第二步:投檔錄取。投檔時,計算機按已排定的考生位次逐個進行投檔,前一考生投檔完畢,再對下一考生進行投檔;在對每位考生進行投檔錄取時,根據“遵循志愿”原則,對該考生所填報的①、②、③、④四個志愿,從志愿①學校到志愿④學校逐一進行投檔,先投檔到志愿①學校,如該學校未滿額(即已投檔錄取人數少于該校招生計劃數),該生就被志愿①學校錄取,否則再投檔到志愿②學校,依此類推。當考生被所填報志愿學校錄取,就不再繼續投檔。 在投檔錄取過程中,當招生學校的投檔錄取人數和招生計劃數相等時,最后一個投檔位次的考生的投檔分數,即為該學校的最低投檔錄取分數線(投檔分數與該校最低投檔錄取分數線相同,但投檔位次排在上述考生之后的其他考生不再向該校投檔)。同分考生按一定規則排序。 未被錄取的可補報志愿 根據以上辦法依次投檔錄取后,如有學校仍未完成招生計劃,則在第一批招生錄取學校錄取工作基本結束的次日,采取讓未被錄取的上線考生補報志愿,并仍采用“平行志愿”投檔錄取的方式。
今年杭州中考生首次采用“平行志愿”投檔錄取方式。第一、二批招生錄取中(中專除外)各填報4個平行但有順序的志愿。根據“分數優先,遵循志愿”的原則投檔錄取。 中考錄取分三批進行 列入第一批招生錄取的有17所省重點普通高中學校,由于部分學校有兩個校區,部分學校既有普通班,又有特色班或擇校生班,因此共有23個招生單位(代碼單列)。 列入第二批招生錄取的高中段學校包括一般普通高中、職業高中、技工學校和普通中專各類高中段學校。 第三批則為招生市場,未被第一、二批錄取的考生可以進入各類高中招生市場,與未完成招生計劃的學校進行雙向選擇。 今年中考生成績為文化考試成績加上初三學生身體素質測試成績,滿分為570分。 “平行志愿” 投檔分兩步 “平行志愿”投檔錄取方式如何進行?以第一批為例: 第一步:確定投檔位次。根據“分數優先”的原則,對符合條件的上線考生(最低分數線根據招生計劃,原則上按1:1.05的比例劃定),按投檔分數(即考生各類高中招生考試成績及加分,下同)由高分到低分進行排序,確定每位考生的投檔位次。 第二步:投檔錄取。投檔時,計算機按已排定的考生位次逐個進行投檔,前一考生投檔完畢,再對下一考生進行投檔;在對每位考生進行投檔錄取時,根據“遵循志愿”原則,對該考生所填報的①、②、③、④四個志愿,從志愿①學校到志愿④學校逐一進行投檔,先投檔到志愿①學校,如該學校未滿額(即已投檔錄取人數少于該校招生計劃數),該生就被志愿①學校錄取,否則再投檔到志愿②學校,依此類推。當考生被所填報志愿學校錄取,就不再繼續投檔。 在投檔錄取過程中,當招生學校的投檔錄取人數和招生計劃數相等時,最后一個投檔位次的考生的投檔分數,即為該學校的最低投檔錄取分數線(投檔分數與該校最低投檔錄取分數線相同,但投檔位次排在上述考生之后的其他考生不再向該校投檔)。同分考生按一定規則排序。 未被錄取的可補報志愿 根據以上辦法依次投檔錄取后,如有學校仍未完成招生計劃,則在第一批招生錄取學校錄取工作基本結束的次日,采取讓未被錄取的上線考生補報志愿,并仍采用“平行志愿”投檔錄取的方式。
今年杭州中考生首次采用“平行志愿”投檔錄取方式。第一、二批招生錄取中(中專除外)各填報4個平行但有順序的志愿。根據“分數優先,遵循志愿”的原則投檔錄取。 中考錄取分三批進行 列入第一批招生錄取的有17所省重點普通高中學校,由于部分學校有兩個校區,部分學校既有普通班,又有特色班或擇校生班,因此共有23個招生單位(代碼單列)。 列入第二批招生錄取的高中段學校包括一般普通高中、職業高中、技工學校和普通中專各類高中段學校。 第三批則為招生市場,未被第一、二批錄取的考生可以進入各類高中招生市場,與未完成招生計劃的學校進行雙向選擇。 今年中考生成績為文化考試成績加上初三學生身體素質測試成績,滿分為570分。 “平行志愿” 投檔分兩步 “平行志愿”投檔錄取方式如何進行?以第一批為例: 第一步:確定投檔位次。根據“分數優先”的原則,對符合條件的上線考生(最低分數線根據招生計劃,原則上按1:1.05的比例劃定),按投檔分數(即考生各類高中招生考試成績及加分,下同)由高分到低分進行排序,確定每位考生的投檔位次。 第二步:投檔錄取。投檔時,計算機按已排定的考生位次逐個進行投檔,前一考生投檔完畢,再對下一考生進行投檔;在對每位考生進行投檔錄取時,根據“遵循志愿”原則,對該考生所填報的①、②、③、④四個志愿,從志愿①學校到志愿④學校逐一進行投檔,先投檔到志愿①學校,如該學校未滿額(即已投檔錄取人數少于該校招生計劃數),該生就被志愿①學校錄取,否則再投檔到志愿②學校,依此類推。當考生被所填報志愿學校錄取,就不再繼續投檔。 在投檔錄取過程中,當招生學校的投檔錄取人數和招生計劃數相等時,最后一個投檔位次的考生的投檔分數,即為該學校的最低投檔錄取分數線(投檔分數與該校最低投檔錄取分數線相同,但投檔位次排在上述考生之后的其他考生不再向該校投檔)。同分考生按一定規則排序。 未被錄取的可補報志愿 根據以上辦法依次投檔錄取后,如有學校仍未完成招生計劃,則在第一批招生錄取學校錄取工作基本結束的次日,采取讓未被錄取的上線考生補報志愿,并仍采用“平行志愿”投檔錄取的方式。
今年杭州中考生首次采用“平行志愿”投檔錄取方式。第一、二批招生錄取中(中專除外)各填報4個平行但有順序的志愿。根據“分數優先,遵循志愿”的原則投檔錄取。 中考錄取分三批進行 列入第一批招生錄取的有17所省重點普通高中學校,由于部分學校有兩個校區,部分學校既有普通班,又有特色班或擇校生班,因此共有23個招生單位(代碼單列)。 列入第二批招生錄取的高中段學校包括一般普通高中、職業高中、技工學校和普通中專各類高中段學校。 第三批則為招生市場,未被第一、二批錄取的考生可以進入各類高中招生市場,與未完成招生計劃的學校進行雙向選擇。 今年中考生成績為文化考試成績加上初三學生身體素質測試成績,滿分為570分。 “平行志愿” 投檔分兩步 “平行志愿”投檔錄取方式如何進行?以第一批為例: 第一步:確定投檔位次。根據“分數優先”的原則,對符合條件的上線考生(最低分數線根據招生計劃,原則上按1:1.05的比例劃定),按投檔分數(即考生各類高中招生考試成績及加分,下同)由高分到低分進行排序,確定每位考生的投檔位次。 第二步:投檔錄取。投檔時,計算機按已排定的考生位次逐個進行投檔,前一考生投檔完畢,再對下一考生進行投檔;在對每位考生進行投檔錄取時,根據“遵循志愿”原則,對該考生所填報的①、②、③、④四個志愿,從志愿①學校到志愿④學校逐一進行投檔,先投檔到志愿①學校,如該學校未滿額(即已投檔錄取人數少于該校招生計劃數),該生就被志愿①學校錄取,否則再投檔到志愿②學校,依此類推。當考生被所填報志愿學校錄取,就不再繼續投檔。 在投檔錄取過程中,當招生學校的投檔錄取人數和招生計劃數相等時,最后一個投檔位次的考生的投檔分數,即為該學校的最低投檔錄取分數線(投檔分數與該校最低投檔錄取分數線相同,但投檔位次排在上述考生之后的其他考生不再向該校投檔)。同分考生按一定規則排序。 未被錄取的可補報志愿 根據以上辦法依次投檔錄取后,如有學校仍未完成招生計劃,則在第一批招生錄取學校錄取工作基本結束的次日,采取讓未被錄取的上線考生補報志愿,并仍采用“平行志愿”投檔錄取的方式。
今年杭州中考生首次采用“平行志愿”投檔錄取方式。第一、二批招生錄取中(中專除外)各填報4個平行但有順序的志愿。根據“分數優先,遵循志愿”的原則投檔錄取。 中考錄取分三批進行 列入第一批招生錄取的有17所省重點普通高中學校,由于部分學校有兩個校區,部分學校既有普通班,又有特色班或擇校生班,因此共有23個招生單位(代碼單列)。 列入第二批招生錄取的高中段學校包括一般普通高中、職業高中、技工學校和普通中專各類高中段學校。 第三批則為招生市場,未被第一、二批錄取的考生可以進入各類高中招生市場,與未完成招生計劃的學校進行雙向選擇。 今年中考生成績為文化考試成績加上初三學生身體素質測試成績,滿分為570分。 “平行志愿” 投檔分兩步 “平行志愿”投檔錄取方式如何進行?以第一批為例: 第一步:確定投檔位次。根據“分數優先”的原則,對符合條件的上線考生(最低分數線根據招生計劃,原則上按1:1.05的比例劃定),按投檔分數(即考生各類高中招生考試成績及加分,下同)由高分到低分進行排序,確定每位考生的投檔位次。 第二步:投檔錄取。投檔時,計算機按已排定的考生位次逐個進行投檔,前一考生投檔完畢,再對下一考生進行投檔;在對每位考生進行投檔錄取時,根據“遵循志愿”原則,對該考生所填報的①、②、③、④四個志愿,從志愿①學校到志愿④學校逐一進行投檔,先投檔到志愿①學校,如該學校未滿額(即已投檔錄取人數少于該校招生計劃數),該生就被志愿①學校錄取,否則再投檔到志愿②學校,依此類推。當考生被所填報志愿學校錄取,就不再繼續投檔。 在投檔錄取過程中,當招生學校的投檔錄取人數和招生計劃數相等時,最后一個投檔位次的考生的投檔分數,即為該學校的最低投檔錄取分數線(投檔分數與該校最低投檔錄取分數線相同,但投檔位次排在上述考生之后的其他考生不再向該校投檔)。同分考生按一定規則排序。 未被錄取的可補報志愿 根據以上辦法依次投檔錄取后,如有學校仍未完成招生計劃,則在第一批招生錄取學校錄取工作基本結束的次日,采取讓未被錄取的上線考生補報志愿,并仍采用“平行志愿”投檔錄取的方式。
今年杭州中考生首次采用“平行志愿”投檔錄取方式。第一、二批招生錄取中(中專除外)各填報4個平行但有順序的志愿。根據“分數優先,遵循志愿”的原則投檔錄取。 中考錄取分三批進行 列入第一批招生錄取的有17所省重點普通高中學校,由于部分學校有兩個校區,部分學校既有普通班,又有特色班或擇校生班,因此共有23個招生單位(代碼單列)。 列入第二批招生錄取的高中段學校包括一般普通高中、職業高中、技工學校和普通中專各類高中段學校。 第三批則為招生市場,未被第一、二批錄取的考生可以進入各類高中招生市場,與未完成招生計劃的學校進行雙向選擇。 今年中考生成績為文化考試成績加上初三學生身體素質測試成績,滿分為570分。 “平行志愿” 投檔分兩步 “平行志愿”投檔錄取方式如何進行?以第一批為例: 第一步:確定投檔位次。根據“分數優先”的原則,對符合條件的上線考生(最低分數線根據招生計劃,原則上按1:1.05的比例劃定),按投檔分數(即考生各類高中招生考試成績及加分,下同)由高分到低分進行排序,確定每位考生的投檔位次。 第二步:投檔錄取。投檔時,計算機按已排定的考生位次逐個進行投檔,前一考生投檔完畢,再對下一考生進行投檔;在對每位考生進行投檔錄取時,根據“遵循志愿”原則,對該考生所填報的①、②、③、④四個志愿,從志愿①學校到志愿④學校逐一進行投檔,先投檔到志愿①學校,如該學校未滿額(即已投檔錄取人數少于該校招生計劃數),該生就被志愿①學校錄取,否則再投檔到志愿②學校,依此類推。當考生被所填報志愿學校錄取,就不再繼續投檔。 在投檔錄取過程中,當招生學校的投檔錄取人數和招生計劃數相等時,最后一個投檔位次的考生的投檔分數,即為該學校的最低投檔錄取分數線(投檔分數與該校最低投檔錄取分數線相同,但投檔位次排在上述考生之后的其他考生不再向該校投檔)。同分考生按一定規則排序。 未被錄取的可補報志愿 根據以上辦法依次投檔錄取后,如有學校仍未完成招生計劃,則在第一批招生錄取學校錄取工作基本結束的次日,采取讓未被錄取的上線考生補報志愿,并仍采用“平行志愿”投檔錄取的方式。
今年杭州中考生首次采用“平行志愿”投檔錄取方式。第一、二批招生錄取中(中專除外)各填報4個平行但有順序的志愿。根據“分數優先,遵循志愿”的原則投檔錄取。 中考錄取分三批進行 列入第一批招生錄取的有17所省重點普通高中學校,由于部分學校有兩個校區,部分學校既有普通班,又有特色班或擇校生班,因此共有23個招生單位(代碼單列)。 列入第二批招生錄取的高中段學校包括一般普通高中、職業高中、技工學校和普通中專各類高中段學校。 第三批則為招生市場,未被第一、二批錄取的考生可以進入各類高中招生市場,與未完成招生計劃的學校進行雙向選擇。 今年中考生成績為文化考試成績加上初三學生身體素質測試成績,滿分為570分。 “平行志愿” 投檔分兩步 “平行志愿”投檔錄取方式如何進行?以第一批為例: 第一步:確定投檔位次。根據“分數優先”的原則,對符合條件的上線考生(最低分數線根據招生計劃,原則上按1:1.05的比例劃定),按投檔分數(即考生各類高中招生考試成績及加分,下同)由高分到低分進行排序,確定每位考生的投檔位次。 第二步:投檔錄取。投檔時,計算機按已排定的考生位次逐個進行投檔,前一考生投檔完畢,再對下一考生進行投檔;在對每位考生進行投檔錄取時,根據“遵循志愿”原則,對該考生所填報的①、②、③、④四個志愿,從志愿①學校到志愿④學校逐一進行投檔,先投檔到志愿①學校,如該學校未滿額(即已投檔錄取人數少于該校招生計劃數),該生就被志愿①學校錄取,否則再投檔到志愿②學校,依此類推。當考生被所填報志愿學校錄取,就不再繼續投檔。 在投檔錄取過程中,當招生學校的投檔錄取人數和招生計劃數相等時,最后一個投檔位次的考生的投檔分數,即為該學校的最低投檔錄取分數線(投檔分數與該校最低投檔錄取分數線相同,但投檔位次排在上述考生之后的其他考生不再向該校投檔)。同分考生按一定規則排序。 未被錄取的可補報志愿 根據以上辦法依次投檔錄取后,如有學校仍未完成招生計劃,則在第一批招生錄取學校錄取工作基本結束的次日,采取讓未被錄取的上線考生補報志愿,并仍采用“平行志愿”投檔錄取的方式。
今年杭州中考生首次采用“平行志愿”投檔錄取方式。第一、二批招生錄取中(中專除外)各填報4個平行但有順序的志愿。根據“分數優先,遵循志愿”的原則投檔錄取。 中考錄取分三批進行 列入第一批招生錄取的有17所省重點普通高中學校,由于部分學校有兩個校區,部分學校既有普通班,又有特色班或擇校生班,因此共有23個招生單位(代碼單列)。 列入第二批招生錄取的高中段學校包括一般普通高中、職業高中、技工學校和普通中專各類高中段學校。 第三批則為招生市場,未被第一、二批錄取的考生可以進入各類高中招生市場,與未完成招生計劃的學校進行雙向選擇。 今年中考生成績為文化考試成績加上初三學生身體素質測試成績,滿分為570分。 “平行志愿” 投檔分兩步 “平行志愿”投檔錄取方式如何進行?以第一批為例: 第一步:確定投檔位次。根據“分數優先”的原則,對符合條件的上線考生(最低分數線根據招生計劃,原則上按1:1.05的比例劃定),按投檔分數(即考生各類高中招生考試成績及加分,下同)由高分到低分進行排序,確定每位考生的投檔位次。 第二步:投檔錄取。投檔時,計算機按已排定的考生位次逐個進行投檔,前一考生投檔完畢,再對下一考生進行投檔;在對每位考生進行投檔錄取時,根據“遵循志愿”原則,對該考生所填報的①、②、③、④四個志愿,從志愿①學校到志愿④學校逐一進行投檔,先投檔到志愿①學校,如該學校未滿額(即已投檔錄取人數少于該校招生計劃數),該生就被志愿①學校錄取,否則再投檔到志愿②學校,依此類推。當考生被所填報志愿學校錄取,就不再繼續投檔。 在投檔錄取過程中,當招生學校的投檔錄取人數和招生計劃數相等時,最后一個投檔位次的考生的投檔分數,即為該學校的最低投檔錄取分數線(投檔分數與該校最低投檔錄取分數線相同,但投檔位次排在上述考生之后的其他考生不再向該校投檔)。同分考生按一定規則排序。 未被錄取的可補報志愿 根據以上辦法依次投檔錄取后,如有學校仍未完成招生計劃,則在第一批招生錄取學校錄取工作基本結束的次日,采取讓未被錄取的上線考生補報志愿,并仍采用“平行志愿”投檔錄取的方式。 |