補習介紹

　　南京市教研室出臺《2010年南京市中考指導書》，該書對語文、數學、英語、物理、化學、歷史、思想品德、地理、生物等9門學科的考試內容、形式、試卷結構進行了詳細說明。特邀相關科目名師進行解讀。專家介紹，與去年相比，今年中考命題體現“穩中有變”的特點。

　　語文

　　現代文閱讀調整篇目超50%

　　南京市初中語文學科帶頭人 諸定國

　　【命題分析】

　　修訂后的2010版《南京市中考指導用書?語文》分為三個部分：考試范圍與內容，題型示例和復習訓練。修訂版對“考試范圍與內容”作了調整，將以往表述過窄或過寬的內容作了恰當的界定。如，對古詩文的考查范圍表述為“古詩閱讀命題材料取自教材，文言文閱讀的命題材料選自課外淺易的文言文”，有利于改變教學中猜題押題、機械訓練的現象。再如，針對中考采用紙筆考查的實際狀況，刪除了“口語交際”的相關內容，縮小了原本過寬的考查范圍。本書還對“試卷結構”的相關內容作了調整，如“試卷總題量不超過24題，其中客觀題占25%左右”，適當地減少了總題量，增加了客觀題的比例。“復習訓練”部分有很大的變化：刪除了與本書“考試范圍與內容”部分不相吻合的內容（如“現代詩閱讀”等）；大量的新穎材料替換了陳舊素材與習題，“現代文閱讀”部分調整篇目達50%以上；習題的排序作了合理的調整；壓縮了訓練材料的篇幅。

　　【復習建議】

　　1、認真研讀本書《考試說明》部分，特別是關注其與以往版本的不同之處。如，關于文言文閱讀選材范圍調整、對“標點符號”考查的限定等，都與以往不同；研究“題型示例”時，需要仔細研究編寫與修訂人員所精選的例題，從而在教學與復習中屏棄那些陳舊的試題，遴選形式新穎富有時代感的素材作為復習資料。2、把握“考試范圍與內容”，明確“題型示例”，熟悉近年的典型題型；根據自己的實際，精選“復習訓練”中的內容進行鞏固訓練，提升學生的解題能力；梳理全書的脈絡，了解初中語文常見的知識點與考點，了解語文試題的變化與發展。3、注意本書選例、設題的典范性。仔細推敲例題、習題，有助于教師在訓練中規范選題、設題，也有助于學生規范答題。

　　英語

　　聽說考試24分筆試96分

　　南京市英語學科帶頭人、雨花臺中學 馬輝

　　【命題分析】

　　今年英語學科的考試范圍、方式以及要求與2009年相同。考試由聽說自動化考試和筆試兩部分組成，全卷總分120分，其中聽說考試滿分30分，以滿分的20%計入中考英語總分，即24分，筆試96分。聽說考試參加江蘇省初中生聽說人機對話測試。筆試部分采取南京市統一命題、閉卷、書面作答的方式。考試時間為120分鐘。筆試試卷由兩部分組成，第I卷是選擇題，第II卷為非選擇題。閱卷仍然采用網上閱卷的方式，所有的試題的答案必須寫在答題卡上。在《2010年中考指導書?英語》第一部分考試說明中，測試的內容要求都采用雙向細目表予以說明，教師和學生可以很容易地從中了解考試的具體要求。

　　【復習建議】

　　多數學校中考英語復習都采用三輪復習的做法。第一輪復習的重點是以教材為載體，夯實語言基礎。學生可以將《中考指導書?英語》第三部分的內容與教材內容結合起來使用，自主復習部分可讓學生課前預習時用，書面表達可以作為家庭作業。

　　第二輪復習的重點是語法專項復習，教師應根據學情及第一輪復習反饋情況，有重點、有針對性地進行語法專項復習。教師和學生應該用好《2010南京市中考指導書?英語》中的第一部分考試說明中的“雙向細目表”和第二部分“語法和句法”進行講解、訓練、鞏固與提高，幫助學生構建完整的語法知識網絡，形成教材中知識的橫向與縱向聯系。

　　第三輪主要是查漏補缺，在專項復習的基礎上，依據中考題型特點和考試要求，對一些薄弱、易失分知識點和題型教師要認真研究剖析，幫助學生掌握要點和解題方法。在本輪復習中教師和學生應認真研究和使用《2010年南京市中考指導書?英語》第四部分的三套綜合測試題。

　　數學

　　共28題左右，容易題占70%

　　南京市二十九中致遠校區 侯正永

　　【命題分析】

　　中考數學試卷在考試形式、考試難度、考試題型等方面保持穩定，考試時間為120分鐘，全卷滿分120分。總題量在28題左右。題型有選擇題、填空題、解答題。選擇題、填空題的分值所占總分的比例不超過40%。在內容分布上，數與代數、空間與圖形、統計與概率三部分所占分值的比約為45：40：15，課題學習融入這三部分之中，與實際課時數比例基本相當。試卷的全卷難度控制在0.7左右，試卷中容易題、中等難度題、較難題的比例控制在7：2：1左右。《2010年南京市中考指導書?數學》結構作了微調，減少了中考復習的課時數，將“圖形的認識”、“圖形與證明”整合為一章，將“圖形與變換”、“圖形與坐標”整合為一章，其他結構基本保持不變。

　　【復習建議】

　　1．重基礎。初三數學復習必須夯實基礎，注重規范，不回避容易的考點。2．重能力。①善于提出適合學生的有一定思維價值、有探索性和挑戰性的問題。②教學中提高學生的參與度，切實培養學生的能力。③突出數學思想方法的教學。④第二輪復習時，不回避常規題型，應針對學生的實際，設計出一些復習專題。⑤關注數學與生活的聯系。3．重過程。讓學生用學到的方法和策略，在解決具有新情境問題的過程中，感悟出如何進行正確的思考。

　　物理

　　編寫結構作重大調整

　　南京市優秀青年教師、省教院附中 楊清華

　　【命題分析】

　　全書與2009年相比，在編寫結構上作了重大調整，進一步突顯了對雙基知識的復習，同時降低了復習練習的難度。2010年中考的試題題型和題型分值與2009年保持一致，題型有選擇題、填空題和解答題，其中選擇題分值為24分，填空題和解答題的分值約為28分和48分。在每章有四個“模塊”：（1）“雙基回顧”可以幫助學生梳理本章知識；（2）“學法指導”語建議學生不要盲目做題，一定要先領會“學法”，才能舉一反三，觸類旁通；（3）“例題分析”重在幫助學生分析題意，分析過程對提高學生的審題能力很有幫助。（4）“復習練習”分為練習一和練習二，整個練習的難度較2009年有所下降，但對學生能力的要求沒有降低。練習二的試題難度高于練習一。對大部分學生一定要認真完成練習一，因為考試中有大部分試題是基礎題，做到基礎題不失分就能拿高分。

　　【復習建議】

　　全書的最后有兩個附錄，附錄一“給你一雙隱形的翅膀”對學生進行考前輔導，其中中考常見錯誤分析可以幫助學生在考場上避免犯一些不必要的錯誤；附錄二則將每章的主要知識以框架的形式展示給學生，當學生復習完全書內容后，看到這些“框架”，可以進一步鞏固所學知識。

　　化學

　　基礎知識比例占70%以上

　　南京市化學學科帶頭人、南京外國語學校化學教研組長 陳懿

　　【命題分析】

　　基礎知識和基本技能方面的知識是中考化學考查的重中之重，其比例占70%以上。中考化學考查的基礎內容的范圍主要是：1．有關重要物質的化學知識。如：空氣的主要成分、氧氣和二氧化碳的主要性質、自然界中的氧循環和碳循環、水的組成及硬水與軟水等的區別、水污染及其防治、碳等非金屬單質的性質與用途、金屬（合金）的物理特征、常見金屬的主要化學性質等。2．有關重要的概念與原理。如：有關物質分類的概念（純凈物和混合物、單質和化合物、有機化合物和無機化合物等）、有關物質組成與結構的概念及原理（元素、金屬、非金屬、氧化物、酸、堿、鹽、分子、原子、離子、質子、中子、核外電子、核電荷數、原子序數、元素周期表、相對原子質量、相對分子質量）等。3．基本實驗知識與基本計算技能。如：藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作；配制一定溶質質量分數的溶液；稀釋常見的酸堿溶液；用酸、堿指示劑或pH試紙檢驗溶液的酸堿性；使用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離；根據某些性質檢驗和區分一些常見的物質等。

　　【復習建議】

　　南京市中考化學容易題、較容易題、中難題、較難題的比例分別為30%、40%、20%、10%。中考復習必須在夯實基礎上進行能力訓練；從近年來的中考來看，除了一些由學科內在邏輯深化過程產生的難點之外，一些由于對基礎知識的理解存在偏失而造成的難點特別值得關注。

　　歷史

　　3.8%的考點有調整

　　江蘇省教院附屬高級中學 金波

　　【命題分析】

　　歷史學科調整并明確了一些考點，占總考點的3.8%，少數考點的文字表達和難度依據《初中歷史課程標準》作了微調，使之更加精確、規范、明了。《2010年南京市中考指導書?歷史》的知識點中，考查識記層次的知識點約占70%。能力方面的考查，大約占30%。其中，考查要求在理解層次（20%）和應用層次（10%），從近幾年的試卷來看，這部分能力考查主要體現以下幾個方面：關注考查歷史知識與學生學習能力、方法和過程以及情感態度價值觀相結合；注重考查學生搜集、閱讀歷史素材，并從中獲取和運用有效信息的能力；注重考查學生用歷史的、發展的眼光觀察現實社會的能力；注重考查學生探究性學習能力和實踐能力；注重考查學生的創新精神和創新能力等。

　　【復習建議】

　　1．全面夯實基礎、基礎知識無遺漏。2．把握復習策略、培養學科能力。3．提高練習效率。4．關心社會生活，關注熱點問題。

　　思想品德

　　中考考點共59個

　　棲霞區教師進修學校教研員 李寶玉

　　【命題分析】

　　今年中考的范圍、方式以及要求與2009年基本保持一致，考試方式為開卷筆答，難度系數為0.7，全卷分值為60分。不過考點在2009年的基礎上作了適當的調整。2010年中考考點共59個，按照教材的順序分年級呈現，其中七年級16個，八年級17個，九年級26個，涉及心理、道德、法律、國情方面的內容，包括了解、理解、應用三個能級要求。從題型上看，2010年中考試卷仍分為選擇題和非選擇題兩部分。從題型賦分比例上看，單項選擇題25題，共25分，約占41%，非選擇題部分35分，約占59%。從考試時間上看，2010年中考繼續采用政史合卷120分鐘的形式。

　　【復習建議】

　　根據南京市這幾年中考的要求，有針對性地適度進行考前的訓練，尤其是對非選擇題，教師既要幫助學生加強對不同題型解題要求的訓練，但又不能將題型訓練模式化，要根據試題設問的具體要求，靈活運用解題方法。

　　生物

　　試題調整更加貼近生活

　　南京市第三初級中學 袁艷華

　　【命題分析】

　　2010年的中考生物學科的考查要求與2009年的基本保持一致。考查的內容范圍為七、八年級（初一、初二年級）所學生物內容，其中七年級內容占35%左右，八年級內容占65%左右。試卷的難度系數在0.85左右。試卷滿分為50分，折算為20分計入中考總分。與去年相比，2010年的《中考指導書?生物》中增加了“植物細胞吸水和失水原因”的考查知識點。在部分例題和試題上也做了一定的調整，如單元一初中七年級部分刪減了第25題，增加了“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的制作和觀察的實驗操作題，單元六改編了第18題，單元七改編了第17題；單元一初中七年級部分改編了第18題，單元三的第9題以圖文并茂的資料替換了原9、10兩題，單元四16題以“甲型H1N1流感”替換了“汶川大地震”的資料，單元五改編了第2、14題，刪除了第15題。

　　【復習建議】

　　立足基礎，突出主干。

　　地理

　　不會有偏題、怪題

　　南湖二中校長 張靜

　　【命題分析】

　　2010年地理學科中考與2009年相比基本要求沒有變化。1、仍然定位為考查科目。2、命題依據以全日制義務教育初中《地理課程標準（實驗稿）》為立足點，依據現行人教版初中地理教材，結合南京市初中地理教學現狀及初二年級學生的年齡特點。3、試卷由單項選擇題、判斷題和綜合題三大部分構成。分值不變。4、難度系數為0.85左右。不會有偏題、怪題。強調地理基礎知識、基本能力特別是讀圖能力的考查。

　　【復習建議】

　　1、強調地理主干知識和重點內容的復習，不要把復習面擴大，把知識內容挖太深。2、強調地理基礎知識、基本技能的理解與運用，不能死記硬背。3、引導學生以地理的視角關注生活、關注熱點問題。4、培養、強化分析地圖和圖表的能力。

　　南京市教研室出臺《2010年南京市中考指導書》，該書對語文、數學、英語、物理、化學、歷史、思想品德、地理、生物等9門學科的考試內容、形式、試卷結構進行了詳細說明。特邀相關科目名師進行解讀。專家介紹，與去年相比，今年中考命題體現“穩中有變”的特點。

　　語文

　　現代文閱讀調整篇目超50%

　　南京市初中語文學科帶頭人 諸定國

　　【命題分析】

　　修訂后的2010版《南京市中考指導用書?語文》分為三個部分：考試范圍與內容，題型示例和復習訓練。修訂版對“考試范圍與內容”作了調整，將以往表述過窄或過寬的內容作了恰當的界定。如，對古詩文的考查范圍表述為“古詩閱讀命題材料取自教材，文言文閱讀的命題材料選自課外淺易的文言文”，有利于改變教學中猜題押題、機械訓練的現象。再如，針對中考采用紙筆考查的實際狀況，刪除了“口語交際”的相關內容，縮小了原本過寬的考查范圍。本書還對“試卷結構”的相關內容作了調整，如“試卷總題量不超過24題，其中客觀題占25%左右”，適當地減少了總題量，增加了客觀題的比例。“復習訓練”部分有很大的變化：刪除了與本書“考試范圍與內容”部分不相吻合的內容（如“現代詩閱讀”等）；大量的新穎材料替換了陳舊素材與習題，“現代文閱讀”部分調整篇目達50%以上；習題的排序作了合理的調整；壓縮了訓練材料的篇幅。

　　【復習建議】

　　1、認真研讀本書《考試說明》部分，特別是關注其與以往版本的不同之處。如，關于文言文閱讀選材范圍調整、對“標點符號”考查的限定等，都與以往不同；研究“題型示例”時，需要仔細研究編寫與修訂人員所精選的例題，從而在教學與復習中屏棄那些陳舊的試題，遴選形式新穎富有時代感的素材作為復習資料。2、把握“考試范圍與內容”，明確“題型示例”，熟悉近年的典型題型；根據自己的實際，精選“復習訓練”中的內容進行鞏固訓練，提升學生的解題能力；梳理全書的脈絡，了解初中語文常見的知識點與考點，了解語文試題的變化與發展。3、注意本書選例、設題的典范性。仔細推敲例題、習題，有助于教師在訓練中規范選題、設題，也有助于學生規范答題。

　　英語

　　聽說考試24分筆試96分

　　南京市英語學科帶頭人、雨花臺中學 馬輝

　　【命題分析】

　　今年英語學科的考試范圍、方式以及要求與2009年相同。考試由聽說自動化考試和筆試兩部分組成，全卷總分120分，其中聽說考試滿分30分，以滿分的20%計入中考英語總分，即24分，筆試96分。聽說考試參加江蘇省初中生聽說人機對話測試。筆試部分采取南京市統一命題、閉卷、書面作答的方式。考試時間為120分鐘。筆試試卷由兩部分組成，第I卷是選擇題，第II卷為非選擇題。閱卷仍然采用網上閱卷的方式，所有的試題的答案必須寫在答題卡上。在《2010年中考指導書?英語》第一部分考試說明中，測試的內容要求都采用雙向細目表予以說明，教師和學生可以很容易地從中了解考試的具體要求。

　　【復習建議】

　　多數學校中考英語復習都采用三輪復習的做法。第一輪復習的重點是以教材為載體，夯實語言基礎。學生可以將《中考指導書?英語》第三部分的內容與教材內容結合起來使用，自主復習部分可讓學生課前預習時用，書面表達可以作為家庭作業。

　　第二輪復習的重點是語法專項復習，教師應根據學情及第一輪復習反饋情況，有重點、有針對性地進行語法專項復習。教師和學生應該用好《2010南京市中考指導書?英語》中的第一部分考試說明中的“雙向細目表”和第二部分“語法和句法”進行講解、訓練、鞏固與提高，幫助學生構建完整的語法知識網絡，形成教材中知識的橫向與縱向聯系。

　　第三輪主要是查漏補缺，在專項復習的基礎上，依據中考題型特點和考試要求，對一些薄弱、易失分知識點和題型教師要認真研究剖析，幫助學生掌握要點和解題方法。在本輪復習中教師和學生應認真研究和使用《2010年南京市中考指導書?英語》第四部分的三套綜合測試題。

　　數學

　　共28題左右，容易題占70%

　　南京市二十九中致遠校區 侯正永

　　【命題分析】

　　中考數學試卷在考試形式、考試難度、考試題型等方面保持穩定，考試時間為120分鐘，全卷滿分120分。總題量在28題左右。題型有選擇題、填空題、解答題。選擇題、填空題的分值所占總分的比例不超過40%。在內容分布上，數與代數、空間與圖形、統計與概率三部分所占分值的比約為45：40：15，課題學習融入這三部分之中，與實際課時數比例基本相當。試卷的全卷難度控制在0.7左右，試卷中容易題、中等難度題、較難題的比例控制在7：2：1左右。《2010年南京市中考指導書?數學》結構作了微調，減少了中考復習的課時數，將“圖形的認識”、“圖形與證明”整合為一章，將“圖形與變換”、“圖形與坐標”整合為一章，其他結構基本保持不變。

　　【復習建議】

　　1．重基礎。初三數學復習必須夯實基礎，注重規范，不回避容易的考點。2．重能力。①善于提出適合學生的有一定思維價值、有探索性和挑戰性的問題。②教學中提高學生的參與度，切實培養學生的能力。③突出數學思想方法的教學。④第二輪復習時，不回避常規題型，應針對學生的實際，設計出一些復習專題。⑤關注數學與生活的聯系。3．重過程。讓學生用學到的方法和策略，在解決具有新情境問題的過程中，感悟出如何進行正確的思考。

　　物理

　　編寫結構作重大調整

　　南京市優秀青年教師、省教院附中 楊清華

　　【命題分析】

　　全書與2009年相比，在編寫結構上作了重大調整，進一步突顯了對雙基知識的復習，同時降低了復習練習的難度。2010年中考的試題題型和題型分值與2009年保持一致，題型有選擇題、填空題和解答題，其中選擇題分值為24分，填空題和解答題的分值約為28分和48分。在每章有四個“模塊”：（1）“雙基回顧”可以幫助學生梳理本章知識；（2）“學法指導”語建議學生不要盲目做題，一定要先領會“學法”，才能舉一反三，觸類旁通；（3）“例題分析”重在幫助學生分析題意，分析過程對提高學生的審題能力很有幫助。（4）“復習練習”分為練習一和練習二，整個練習的難度較2009年有所下降，但對學生能力的要求沒有降低。練習二的試題難度高于練習一。對大部分學生一定要認真完成練習一，因為考試中有大部分試題是基礎題，做到基礎題不失分就能拿高分。

　　【復習建議】

　　全書的最后有兩個附錄，附錄一“給你一雙隱形的翅膀”對學生進行考前輔導，其中中考常見錯誤分析可以幫助學生在考場上避免犯一些不必要的錯誤；附錄二則將每章的主要知識以框架的形式展示給學生，當學生復習完全書內容后，看到這些“框架”，可以進一步鞏固所學知識。

　　化學

　　基礎知識比例占70%以上

　　南京市化學學科帶頭人、南京外國語學校化學教研組長 陳懿

　　【命題分析】

　　基礎知識和基本技能方面的知識是中考化學考查的重中之重，其比例占70%以上。中考化學考查的基礎內容的范圍主要是：1．有關重要物質的化學知識。如：空氣的主要成分、氧氣和二氧化碳的主要性質、自然界中的氧循環和碳循環、水的組成及硬水與軟水等的區別、水污染及其防治、碳等非金屬單質的性質與用途、金屬（合金）的物理特征、常見金屬的主要化學性質等。2．有關重要的概念與原理。如：有關物質分類的概念（純凈物和混合物、單質和化合物、有機化合物和無機化合物等）、有關物質組成與結構的概念及原理（元素、金屬、非金屬、氧化物、酸、堿、鹽、分子、原子、離子、質子、中子、核外電子、核電荷數、原子序數、元素周期表、相對原子質量、相對分子質量）等。3．基本實驗知識與基本計算技能。如：藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作；配制一定溶質質量分數的溶液；稀釋常見的酸堿溶液；用酸、堿指示劑或pH試紙檢驗溶液的酸堿性；使用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離；根據某些性質檢驗和區分一些常見的物質等。

　　【復習建議】

　　南京市中考化學容易題、較容易題、中難題、較難題的比例分別為30%、40%、20%、10%。中考復習必須在夯實基礎上進行能力訓練；從近年來的中考來看，除了一些由學科內在邏輯深化過程產生的難點之外，一些由于對基礎知識的理解存在偏失而造成的難點特別值得關注。

　　歷史

　　3.8%的考點有調整

　　江蘇省教院附屬高級中學 金波

　　【命題分析】

　　歷史學科調整并明確了一些考點，占總考點的3.8%，少數考點的文字表達和難度依據《初中歷史課程標準》作了微調，使之更加精確、規范、明了。《2010年南京市中考指導書?歷史》的知識點中，考查識記層次的知識點約占70%。能力方面的考查，大約占30%。其中，考查要求在理解層次（20%）和應用層次（10%），從近幾年的試卷來看，這部分能力考查主要體現以下幾個方面：關注考查歷史知識與學生學習能力、方法和過程以及情感態度價值觀相結合；注重考查學生搜集、閱讀歷史素材，并從中獲取和運用有效信息的能力；注重考查學生用歷史的、發展的眼光觀察現實社會的能力；注重考查學生探究性學習能力和實踐能力；注重考查學生的創新精神和創新能力等。

　　【復習建議】

　　1．全面夯實基礎、基礎知識無遺漏。2．把握復習策略、培養學科能力。3．提高練習效率。4．關心社會生活，關注熱點問題。

　　思想品德

　　中考考點共59個

　　棲霞區教師進修學校教研員 李寶玉

　　【命題分析】

　　今年中考的范圍、方式以及要求與2009年基本保持一致，考試方式為開卷筆答，難度系數為0.7，全卷分值為60分。不過考點在2009年的基礎上作了適當的調整。2010年中考考點共59個，按照教材的順序分年級呈現，其中七年級16個，八年級17個，九年級26個，涉及心理、道德、法律、國情方面的內容，包括了解、理解、應用三個能級要求。從題型上看，2010年中考試卷仍分為選擇題和非選擇題兩部分。從題型賦分比例上看，單項選擇題25題，共25分，約占41%，非選擇題部分35分，約占59%。從考試時間上看，2010年中考繼續采用政史合卷120分鐘的形式。

　　【復習建議】

　　根據南京市這幾年中考的要求，有針對性地適度進行考前的訓練，尤其是對非選擇題，教師既要幫助學生加強對不同題型解題要求的訓練，但又不能將題型訓練模式化，要根據試題設問的具體要求，靈活運用解題方法。

　　生物

　　試題調整更加貼近生活

　　南京市第三初級中學 袁艷華

　　【命題分析】

　　2010年的中考生物學科的考查要求與2009年的基本保持一致。考查的內容范圍為七、八年級（初一、初二年級）所學生物內容，其中七年級內容占35%左右，八年級內容占65%左右。試卷的難度系數在0.85左右。試卷滿分為50分，折算為20分計入中考總分。與去年相比，2010年的《中考指導書?生物》中增加了“植物細胞吸水和失水原因”的考查知識點。在部分例題和試題上也做了一定的調整，如單元一初中七年級部分刪減了第25題，增加了“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的制作和觀察的實驗操作題，單元六改編了第18題，單元七改編了第17題；單元一初中七年級部分改編了第18題，單元三的第9題以圖文并茂的資料替換了原9、10兩題，單元四16題以“甲型H1N1流感”替換了“汶川大地震”的資料，單元五改編了第2、14題，刪除了第15題。

　　【復習建議】

　　立足基礎，突出主干。

　　地理

　　不會有偏題、怪題

　　南湖二中校長 張靜

　　【命題分析】

　　2010年地理學科中考與2009年相比基本要求沒有變化。1、仍然定位為考查科目。2、命題依據以全日制義務教育初中《地理課程標準（實驗稿）》為立足點，依據現行人教版初中地理教材，結合南京市初中地理教學現狀及初二年級學生的年齡特點。3、試卷由單項選擇題、判斷題和綜合題三大部分構成。分值不變。4、難度系數為0.85左右。不會有偏題、怪題。強調地理基礎知識、基本能力特別是讀圖能力的考查。

　　【復習建議】

　　1、強調地理主干知識和重點內容的復習，不要把復習面擴大，把知識內容挖太深。2、強調地理基礎知識、基本技能的理解與運用，不能死記硬背。3、引導學生以地理的視角關注生活、關注熱點問題。4、培養、強化分析地圖和圖表的能力。

　　南京市教研室出臺《2010年南京市中考指導書》，該書對語文、數學、英語、物理、化學、歷史、思想品德、地理、生物等9門學科的考試內容、形式、試卷結構進行了詳細說明。特邀相關科目名師進行解讀。專家介紹，與去年相比，今年中考命題體現“穩中有變”的特點。

　　語文

　　現代文閱讀調整篇目超50%

　　南京市初中語文學科帶頭人 諸定國

　　【命題分析】

　　修訂后的2010版《南京市中考指導用書?語文》分為三個部分：考試范圍與內容，題型示例和復習訓練。修訂版對“考試范圍與內容”作了調整，將以往表述過窄或過寬的內容作了恰當的界定。如，對古詩文的考查范圍表述為“古詩閱讀命題材料取自教材，文言文閱讀的命題材料選自課外淺易的文言文”，有利于改變教學中猜題押題、機械訓練的現象。再如，針對中考采用紙筆考查的實際狀況，刪除了“口語交際”的相關內容，縮小了原本過寬的考查范圍。本書還對“試卷結構”的相關內容作了調整，如“試卷總題量不超過24題，其中客觀題占25%左右”，適當地減少了總題量，增加了客觀題的比例。“復習訓練”部分有很大的變化：刪除了與本書“考試范圍與內容”部分不相吻合的內容（如“現代詩閱讀”等）；大量的新穎材料替換了陳舊素材與習題，“現代文閱讀”部分調整篇目達50%以上；習題的排序作了合理的調整；壓縮了訓練材料的篇幅。

　　【復習建議】

　　1、認真研讀本書《考試說明》部分，特別是關注其與以往版本的不同之處。如，關于文言文閱讀選材范圍調整、對“標點符號”考查的限定等，都與以往不同；研究“題型示例”時，需要仔細研究編寫與修訂人員所精選的例題，從而在教學與復習中屏棄那些陳舊的試題，遴選形式新穎富有時代感的素材作為復習資料。2、把握“考試范圍與內容”，明確“題型示例”，熟悉近年的典型題型；根據自己的實際，精選“復習訓練”中的內容進行鞏固訓練，提升學生的解題能力；梳理全書的脈絡，了解初中語文常見的知識點與考點，了解語文試題的變化與發展。3、注意本書選例、設題的典范性。仔細推敲例題、習題，有助于教師在訓練中規范選題、設題，也有助于學生規范答題。

　　英語

　　聽說考試24分筆試96分

　　南京市英語學科帶頭人、雨花臺中學 馬輝

　　【命題分析】

　　今年英語學科的考試范圍、方式以及要求與2009年相同。考試由聽說自動化考試和筆試兩部分組成，全卷總分120分，其中聽說考試滿分30分，以滿分的20%計入中考英語總分，即24分，筆試96分。聽說考試參加江蘇省初中生聽說人機對話測試。筆試部分采取南京市統一命題、閉卷、書面作答的方式。考試時間為120分鐘。筆試試卷由兩部分組成，第I卷是選擇題，第II卷為非選擇題。閱卷仍然采用網上閱卷的方式，所有的試題的答案必須寫在答題卡上。在《2010年中考指導書?英語》第一部分考試說明中，測試的內容要求都采用雙向細目表予以說明，教師和學生可以很容易地從中了解考試的具體要求。

　　【復習建議】

　　多數學校中考英語復習都采用三輪復習的做法。第一輪復習的重點是以教材為載體，夯實語言基礎。學生可以將《中考指導書?英語》第三部分的內容與教材內容結合起來使用，自主復習部分可讓學生課前預習時用，書面表達可以作為家庭作業。

　　第二輪復習的重點是語法專項復習，教師應根據學情及第一輪復習反饋情況，有重點、有針對性地進行語法專項復習。教師和學生應該用好《2010南京市中考指導書?英語》中的第一部分考試說明中的“雙向細目表”和第二部分“語法和句法”進行講解、訓練、鞏固與提高，幫助學生構建完整的語法知識網絡，形成教材中知識的橫向與縱向聯系。

　　第三輪主要是查漏補缺，在專項復習的基礎上，依據中考題型特點和考試要求，對一些薄弱、易失分知識點和題型教師要認真研究剖析，幫助學生掌握要點和解題方法。在本輪復習中教師和學生應認真研究和使用《2010年南京市中考指導書?英語》第四部分的三套綜合測試題。

　　數學

　　共28題左右，容易題占70%

　　南京市二十九中致遠校區 侯正永

　　【命題分析】

　　中考數學試卷在考試形式、考試難度、考試題型等方面保持穩定，考試時間為120分鐘，全卷滿分120分。總題量在28題左右。題型有選擇題、填空題、解答題。選擇題、填空題的分值所占總分的比例不超過40%。在內容分布上，數與代數、空間與圖形、統計與概率三部分所占分值的比約為45：40：15，課題學習融入這三部分之中，與實際課時數比例基本相當。試卷的全卷難度控制在0.7左右，試卷中容易題、中等難度題、較難題的比例控制在7：2：1左右。《2010年南京市中考指導書?數學》結構作了微調，減少了中考復習的課時數，將“圖形的認識”、“圖形與證明”整合為一章，將“圖形與變換”、“圖形與坐標”整合為一章，其他結構基本保持不變。

　　【復習建議】

　　1．重基礎。初三數學復習必須夯實基礎，注重規范，不回避容易的考點。2．重能力。①善于提出適合學生的有一定思維價值、有探索性和挑戰性的問題。②教學中提高學生的參與度，切實培養學生的能力。③突出數學思想方法的教學。④第二輪復習時，不回避常規題型，應針對學生的實際，設計出一些復習專題。⑤關注數學與生活的聯系。3．重過程。讓學生用學到的方法和策略，在解決具有新情境問題的過程中，感悟出如何進行正確的思考。

　　物理

　　編寫結構作重大調整

　　南京市優秀青年教師、省教院附中 楊清華

　　【命題分析】

　　全書與2009年相比，在編寫結構上作了重大調整，進一步突顯了對雙基知識的復習，同時降低了復習練習的難度。2010年中考的試題題型和題型分值與2009年保持一致，題型有選擇題、填空題和解答題，其中選擇題分值為24分，填空題和解答題的分值約為28分和48分。在每章有四個“模塊”：（1）“雙基回顧”可以幫助學生梳理本章知識；（2）“學法指導”語建議學生不要盲目做題，一定要先領會“學法”，才能舉一反三，觸類旁通；（3）“例題分析”重在幫助學生分析題意，分析過程對提高學生的審題能力很有幫助。（4）“復習練習”分為練習一和練習二，整個練習的難度較2009年有所下降，但對學生能力的要求沒有降低。練習二的試題難度高于練習一。對大部分學生一定要認真完成練習一，因為考試中有大部分試題是基礎題，做到基礎題不失分就能拿高分。

　　【復習建議】

　　全書的最后有兩個附錄，附錄一“給你一雙隱形的翅膀”對學生進行考前輔導，其中中考常見錯誤分析可以幫助學生在考場上避免犯一些不必要的錯誤；附錄二則將每章的主要知識以框架的形式展示給學生，當學生復習完全書內容后，看到這些“框架”，可以進一步鞏固所學知識。

　　化學

　　基礎知識比例占70%以上

　　南京市化學學科帶頭人、南京外國語學校化學教研組長 陳懿

　　【命題分析】

　　基礎知識和基本技能方面的知識是中考化學考查的重中之重，其比例占70%以上。中考化學考查的基礎內容的范圍主要是：1．有關重要物質的化學知識。如：空氣的主要成分、氧氣和二氧化碳的主要性質、自然界中的氧循環和碳循環、水的組成及硬水與軟水等的區別、水污染及其防治、碳等非金屬單質的性質與用途、金屬（合金）的物理特征、常見金屬的主要化學性質等。2．有關重要的概念與原理。如：有關物質分類的概念（純凈物和混合物、單質和化合物、有機化合物和無機化合物等）、有關物質組成與結構的概念及原理（元素、金屬、非金屬、氧化物、酸、堿、鹽、分子、原子、離子、質子、中子、核外電子、核電荷數、原子序數、元素周期表、相對原子質量、相對分子質量）等。3．基本實驗知識與基本計算技能。如：藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作；配制一定溶質質量分數的溶液；稀釋常見的酸堿溶液；用酸、堿指示劑或pH試紙檢驗溶液的酸堿性；使用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離；根據某些性質檢驗和區分一些常見的物質等。

　　【復習建議】

　　南京市中考化學容易題、較容易題、中難題、較難題的比例分別為30%、40%、20%、10%。中考復習必須在夯實基礎上進行能力訓練；從近年來的中考來看，除了一些由學科內在邏輯深化過程產生的難點之外，一些由于對基礎知識的理解存在偏失而造成的難點特別值得關注。

　　歷史

　　3.8%的考點有調整

　　江蘇省教院附屬高級中學 金波

　　【命題分析】

　　歷史學科調整并明確了一些考點，占總考點的3.8%，少數考點的文字表達和難度依據《初中歷史課程標準》作了微調，使之更加精確、規范、明了。《2010年南京市中考指導書?歷史》的知識點中，考查識記層次的知識點約占70%。能力方面的考查，大約占30%。其中，考查要求在理解層次（20%）和應用層次（10%），從近幾年的試卷來看，這部分能力考查主要體現以下幾個方面：關注考查歷史知識與學生學習能力、方法和過程以及情感態度價值觀相結合；注重考查學生搜集、閱讀歷史素材，并從中獲取和運用有效信息的能力；注重考查學生用歷史的、發展的眼光觀察現實社會的能力；注重考查學生探究性學習能力和實踐能力；注重考查學生的創新精神和創新能力等。

　　【復習建議】

　　1．全面夯實基礎、基礎知識無遺漏。2．把握復習策略、培養學科能力。3．提高練習效率。4．關心社會生活，關注熱點問題。

　　思想品德

　　中考考點共59個

　　棲霞區教師進修學校教研員 李寶玉

　　【命題分析】

　　今年中考的范圍、方式以及要求與2009年基本保持一致，考試方式為開卷筆答，難度系數為0.7，全卷分值為60分。不過考點在2009年的基礎上作了適當的調整。2010年中考考點共59個，按照教材的順序分年級呈現，其中七年級16個，八年級17個，九年級26個，涉及心理、道德、法律、國情方面的內容，包括了解、理解、應用三個能級要求。從題型上看，2010年中考試卷仍分為選擇題和非選擇題兩部分。從題型賦分比例上看，單項選擇題25題，共25分，約占41%，非選擇題部分35分，約占59%。從考試時間上看，2010年中考繼續采用政史合卷120分鐘的形式。

　　【復習建議】

　　根據南京市這幾年中考的要求，有針對性地適度進行考前的訓練，尤其是對非選擇題，教師既要幫助學生加強對不同題型解題要求的訓練，但又不能將題型訓練模式化，要根據試題設問的具體要求，靈活運用解題方法。

　　生物

　　試題調整更加貼近生活

　　南京市第三初級中學 袁艷華

　　【命題分析】

　　2010年的中考生物學科的考查要求與2009年的基本保持一致。考查的內容范圍為七、八年級（初一、初二年級）所學生物內容，其中七年級內容占35%左右，八年級內容占65%左右。試卷的難度系數在0.85左右。試卷滿分為50分，折算為20分計入中考總分。與去年相比，2010年的《中考指導書?生物》中增加了“植物細胞吸水和失水原因”的考查知識點。在部分例題和試題上也做了一定的調整，如單元一初中七年級部分刪減了第25題，增加了“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的制作和觀察的實驗操作題，單元六改編了第18題，單元七改編了第17題；單元一初中七年級部分改編了第18題，單元三的第9題以圖文并茂的資料替換了原9、10兩題，單元四16題以“甲型H1N1流感”替換了“汶川大地震”的資料，單元五改編了第2、14題，刪除了第15題。

　　【復習建議】

　　立足基礎，突出主干。

　　地理

　　不會有偏題、怪題

　　南湖二中校長 張靜

　　【命題分析】

　　2010年地理學科中考與2009年相比基本要求沒有變化。1、仍然定位為考查科目。2、命題依據以全日制義務教育初中《地理課程標準（實驗稿）》為立足點，依據現行人教版初中地理教材，結合南京市初中地理教學現狀及初二年級學生的年齡特點。3、試卷由單項選擇題、判斷題和綜合題三大部分構成。分值不變。4、難度系數為0.85左右。不會有偏題、怪題。強調地理基礎知識、基本能力特別是讀圖能力的考查。

　　【復習建議】

　　1、強調地理主干知識和重點內容的復習，不要把復習面擴大，把知識內容挖太深。2、強調地理基礎知識、基本技能的理解與運用，不能死記硬背。3、引導學生以地理的視角關注生活、關注熱點問題。4、培養、強化分析地圖和圖表的能力。

　　南京市教研室出臺《2010年南京市中考指導書》，該書對語文、數學、英語、物理、化學、歷史、思想品德、地理、生物等9門學科的考試內容、形式、試卷結構進行了詳細說明。特邀相關科目名師進行解讀。專家介紹，與去年相比，今年中考命題體現“穩中有變”的特點。

　　語文

　　現代文閱讀調整篇目超50%

　　南京市初中語文學科帶頭人 諸定國

　　【命題分析】

　　修訂后的2010版《南京市中考指導用書?語文》分為三個部分：考試范圍與內容，題型示例和復習訓練。修訂版對“考試范圍與內容”作了調整，將以往表述過窄或過寬的內容作了恰當的界定。如，對古詩文的考查范圍表述為“古詩閱讀命題材料取自教材，文言文閱讀的命題材料選自課外淺易的文言文”，有利于改變教學中猜題押題、機械訓練的現象。再如，針對中考采用紙筆考查的實際狀況，刪除了“口語交際”的相關內容，縮小了原本過寬的考查范圍。本書還對“試卷結構”的相關內容作了調整，如“試卷總題量不超過24題，其中客觀題占25%左右”，適當地減少了總題量，增加了客觀題的比例。“復習訓練”部分有很大的變化：刪除了與本書“考試范圍與內容”部分不相吻合的內容（如“現代詩閱讀”等）；大量的新穎材料替換了陳舊素材與習題，“現代文閱讀”部分調整篇目達50%以上；習題的排序作了合理的調整；壓縮了訓練材料的篇幅。

　　【復習建議】

　　1、認真研讀本書《考試說明》部分，特別是關注其與以往版本的不同之處。如，關于文言文閱讀選材范圍調整、對“標點符號”考查的限定等，都與以往不同；研究“題型示例”時，需要仔細研究編寫與修訂人員所精選的例題，從而在教學與復習中屏棄那些陳舊的試題，遴選形式新穎富有時代感的素材作為復習資料。2、把握“考試范圍與內容”，明確“題型示例”，熟悉近年的典型題型；根據自己的實際，精選“復習訓練”中的內容進行鞏固訓練，提升學生的解題能力；梳理全書的脈絡，了解初中語文常見的知識點與考點，了解語文試題的變化與發展。3、注意本書選例、設題的典范性。仔細推敲例題、習題，有助于教師在訓練中規范選題、設題，也有助于學生規范答題。

　　英語

　　聽說考試24分筆試96分

　　南京市英語學科帶頭人、雨花臺中學 馬輝

　　【命題分析】

　　今年英語學科的考試范圍、方式以及要求與2009年相同。考試由聽說自動化考試和筆試兩部分組成，全卷總分120分，其中聽說考試滿分30分，以滿分的20%計入中考英語總分，即24分，筆試96分。聽說考試參加江蘇省初中生聽說人機對話測試。筆試部分采取南京市統一命題、閉卷、書面作答的方式。考試時間為120分鐘。筆試試卷由兩部分組成，第I卷是選擇題，第II卷為非選擇題。閱卷仍然采用網上閱卷的方式，所有的試題的答案必須寫在答題卡上。在《2010年中考指導書?英語》第一部分考試說明中，測試的內容要求都采用雙向細目表予以說明，教師和學生可以很容易地從中了解考試的具體要求。

　　【復習建議】

　　多數學校中考英語復習都采用三輪復習的做法。第一輪復習的重點是以教材為載體，夯實語言基礎。學生可以將《中考指導書?英語》第三部分的內容與教材內容結合起來使用，自主復習部分可讓學生課前預習時用，書面表達可以作為家庭作業。

　　第二輪復習的重點是語法專項復習，教師應根據學情及第一輪復習反饋情況，有重點、有針對性地進行語法專項復習。教師和學生應該用好《2010南京市中考指導書?英語》中的第一部分考試說明中的“雙向細目表”和第二部分“語法和句法”進行講解、訓練、鞏固與提高，幫助學生構建完整的語法知識網絡，形成教材中知識的橫向與縱向聯系。

　　第三輪主要是查漏補缺，在專項復習的基礎上，依據中考題型特點和考試要求，對一些薄弱、易失分知識點和題型教師要認真研究剖析，幫助學生掌握要點和解題方法。在本輪復習中教師和學生應認真研究和使用《2010年南京市中考指導書?英語》第四部分的三套綜合測試題。

　　數學

　　共28題左右，容易題占70%

　　南京市二十九中致遠校區 侯正永

　　【命題分析】

　　中考數學試卷在考試形式、考試難度、考試題型等方面保持穩定，考試時間為120分鐘，全卷滿分120分。總題量在28題左右。題型有選擇題、填空題、解答題。選擇題、填空題的分值所占總分的比例不超過40%。在內容分布上，數與代數、空間與圖形、統計與概率三部分所占分值的比約為45：40：15，課題學習融入這三部分之中，與實際課時數比例基本相當。試卷的全卷難度控制在0.7左右，試卷中容易題、中等難度題、較難題的比例控制在7：2：1左右。《2010年南京市中考指導書?數學》結構作了微調，減少了中考復習的課時數，將“圖形的認識”、“圖形與證明”整合為一章，將“圖形與變換”、“圖形與坐標”整合為一章，其他結構基本保持不變。

　　【復習建議】

　　1．重基礎。初三數學復習必須夯實基礎，注重規范，不回避容易的考點。2．重能力。①善于提出適合學生的有一定思維價值、有探索性和挑戰性的問題。②教學中提高學生的參與度，切實培養學生的能力。③突出數學思想方法的教學。④第二輪復習時，不回避常規題型，應針對學生的實際，設計出一些復習專題。⑤關注數學與生活的聯系。3．重過程。讓學生用學到的方法和策略，在解決具有新情境問題的過程中，感悟出如何進行正確的思考。

　　物理

　　編寫結構作重大調整

　　南京市優秀青年教師、省教院附中 楊清華

　　【命題分析】

　　全書與2009年相比，在編寫結構上作了重大調整，進一步突顯了對雙基知識的復習，同時降低了復習練習的難度。2010年中考的試題題型和題型分值與2009年保持一致，題型有選擇題、填空題和解答題，其中選擇題分值為24分，填空題和解答題的分值約為28分和48分。在每章有四個“模塊”：（1）“雙基回顧”可以幫助學生梳理本章知識；（2）“學法指導”語建議學生不要盲目做題，一定要先領會“學法”，才能舉一反三，觸類旁通；（3）“例題分析”重在幫助學生分析題意，分析過程對提高學生的審題能力很有幫助。（4）“復習練習”分為練習一和練習二，整個練習的難度較2009年有所下降，但對學生能力的要求沒有降低。練習二的試題難度高于練習一。對大部分學生一定要認真完成練習一，因為考試中有大部分試題是基礎題，做到基礎題不失分就能拿高分。

　　【復習建議】

　　全書的最后有兩個附錄，附錄一“給你一雙隱形的翅膀”對學生進行考前輔導，其中中考常見錯誤分析可以幫助學生在考場上避免犯一些不必要的錯誤；附錄二則將每章的主要知識以框架的形式展示給學生，當學生復習完全書內容后，看到這些“框架”，可以進一步鞏固所學知識。

　　化學

　　基礎知識比例占70%以上

　　南京市化學學科帶頭人、南京外國語學校化學教研組長 陳懿

　　【命題分析】

　　基礎知識和基本技能方面的知識是中考化學考查的重中之重，其比例占70%以上。中考化學考查的基礎內容的范圍主要是：1．有關重要物質的化學知識。如：空氣的主要成分、氧氣和二氧化碳的主要性質、自然界中的氧循環和碳循環、水的組成及硬水與軟水等的區別、水污染及其防治、碳等非金屬單質的性質與用途、金屬（合金）的物理特征、常見金屬的主要化學性質等。2．有關重要的概念與原理。如：有關物質分類的概念（純凈物和混合物、單質和化合物、有機化合物和無機化合物等）、有關物質組成與結構的概念及原理（元素、金屬、非金屬、氧化物、酸、堿、鹽、分子、原子、離子、質子、中子、核外電子、核電荷數、原子序數、元素周期表、相對原子質量、相對分子質量）等。3．基本實驗知識與基本計算技能。如：藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作；配制一定溶質質量分數的溶液；稀釋常見的酸堿溶液；用酸、堿指示劑或pH試紙檢驗溶液的酸堿性；使用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離；根據某些性質檢驗和區分一些常見的物質等。

　　【復習建議】

　　南京市中考化學容易題、較容易題、中難題、較難題的比例分別為30%、40%、20%、10%。中考復習必須在夯實基礎上進行能力訓練；從近年來的中考來看，除了一些由學科內在邏輯深化過程產生的難點之外，一些由于對基礎知識的理解存在偏失而造成的難點特別值得關注。

　　歷史

　　3.8%的考點有調整

　　江蘇省教院附屬高級中學 金波

　　【命題分析】

　　歷史學科調整并明確了一些考點，占總考點的3.8%，少數考點的文字表達和難度依據《初中歷史課程標準》作了微調，使之更加精確、規范、明了。《2010年南京市中考指導書?歷史》的知識點中，考查識記層次的知識點約占70%。能力方面的考查，大約占30%。其中，考查要求在理解層次（20%）和應用層次（10%），從近幾年的試卷來看，這部分能力考查主要體現以下幾個方面：關注考查歷史知識與學生學習能力、方法和過程以及情感態度價值觀相結合；注重考查學生搜集、閱讀歷史素材，并從中獲取和運用有效信息的能力；注重考查學生用歷史的、發展的眼光觀察現實社會的能力；注重考查學生探究性學習能力和實踐能力；注重考查學生的創新精神和創新能力等。

　　【復習建議】

　　1．全面夯實基礎、基礎知識無遺漏。2．把握復習策略、培養學科能力。3．提高練習效率。4．關心社會生活，關注熱點問題。

　　思想品德

　　中考考點共59個

　　棲霞區教師進修學校教研員 李寶玉

　　【命題分析】

　　今年中考的范圍、方式以及要求與2009年基本保持一致，考試方式為開卷筆答，難度系數為0.7，全卷分值為60分。不過考點在2009年的基礎上作了適當的調整。2010年中考考點共59個，按照教材的順序分年級呈現，其中七年級16個，八年級17個，九年級26個，涉及心理、道德、法律、國情方面的內容，包括了解、理解、應用三個能級要求。從題型上看，2010年中考試卷仍分為選擇題和非選擇題兩部分。從題型賦分比例上看，單項選擇題25題，共25分，約占41%，非選擇題部分35分，約占59%。從考試時間上看，2010年中考繼續采用政史合卷120分鐘的形式。

　　【復習建議】

　　根據南京市這幾年中考的要求，有針對性地適度進行考前的訓練，尤其是對非選擇題，教師既要幫助學生加強對不同題型解題要求的訓練，但又不能將題型訓練模式化，要根據試題設問的具體要求，靈活運用解題方法。

　　生物

　　試題調整更加貼近生活

　　南京市第三初級中學 袁艷華

　　【命題分析】

　　2010年的中考生物學科的考查要求與2009年的基本保持一致。考查的內容范圍為七、八年級（初一、初二年級）所學生物內容，其中七年級內容占35%左右，八年級內容占65%左右。試卷的難度系數在0.85左右。試卷滿分為50分，折算為20分計入中考總分。與去年相比，2010年的《中考指導書?生物》中增加了“植物細胞吸水和失水原因”的考查知識點。在部分例題和試題上也做了一定的調整，如單元一初中七年級部分刪減了第25題，增加了“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的制作和觀察的實驗操作題，單元六改編了第18題，單元七改編了第17題；單元一初中七年級部分改編了第18題，單元三的第9題以圖文并茂的資料替換了原9、10兩題，單元四16題以“甲型H1N1流感”替換了“汶川大地震”的資料，單元五改編了第2、14題，刪除了第15題。

　　【復習建議】

　　立足基礎，突出主干。

　　地理

　　不會有偏題、怪題

　　南湖二中校長 張靜

　　【命題分析】

　　2010年地理學科中考與2009年相比基本要求沒有變化。1、仍然定位為考查科目。2、命題依據以全日制義務教育初中《地理課程標準（實驗稿）》為立足點，依據現行人教版初中地理教材，結合南京市初中地理教學現狀及初二年級學生的年齡特點。3、試卷由單項選擇題、判斷題和綜合題三大部分構成。分值不變。4、難度系數為0.85左右。不會有偏題、怪題。強調地理基礎知識、基本能力特別是讀圖能力的考查。

　　【復習建議】

　　1、強調地理主干知識和重點內容的復習，不要把復習面擴大，把知識內容挖太深。2、強調地理基礎知識、基本技能的理解與運用，不能死記硬背。3、引導學生以地理的視角關注生活、關注熱點問題。4、培養、強化分析地圖和圖表的能力。

　　南京市教研室出臺《2010年南京市中考指導書》，該書對語文、數學、英語、物理、化學、歷史、思想品德、地理、生物等9門學科的考試內容、形式、試卷結構進行了詳細說明。特邀相關科目名師進行解讀。專家介紹，與去年相比，今年中考命題體現“穩中有變”的特點。

　　語文

　　現代文閱讀調整篇目超50%

　　南京市初中語文學科帶頭人 諸定國

　　【命題分析】

　　修訂后的2010版《南京市中考指導用書?語文》分為三個部分：考試范圍與內容，題型示例和復習訓練。修訂版對“考試范圍與內容”作了調整，將以往表述過窄或過寬的內容作了恰當的界定。如，對古詩文的考查范圍表述為“古詩閱讀命題材料取自教材，文言文閱讀的命題材料選自課外淺易的文言文”，有利于改變教學中猜題押題、機械訓練的現象。再如，針對中考采用紙筆考查的實際狀況，刪除了“口語交際”的相關內容，縮小了原本過寬的考查范圍。本書還對“試卷結構”的相關內容作了調整，如“試卷總題量不超過24題，其中客觀題占25%左右”，適當地減少了總題量，增加了客觀題的比例。“復習訓練”部分有很大的變化：刪除了與本書“考試范圍與內容”部分不相吻合的內容（如“現代詩閱讀”等）；大量的新穎材料替換了陳舊素材與習題，“現代文閱讀”部分調整篇目達50%以上；習題的排序作了合理的調整；壓縮了訓練材料的篇幅。

　　【復習建議】

　　1、認真研讀本書《考試說明》部分，特別是關注其與以往版本的不同之處。如，關于文言文閱讀選材范圍調整、對“標點符號”考查的限定等，都與以往不同；研究“題型示例”時，需要仔細研究編寫與修訂人員所精選的例題，從而在教學與復習中屏棄那些陳舊的試題，遴選形式新穎富有時代感的素材作為復習資料。2、把握“考試范圍與內容”，明確“題型示例”，熟悉近年的典型題型；根據自己的實際，精選“復習訓練”中的內容進行鞏固訓練，提升學生的解題能力；梳理全書的脈絡，了解初中語文常見的知識點與考點，了解語文試題的變化與發展。3、注意本書選例、設題的典范性。仔細推敲例題、習題，有助于教師在訓練中規范選題、設題，也有助于學生規范答題。

　　英語

　　聽說考試24分筆試96分

　　南京市英語學科帶頭人、雨花臺中學 馬輝

　　【命題分析】

　　今年英語學科的考試范圍、方式以及要求與2009年相同。考試由聽說自動化考試和筆試兩部分組成，全卷總分120分，其中聽說考試滿分30分，以滿分的20%計入中考英語總分，即24分，筆試96分。聽說考試參加江蘇省初中生聽說人機對話測試。筆試部分采取南京市統一命題、閉卷、書面作答的方式。考試時間為120分鐘。筆試試卷由兩部分組成，第I卷是選擇題，第II卷為非選擇題。閱卷仍然采用網上閱卷的方式，所有的試題的答案必須寫在答題卡上。在《2010年中考指導書?英語》第一部分考試說明中，測試的內容要求都采用雙向細目表予以說明，教師和學生可以很容易地從中了解考試的具體要求。

　　【復習建議】

　　多數學校中考英語復習都采用三輪復習的做法。第一輪復習的重點是以教材為載體，夯實語言基礎。學生可以將《中考指導書?英語》第三部分的內容與教材內容結合起來使用，自主復習部分可讓學生課前預習時用，書面表達可以作為家庭作業。

　　第二輪復習的重點是語法專項復習，教師應根據學情及第一輪復習反饋情況，有重點、有針對性地進行語法專項復習。教師和學生應該用好《2010南京市中考指導書?英語》中的第一部分考試說明中的“雙向細目表”和第二部分“語法和句法”進行講解、訓練、鞏固與提高，幫助學生構建完整的語法知識網絡，形成教材中知識的橫向與縱向聯系。

　　第三輪主要是查漏補缺，在專項復習的基礎上，依據中考題型特點和考試要求，對一些薄弱、易失分知識點和題型教師要認真研究剖析，幫助學生掌握要點和解題方法。在本輪復習中教師和學生應認真研究和使用《2010年南京市中考指導書?英語》第四部分的三套綜合測試題。

　　數學

　　共28題左右，容易題占70%

　　南京市二十九中致遠校區 侯正永

　　【命題分析】

　　中考數學試卷在考試形式、考試難度、考試題型等方面保持穩定，考試時間為120分鐘，全卷滿分120分。總題量在28題左右。題型有選擇題、填空題、解答題。選擇題、填空題的分值所占總分的比例不超過40%。在內容分布上，數與代數、空間與圖形、統計與概率三部分所占分值的比約為45：40：15，課題學習融入這三部分之中，與實際課時數比例基本相當。試卷的全卷難度控制在0.7左右，試卷中容易題、中等難度題、較難題的比例控制在7：2：1左右。《2010年南京市中考指導書?數學》結構作了微調，減少了中考復習的課時數，將“圖形的認識”、“圖形與證明”整合為一章，將“圖形與變換”、“圖形與坐標”整合為一章，其他結構基本保持不變。

　　【復習建議】

　　1．重基礎。初三數學復習必須夯實基礎，注重規范，不回避容易的考點。2．重能力。①善于提出適合學生的有一定思維價值、有探索性和挑戰性的問題。②教學中提高學生的參與度，切實培養學生的能力。③突出數學思想方法的教學。④第二輪復習時，不回避常規題型，應針對學生的實際，設計出一些復習專題。⑤關注數學與生活的聯系。3．重過程。讓學生用學到的方法和策略，在解決具有新情境問題的過程中，感悟出如何進行正確的思考。

　　物理

　　編寫結構作重大調整

　　南京市優秀青年教師、省教院附中 楊清華

　　【命題分析】

　　全書與2009年相比，在編寫結構上作了重大調整，進一步突顯了對雙基知識的復習，同時降低了復習練習的難度。2010年中考的試題題型和題型分值與2009年保持一致，題型有選擇題、填空題和解答題，其中選擇題分值為24分，填空題和解答題的分值約為28分和48分。在每章有四個“模塊”：（1）“雙基回顧”可以幫助學生梳理本章知識；（2）“學法指導”語建議學生不要盲目做題，一定要先領會“學法”，才能舉一反三，觸類旁通；（3）“例題分析”重在幫助學生分析題意，分析過程對提高學生的審題能力很有幫助。（4）“復習練習”分為練習一和練習二，整個練習的難度較2009年有所下降，但對學生能力的要求沒有降低。練習二的試題難度高于練習一。對大部分學生一定要認真完成練習一，因為考試中有大部分試題是基礎題，做到基礎題不失分就能拿高分。

　　【復習建議】

　　全書的最后有兩個附錄，附錄一“給你一雙隱形的翅膀”對學生進行考前輔導，其中中考常見錯誤分析可以幫助學生在考場上避免犯一些不必要的錯誤；附錄二則將每章的主要知識以框架的形式展示給學生，當學生復習完全書內容后，看到這些“框架”，可以進一步鞏固所學知識。

　　化學

　　基礎知識比例占70%以上

　　南京市化學學科帶頭人、南京外國語學校化學教研組長 陳懿

　　【命題分析】

　　基礎知識和基本技能方面的知識是中考化學考查的重中之重，其比例占70%以上。中考化學考查的基礎內容的范圍主要是：1．有關重要物質的化學知識。如：空氣的主要成分、氧氣和二氧化碳的主要性質、自然界中的氧循環和碳循環、水的組成及硬水與軟水等的區別、水污染及其防治、碳等非金屬單質的性質與用途、金屬（合金）的物理特征、常見金屬的主要化學性質等。2．有關重要的概念與原理。如：有關物質分類的概念（純凈物和混合物、單質和化合物、有機化合物和無機化合物等）、有關物質組成與結構的概念及原理（元素、金屬、非金屬、氧化物、酸、堿、鹽、分子、原子、離子、質子、中子、核外電子、核電荷數、原子序數、元素周期表、相對原子質量、相對分子質量）等。3．基本實驗知識與基本計算技能。如：藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作；配制一定溶質質量分數的溶液；稀釋常見的酸堿溶液；用酸、堿指示劑或pH試紙檢驗溶液的酸堿性；使用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離；根據某些性質檢驗和區分一些常見的物質等。

　　【復習建議】

　　南京市中考化學容易題、較容易題、中難題、較難題的比例分別為30%、40%、20%、10%。中考復習必須在夯實基礎上進行能力訓練；從近年來的中考來看，除了一些由學科內在邏輯深化過程產生的難點之外，一些由于對基礎知識的理解存在偏失而造成的難點特別值得關注。

　　歷史

　　3.8%的考點有調整

　　江蘇省教院附屬高級中學 金波

　　【命題分析】

　　歷史學科調整并明確了一些考點，占總考點的3.8%，少數考點的文字表達和難度依據《初中歷史課程標準》作了微調，使之更加精確、規范、明了。《2010年南京市中考指導書?歷史》的知識點中，考查識記層次的知識點約占70%。能力方面的考查，大約占30%。其中，考查要求在理解層次（20%）和應用層次（10%），從近幾年的試卷來看，這部分能力考查主要體現以下幾個方面：關注考查歷史知識與學生學習能力、方法和過程以及情感態度價值觀相結合；注重考查學生搜集、閱讀歷史素材，并從中獲取和運用有效信息的能力；注重考查學生用歷史的、發展的眼光觀察現實社會的能力；注重考查學生探究性學習能力和實踐能力；注重考查學生的創新精神和創新能力等。

　　【復習建議】

　　1．全面夯實基礎、基礎知識無遺漏。2．把握復習策略、培養學科能力。3．提高練習效率。4．關心社會生活，關注熱點問題。

　　思想品德

　　中考考點共59個

　　棲霞區教師進修學校教研員 李寶玉

　　【命題分析】

　　今年中考的范圍、方式以及要求與2009年基本保持一致，考試方式為開卷筆答，難度系數為0.7，全卷分值為60分。不過考點在2009年的基礎上作了適當的調整。2010年中考考點共59個，按照教材的順序分年級呈現，其中七年級16個，八年級17個，九年級26個，涉及心理、道德、法律、國情方面的內容，包括了解、理解、應用三個能級要求。從題型上看，2010年中考試卷仍分為選擇題和非選擇題兩部分。從題型賦分比例上看，單項選擇題25題，共25分，約占41%，非選擇題部分35分，約占59%。從考試時間上看，2010年中考繼續采用政史合卷120分鐘的形式。

　　【復習建議】

　　根據南京市這幾年中考的要求，有針對性地適度進行考前的訓練，尤其是對非選擇題，教師既要幫助學生加強對不同題型解題要求的訓練，但又不能將題型訓練模式化，要根據試題設問的具體要求，靈活運用解題方法。

　　生物

　　試題調整更加貼近生活

　　南京市第三初級中學 袁艷華

　　【命題分析】

　　2010年的中考生物學科的考查要求與2009年的基本保持一致。考查的內容范圍為七、八年級（初一、初二年級）所學生物內容，其中七年級內容占35%左右，八年級內容占65%左右。試卷的難度系數在0.85左右。試卷滿分為50分，折算為20分計入中考總分。與去年相比，2010年的《中考指導書?生物》中增加了“植物細胞吸水和失水原因”的考查知識點。在部分例題和試題上也做了一定的調整，如單元一初中七年級部分刪減了第25題，增加了“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的制作和觀察的實驗操作題，單元六改編了第18題，單元七改編了第17題；單元一初中七年級部分改編了第18題，單元三的第9題以圖文并茂的資料替換了原9、10兩題，單元四16題以“甲型H1N1流感”替換了“汶川大地震”的資料，單元五改編了第2、14題，刪除了第15題。

　　【復習建議】

　　立足基礎，突出主干。

　　地理

　　不會有偏題、怪題

　　南湖二中校長 張靜

　　【命題分析】

　　2010年地理學科中考與2009年相比基本要求沒有變化。1、仍然定位為考查科目。2、命題依據以全日制義務教育初中《地理課程標準（實驗稿）》為立足點，依據現行人教版初中地理教材，結合南京市初中地理教學現狀及初二年級學生的年齡特點。3、試卷由單項選擇題、判斷題和綜合題三大部分構成。分值不變。4、難度系數為0.85左右。不會有偏題、怪題。強調地理基礎知識、基本能力特別是讀圖能力的考查。

　　【復習建議】

　　1、強調地理主干知識和重點內容的復習，不要把復習面擴大，把知識內容挖太深。2、強調地理基礎知識、基本技能的理解與運用，不能死記硬背。3、引導學生以地理的視角關注生活、關注熱點問題。4、培養、強化分析地圖和圖表的能力。

　　南京市教研室出臺《2010年南京市中考指導書》，該書對語文、數學、英語、物理、化學、歷史、思想品德、地理、生物等9門學科的考試內容、形式、試卷結構進行了詳細說明。特邀相關科目名師進行解讀。專家介紹，與去年相比，今年中考命題體現“穩中有變”的特點。

　　語文

　　現代文閱讀調整篇目超50%

　　南京市初中語文學科帶頭人 諸定國

　　【命題分析】

　　修訂后的2010版《南京市中考指導用書?語文》分為三個部分：考試范圍與內容，題型示例和復習訓練。修訂版對“考試范圍與內容”作了調整，將以往表述過窄或過寬的內容作了恰當的界定。如，對古詩文的考查范圍表述為“古詩閱讀命題材料取自教材，文言文閱讀的命題材料選自課外淺易的文言文”，有利于改變教學中猜題押題、機械訓練的現象。再如，針對中考采用紙筆考查的實際狀況，刪除了“口語交際”的相關內容，縮小了原本過寬的考查范圍。本書還對“試卷結構”的相關內容作了調整，如“試卷總題量不超過24題，其中客觀題占25%左右”，適當地減少了總題量，增加了客觀題的比例。“復習訓練”部分有很大的變化：刪除了與本書“考試范圍與內容”部分不相吻合的內容（如“現代詩閱讀”等）；大量的新穎材料替換了陳舊素材與習題，“現代文閱讀”部分調整篇目達50%以上；習題的排序作了合理的調整；壓縮了訓練材料的篇幅。

　　【復習建議】

　　1、認真研讀本書《考試說明》部分，特別是關注其與以往版本的不同之處。如，關于文言文閱讀選材范圍調整、對“標點符號”考查的限定等，都與以往不同；研究“題型示例”時，需要仔細研究編寫與修訂人員所精選的例題，從而在教學與復習中屏棄那些陳舊的試題，遴選形式新穎富有時代感的素材作為復習資料。2、把握“考試范圍與內容”，明確“題型示例”，熟悉近年的典型題型；根據自己的實際，精選“復習訓練”中的內容進行鞏固訓練，提升學生的解題能力；梳理全書的脈絡，了解初中語文常見的知識點與考點，了解語文試題的變化與發展。3、注意本書選例、設題的典范性。仔細推敲例題、習題，有助于教師在訓練中規范選題、設題，也有助于學生規范答題。

　　英語

　　聽說考試24分筆試96分

　　南京市英語學科帶頭人、雨花臺中學 馬輝

　　【命題分析】

　　今年英語學科的考試范圍、方式以及要求與2009年相同。考試由聽說自動化考試和筆試兩部分組成，全卷總分120分，其中聽說考試滿分30分，以滿分的20%計入中考英語總分，即24分，筆試96分。聽說考試參加江蘇省初中生聽說人機對話測試。筆試部分采取南京市統一命題、閉卷、書面作答的方式。考試時間為120分鐘。筆試試卷由兩部分組成，第I卷是選擇題，第II卷為非選擇題。閱卷仍然采用網上閱卷的方式，所有的試題的答案必須寫在答題卡上。在《2010年中考指導書?英語》第一部分考試說明中，測試的內容要求都采用雙向細目表予以說明，教師和學生可以很容易地從中了解考試的具體要求。

　　【復習建議】

　　多數學校中考英語復習都采用三輪復習的做法。第一輪復習的重點是以教材為載體，夯實語言基礎。學生可以將《中考指導書?英語》第三部分的內容與教材內容結合起來使用，自主復習部分可讓學生課前預習時用，書面表達可以作為家庭作業。

　　第二輪復習的重點是語法專項復習，教師應根據學情及第一輪復習反饋情況，有重點、有針對性地進行語法專項復習。教師和學生應該用好《2010南京市中考指導書?英語》中的第一部分考試說明中的“雙向細目表”和第二部分“語法和句法”進行講解、訓練、鞏固與提高，幫助學生構建完整的語法知識網絡，形成教材中知識的橫向與縱向聯系。

　　第三輪主要是查漏補缺，在專項復習的基礎上，依據中考題型特點和考試要求，對一些薄弱、易失分知識點和題型教師要認真研究剖析，幫助學生掌握要點和解題方法。在本輪復習中教師和學生應認真研究和使用《2010年南京市中考指導書?英語》第四部分的三套綜合測試題。

　　數學

　　共28題左右，容易題占70%

　　南京市二十九中致遠校區 侯正永

　　【命題分析】

　　中考數學試卷在考試形式、考試難度、考試題型等方面保持穩定，考試時間為120分鐘，全卷滿分120分。總題量在28題左右。題型有選擇題、填空題、解答題。選擇題、填空題的分值所占總分的比例不超過40%。在內容分布上，數與代數、空間與圖形、統計與概率三部分所占分值的比約為45：40：15，課題學習融入這三部分之中，與實際課時數比例基本相當。試卷的全卷難度控制在0.7左右，試卷中容易題、中等難度題、較難題的比例控制在7：2：1左右。《2010年南京市中考指導書?數學》結構作了微調，減少了中考復習的課時數，將“圖形的認識”、“圖形與證明”整合為一章，將“圖形與變換”、“圖形與坐標”整合為一章，其他結構基本保持不變。

　　【復習建議】

　　1．重基礎。初三數學復習必須夯實基礎，注重規范，不回避容易的考點。2．重能力。①善于提出適合學生的有一定思維價值、有探索性和挑戰性的問題。②教學中提高學生的參與度，切實培養學生的能力。③突出數學思想方法的教學。④第二輪復習時，不回避常規題型，應針對學生的實際，設計出一些復習專題。⑤關注數學與生活的聯系。3．重過程。讓學生用學到的方法和策略，在解決具有新情境問題的過程中，感悟出如何進行正確的思考。

　　物理

　　編寫結構作重大調整

　　南京市優秀青年教師、省教院附中 楊清華

　　【命題分析】

　　全書與2009年相比，在編寫結構上作了重大調整，進一步突顯了對雙基知識的復習，同時降低了復習練習的難度。2010年中考的試題題型和題型分值與2009年保持一致，題型有選擇題、填空題和解答題，其中選擇題分值為24分，填空題和解答題的分值約為28分和48分。在每章有四個“模塊”：（1）“雙基回顧”可以幫助學生梳理本章知識；（2）“學法指導”語建議學生不要盲目做題，一定要先領會“學法”，才能舉一反三，觸類旁通；（3）“例題分析”重在幫助學生分析題意，分析過程對提高學生的審題能力很有幫助。（4）“復習練習”分為練習一和練習二，整個練習的難度較2009年有所下降，但對學生能力的要求沒有降低。練習二的試題難度高于練習一。對大部分學生一定要認真完成練習一，因為考試中有大部分試題是基礎題，做到基礎題不失分就能拿高分。

　　【復習建議】

　　全書的最后有兩個附錄，附錄一“給你一雙隱形的翅膀”對學生進行考前輔導，其中中考常見錯誤分析可以幫助學生在考場上避免犯一些不必要的錯誤；附錄二則將每章的主要知識以框架的形式展示給學生，當學生復習完全書內容后，看到這些“框架”，可以進一步鞏固所學知識。

　　化學

　　基礎知識比例占70%以上

　　南京市化學學科帶頭人、南京外國語學校化學教研組長 陳懿

　　【命題分析】

　　基礎知識和基本技能方面的知識是中考化學考查的重中之重，其比例占70%以上。中考化學考查的基礎內容的范圍主要是：1．有關重要物質的化學知識。如：空氣的主要成分、氧氣和二氧化碳的主要性質、自然界中的氧循環和碳循環、水的組成及硬水與軟水等的區別、水污染及其防治、碳等非金屬單質的性質與用途、金屬（合金）的物理特征、常見金屬的主要化學性質等。2．有關重要的概念與原理。如：有關物質分類的概念（純凈物和混合物、單質和化合物、有機化合物和無機化合物等）、有關物質組成與結構的概念及原理（元素、金屬、非金屬、氧化物、酸、堿、鹽、分子、原子、離子、質子、中子、核外電子、核電荷數、原子序數、元素周期表、相對原子質量、相對分子質量）等。3．基本實驗知識與基本計算技能。如：藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作；配制一定溶質質量分數的溶液；稀釋常見的酸堿溶液；用酸、堿指示劑或pH試紙檢驗溶液的酸堿性；使用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離；根據某些性質檢驗和區分一些常見的物質等。

　　【復習建議】

　　南京市中考化學容易題、較容易題、中難題、較難題的比例分別為30%、40%、20%、10%。中考復習必須在夯實基礎上進行能力訓練；從近年來的中考來看，除了一些由學科內在邏輯深化過程產生的難點之外，一些由于對基礎知識的理解存在偏失而造成的難點特別值得關注。

　　歷史

　　3.8%的考點有調整

　　江蘇省教院附屬高級中學 金波

　　【命題分析】

　　歷史學科調整并明確了一些考點，占總考點的3.8%，少數考點的文字表達和難度依據《初中歷史課程標準》作了微調，使之更加精確、規范、明了。《2010年南京市中考指導書?歷史》的知識點中，考查識記層次的知識點約占70%。能力方面的考查，大約占30%。其中，考查要求在理解層次（20%）和應用層次（10%），從近幾年的試卷來看，這部分能力考查主要體現以下幾個方面：關注考查歷史知識與學生學習能力、方法和過程以及情感態度價值觀相結合；注重考查學生搜集、閱讀歷史素材，并從中獲取和運用有效信息的能力；注重考查學生用歷史的、發展的眼光觀察現實社會的能力；注重考查學生探究性學習能力和實踐能力；注重考查學生的創新精神和創新能力等。

　　【復習建議】

　　1．全面夯實基礎、基礎知識無遺漏。2．把握復習策略、培養學科能力。3．提高練習效率。4．關心社會生活，關注熱點問題。

　　思想品德

　　中考考點共59個

　　棲霞區教師進修學校教研員 李寶玉

　　【命題分析】

　　今年中考的范圍、方式以及要求與2009年基本保持一致，考試方式為開卷筆答，難度系數為0.7，全卷分值為60分。不過考點在2009年的基礎上作了適當的調整。2010年中考考點共59個，按照教材的順序分年級呈現，其中七年級16個，八年級17個，九年級26個，涉及心理、道德、法律、國情方面的內容，包括了解、理解、應用三個能級要求。從題型上看，2010年中考試卷仍分為選擇題和非選擇題兩部分。從題型賦分比例上看，單項選擇題25題，共25分，約占41%，非選擇題部分35分，約占59%。從考試時間上看，2010年中考繼續采用政史合卷120分鐘的形式。

　　【復習建議】

　　根據南京市這幾年中考的要求，有針對性地適度進行考前的訓練，尤其是對非選擇題，教師既要幫助學生加強對不同題型解題要求的訓練，但又不能將題型訓練模式化，要根據試題設問的具體要求，靈活運用解題方法。

　　生物

　　試題調整更加貼近生活

　　南京市第三初級中學 袁艷華

　　【命題分析】

　　2010年的中考生物學科的考查要求與2009年的基本保持一致。考查的內容范圍為七、八年級（初一、初二年級）所學生物內容，其中七年級內容占35%左右，八年級內容占65%左右。試卷的難度系數在0.85左右。試卷滿分為50分，折算為20分計入中考總分。與去年相比，2010年的《中考指導書?生物》中增加了“植物細胞吸水和失水原因”的考查知識點。在部分例題和試題上也做了一定的調整，如單元一初中七年級部分刪減了第25題，增加了“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的制作和觀察的實驗操作題，單元六改編了第18題，單元七改編了第17題；單元一初中七年級部分改編了第18題，單元三的第9題以圖文并茂的資料替換了原9、10兩題，單元四16題以“甲型H1N1流感”替換了“汶川大地震”的資料，單元五改編了第2、14題，刪除了第15題。

　　【復習建議】

　　立足基礎，突出主干。

　　地理

　　不會有偏題、怪題

　　南湖二中校長 張靜

　　【命題分析】

　　2010年地理學科中考與2009年相比基本要求沒有變化。1、仍然定位為考查科目。2、命題依據以全日制義務教育初中《地理課程標準（實驗稿）》為立足點，依據現行人教版初中地理教材，結合南京市初中地理教學現狀及初二年級學生的年齡特點。3、試卷由單項選擇題、判斷題和綜合題三大部分構成。分值不變。4、難度系數為0.85左右。不會有偏題、怪題。強調地理基礎知識、基本能力特別是讀圖能力的考查。

　　【復習建議】

　　1、強調地理主干知識和重點內容的復習，不要把復習面擴大，把知識內容挖太深。2、強調地理基礎知識、基本技能的理解與運用，不能死記硬背。3、引導學生以地理的視角關注生活、關注熱點問題。4、培養、強化分析地圖和圖表的能力。

　　南京市教研室出臺《2010年南京市中考指導書》，該書對語文、數學、英語、物理、化學、歷史、思想品德、地理、生物等9門學科的考試內容、形式、試卷結構進行了詳細說明。特邀相關科目名師進行解讀。專家介紹，與去年相比，今年中考命題體現“穩中有變”的特點。

　　語文

　　現代文閱讀調整篇目超50%

　　南京市初中語文學科帶頭人 諸定國

　　【命題分析】

　　修訂后的2010版《南京市中考指導用書?語文》分為三個部分：考試范圍與內容，題型示例和復習訓練。修訂版對“考試范圍與內容”作了調整，將以往表述過窄或過寬的內容作了恰當的界定。如，對古詩文的考查范圍表述為“古詩閱讀命題材料取自教材，文言文閱讀的命題材料選自課外淺易的文言文”，有利于改變教學中猜題押題、機械訓練的現象。再如，針對中考采用紙筆考查的實際狀況，刪除了“口語交際”的相關內容，縮小了原本過寬的考查范圍。本書還對“試卷結構”的相關內容作了調整，如“試卷總題量不超過24題，其中客觀題占25%左右”，適當地減少了總題量，增加了客觀題的比例。“復習訓練”部分有很大的變化：刪除了與本書“考試范圍與內容”部分不相吻合的內容（如“現代詩閱讀”等）；大量的新穎材料替換了陳舊素材與習題，“現代文閱讀”部分調整篇目達50%以上；習題的排序作了合理的調整；壓縮了訓練材料的篇幅。

　　【復習建議】

　　1、認真研讀本書《考試說明》部分，特別是關注其與以往版本的不同之處。如，關于文言文閱讀選材范圍調整、對“標點符號”考查的限定等，都與以往不同；研究“題型示例”時，需要仔細研究編寫與修訂人員所精選的例題，從而在教學與復習中屏棄那些陳舊的試題，遴選形式新穎富有時代感的素材作為復習資料。2、把握“考試范圍與內容”，明確“題型示例”，熟悉近年的典型題型；根據自己的實際，精選“復習訓練”中的內容進行鞏固訓練，提升學生的解題能力；梳理全書的脈絡，了解初中語文常見的知識點與考點，了解語文試題的變化與發展。3、注意本書選例、設題的典范性。仔細推敲例題、習題，有助于教師在訓練中規范選題、設題，也有助于學生規范答題。

　　英語

　　聽說考試24分筆試96分

　　南京市英語學科帶頭人、雨花臺中學 馬輝

　　【命題分析】

　　今年英語學科的考試范圍、方式以及要求與2009年相同。考試由聽說自動化考試和筆試兩部分組成，全卷總分120分，其中聽說考試滿分30分，以滿分的20%計入中考英語總分，即24分，筆試96分。聽說考試參加江蘇省初中生聽說人機對話測試。筆試部分采取南京市統一命題、閉卷、書面作答的方式。考試時間為120分鐘。筆試試卷由兩部分組成，第I卷是選擇題，第II卷為非選擇題。閱卷仍然采用網上閱卷的方式，所有的試題的答案必須寫在答題卡上。在《2010年中考指導書?英語》第一部分考試說明中，測試的內容要求都采用雙向細目表予以說明，教師和學生可以很容易地從中了解考試的具體要求。

　　【復習建議】

　　多數學校中考英語復習都采用三輪復習的做法。第一輪復習的重點是以教材為載體，夯實語言基礎。學生可以將《中考指導書?英語》第三部分的內容與教材內容結合起來使用，自主復習部分可讓學生課前預習時用，書面表達可以作為家庭作業。

　　第二輪復習的重點是語法專項復習，教師應根據學情及第一輪復習反饋情況，有重點、有針對性地進行語法專項復習。教師和學生應該用好《2010南京市中考指導書?英語》中的第一部分考試說明中的“雙向細目表”和第二部分“語法和句法”進行講解、訓練、鞏固與提高，幫助學生構建完整的語法知識網絡，形成教材中知識的橫向與縱向聯系。

　　第三輪主要是查漏補缺，在專項復習的基礎上，依據中考題型特點和考試要求，對一些薄弱、易失分知識點和題型教師要認真研究剖析，幫助學生掌握要點和解題方法。在本輪復習中教師和學生應認真研究和使用《2010年南京市中考指導書?英語》第四部分的三套綜合測試題。

　　數學

　　共28題左右，容易題占70%

　　南京市二十九中致遠校區 侯正永

　　【命題分析】

　　中考數學試卷在考試形式、考試難度、考試題型等方面保持穩定，考試時間為120分鐘，全卷滿分120分。總題量在28題左右。題型有選擇題、填空題、解答題。選擇題、填空題的分值所占總分的比例不超過40%。在內容分布上，數與代數、空間與圖形、統計與概率三部分所占分值的比約為45：40：15，課題學習融入這三部分之中，與實際課時數比例基本相當。試卷的全卷難度控制在0.7左右，試卷中容易題、中等難度題、較難題的比例控制在7：2：1左右。《2010年南京市中考指導書?數學》結構作了微調，減少了中考復習的課時數，將“圖形的認識”、“圖形與證明”整合為一章，將“圖形與變換”、“圖形與坐標”整合為一章，其他結構基本保持不變。

　　【復習建議】

　　1．重基礎。初三數學復習必須夯實基礎，注重規范，不回避容易的考點。2．重能力。①善于提出適合學生的有一定思維價值、有探索性和挑戰性的問題。②教學中提高學生的參與度，切實培養學生的能力。③突出數學思想方法的教學。④第二輪復習時，不回避常規題型，應針對學生的實際，設計出一些復習專題。⑤關注數學與生活的聯系。3．重過程。讓學生用學到的方法和策略，在解決具有新情境問題的過程中，感悟出如何進行正確的思考。

　　物理

　　編寫結構作重大調整

　　南京市優秀青年教師、省教院附中 楊清華

　　【命題分析】

　　全書與2009年相比，在編寫結構上作了重大調整，進一步突顯了對雙基知識的復習，同時降低了復習練習的難度。2010年中考的試題題型和題型分值與2009年保持一致，題型有選擇題、填空題和解答題，其中選擇題分值為24分，填空題和解答題的分值約為28分和48分。在每章有四個“模塊”：（1）“雙基回顧”可以幫助學生梳理本章知識；（2）“學法指導”語建議學生不要盲目做題，一定要先領會“學法”，才能舉一反三，觸類旁通；（3）“例題分析”重在幫助學生分析題意，分析過程對提高學生的審題能力很有幫助。（4）“復習練習”分為練習一和練習二，整個練習的難度較2009年有所下降，但對學生能力的要求沒有降低。練習二的試題難度高于練習一。對大部分學生一定要認真完成練習一，因為考試中有大部分試題是基礎題，做到基礎題不失分就能拿高分。

　　【復習建議】

　　全書的最后有兩個附錄，附錄一“給你一雙隱形的翅膀”對學生進行考前輔導，其中中考常見錯誤分析可以幫助學生在考場上避免犯一些不必要的錯誤；附錄二則將每章的主要知識以框架的形式展示給學生，當學生復習完全書內容后，看到這些“框架”，可以進一步鞏固所學知識。

　　化學

　　基礎知識比例占70%以上

　　南京市化學學科帶頭人、南京外國語學校化學教研組長 陳懿

　　【命題分析】

　　基礎知識和基本技能方面的知識是中考化學考查的重中之重，其比例占70%以上。中考化學考查的基礎內容的范圍主要是：1．有關重要物質的化學知識。如：空氣的主要成分、氧氣和二氧化碳的主要性質、自然界中的氧循環和碳循環、水的組成及硬水與軟水等的區別、水污染及其防治、碳等非金屬單質的性質與用途、金屬（合金）的物理特征、常見金屬的主要化學性質等。2．有關重要的概念與原理。如：有關物質分類的概念（純凈物和混合物、單質和化合物、有機化合物和無機化合物等）、有關物質組成與結構的概念及原理（元素、金屬、非金屬、氧化物、酸、堿、鹽、分子、原子、離子、質子、中子、核外電子、核電荷數、原子序數、元素周期表、相對原子質量、相對分子質量）等。3．基本實驗知識與基本計算技能。如：藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作；配制一定溶質質量分數的溶液；稀釋常見的酸堿溶液；用酸、堿指示劑或pH試紙檢驗溶液的酸堿性；使用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離；根據某些性質檢驗和區分一些常見的物質等。

　　【復習建議】

　　南京市中考化學容易題、較容易題、中難題、較難題的比例分別為30%、40%、20%、10%。中考復習必須在夯實基礎上進行能力訓練；從近年來的中考來看，除了一些由學科內在邏輯深化過程產生的難點之外，一些由于對基礎知識的理解存在偏失而造成的難點特別值得關注。

　　歷史

　　3.8%的考點有調整

　　江蘇省教院附屬高級中學 金波

　　【命題分析】

　　歷史學科調整并明確了一些考點，占總考點的3.8%，少數考點的文字表達和難度依據《初中歷史課程標準》作了微調，使之更加精確、規范、明了。《2010年南京市中考指導書?歷史》的知識點中，考查識記層次的知識點約占70%。能力方面的考查，大約占30%。其中，考查要求在理解層次（20%）和應用層次（10%），從近幾年的試卷來看，這部分能力考查主要體現以下幾個方面：關注考查歷史知識與學生學習能力、方法和過程以及情感態度價值觀相結合；注重考查學生搜集、閱讀歷史素材，并從中獲取和運用有效信息的能力；注重考查學生用歷史的、發展的眼光觀察現實社會的能力；注重考查學生探究性學習能力和實踐能力；注重考查學生的創新精神和創新能力等。

　　【復習建議】

　　1．全面夯實基礎、基礎知識無遺漏。2．把握復習策略、培養學科能力。3．提高練習效率。4．關心社會生活，關注熱點問題。

　　思想品德

　　中考考點共59個

　　棲霞區教師進修學校教研員 李寶玉

　　【命題分析】

　　今年中考的范圍、方式以及要求與2009年基本保持一致，考試方式為開卷筆答，難度系數為0.7，全卷分值為60分。不過考點在2009年的基礎上作了適當的調整。2010年中考考點共59個，按照教材的順序分年級呈現，其中七年級16個，八年級17個，九年級26個，涉及心理、道德、法律、國情方面的內容，包括了解、理解、應用三個能級要求。從題型上看，2010年中考試卷仍分為選擇題和非選擇題兩部分。從題型賦分比例上看，單項選擇題25題，共25分，約占41%，非選擇題部分35分，約占59%。從考試時間上看，2010年中考繼續采用政史合卷120分鐘的形式。

　　【復習建議】

　　根據南京市這幾年中考的要求，有針對性地適度進行考前的訓練，尤其是對非選擇題，教師既要幫助學生加強對不同題型解題要求的訓練，但又不能將題型訓練模式化，要根據試題設問的具體要求，靈活運用解題方法。

　　生物

　　試題調整更加貼近生活

　　南京市第三初級中學 袁艷華

　　【命題分析】

　　2010年的中考生物學科的考查要求與2009年的基本保持一致。考查的內容范圍為七、八年級（初一、初二年級）所學生物內容，其中七年級內容占35%左右，八年級內容占65%左右。試卷的難度系數在0.85左右。試卷滿分為50分，折算為20分計入中考總分。與去年相比，2010年的《中考指導書?生物》中增加了“植物細胞吸水和失水原因”的考查知識點。在部分例題和試題上也做了一定的調整，如單元一初中七年級部分刪減了第25題，增加了“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的制作和觀察的實驗操作題，單元六改編了第18題，單元七改編了第17題；單元一初中七年級部分改編了第18題，單元三的第9題以圖文并茂的資料替換了原9、10兩題，單元四16題以“甲型H1N1流感”替換了“汶川大地震”的資料，單元五改編了第2、14題，刪除了第15題。

　　【復習建議】

　　立足基礎，突出主干。

　　地理

　　不會有偏題、怪題

　　南湖二中校長 張靜

　　【命題分析】

　　2010年地理學科中考與2009年相比基本要求沒有變化。1、仍然定位為考查科目。2、命題依據以全日制義務教育初中《地理課程標準（實驗稿）》為立足點，依據現行人教版初中地理教材，結合南京市初中地理教學現狀及初二年級學生的年齡特點。3、試卷由單項選擇題、判斷題和綜合題三大部分構成。分值不變。4、難度系數為0.85左右。不會有偏題、怪題。強調地理基礎知識、基本能力特別是讀圖能力的考查。

　　【復習建議】

　　1、強調地理主干知識和重點內容的復習，不要把復習面擴大，把知識內容挖太深。2、強調地理基礎知識、基本技能的理解與運用，不能死記硬背。3、引導學生以地理的視角關注生活、關注熱點問題。4、培養、強化分析地圖和圖表的能力。

　　南京市教研室出臺《2010年南京市中考指導書》，該書對語文、數學、英語、物理、化學、歷史、思想品德、地理、生物等9門學科的考試內容、形式、試卷結構進行了詳細說明。特邀相關科目名師進行解讀。專家介紹，與去年相比，今年中考命題體現“穩中有變”的特點。

　　語文

　　現代文閱讀調整篇目超50%

　　南京市初中語文學科帶頭人 諸定國

　　【命題分析】

　　修訂后的2010版《南京市中考指導用書?語文》分為三個部分：考試范圍與內容，題型示例和復習訓練。修訂版對“考試范圍與內容”作了調整，將以往表述過窄或過寬的內容作了恰當的界定。如，對古詩文的考查范圍表述為“古詩閱讀命題材料取自教材，文言文閱讀的命題材料選自課外淺易的文言文”，有利于改變教學中猜題押題、機械訓練的現象。再如，針對中考采用紙筆考查的實際狀況，刪除了“口語交際”的相關內容，縮小了原本過寬的考查范圍。本書還對“試卷結構”的相關內容作了調整，如“試卷總題量不超過24題，其中客觀題占25%左右”，適當地減少了總題量，增加了客觀題的比例。“復習訓練”部分有很大的變化：刪除了與本書“考試范圍與內容”部分不相吻合的內容（如“現代詩閱讀”等）；大量的新穎材料替換了陳舊素材與習題，“現代文閱讀”部分調整篇目達50%以上；習題的排序作了合理的調整；壓縮了訓練材料的篇幅。

　　【復習建議】

　　1、認真研讀本書《考試說明》部分，特別是關注其與以往版本的不同之處。如，關于文言文閱讀選材范圍調整、對“標點符號”考查的限定等，都與以往不同；研究“題型示例”時，需要仔細研究編寫與修訂人員所精選的例題，從而在教學與復習中屏棄那些陳舊的試題，遴選形式新穎富有時代感的素材作為復習資料。2、把握“考試范圍與內容”，明確“題型示例”，熟悉近年的典型題型；根據自己的實際，精選“復習訓練”中的內容進行鞏固訓練，提升學生的解題能力；梳理全書的脈絡，了解初中語文常見的知識點與考點，了解語文試題的變化與發展。3、注意本書選例、設題的典范性。仔細推敲例題、習題，有助于教師在訓練中規范選題、設題，也有助于學生規范答題。

　　英語

　　聽說考試24分筆試96分

　　南京市英語學科帶頭人、雨花臺中學 馬輝

　　【命題分析】

　　今年英語學科的考試范圍、方式以及要求與2009年相同。考試由聽說自動化考試和筆試兩部分組成，全卷總分120分，其中聽說考試滿分30分，以滿分的20%計入中考英語總分，即24分，筆試96分。聽說考試參加江蘇省初中生聽說人機對話測試。筆試部分采取南京市統一命題、閉卷、書面作答的方式。考試時間為120分鐘。筆試試卷由兩部分組成，第I卷是選擇題，第II卷為非選擇題。閱卷仍然采用網上閱卷的方式，所有的試題的答案必須寫在答題卡上。在《2010年中考指導書?英語》第一部分考試說明中，測試的內容要求都采用雙向細目表予以說明，教師和學生可以很容易地從中了解考試的具體要求。

　　【復習建議】

　　多數學校中考英語復習都采用三輪復習的做法。第一輪復習的重點是以教材為載體，夯實語言基礎。學生可以將《中考指導書?英語》第三部分的內容與教材內容結合起來使用，自主復習部分可讓學生課前預習時用，書面表達可以作為家庭作業。

　　第二輪復習的重點是語法專項復習，教師應根據學情及第一輪復習反饋情況，有重點、有針對性地進行語法專項復習。教師和學生應該用好《2010南京市中考指導書?英語》中的第一部分考試說明中的“雙向細目表”和第二部分“語法和句法”進行講解、訓練、鞏固與提高，幫助學生構建完整的語法知識網絡，形成教材中知識的橫向與縱向聯系。

　　第三輪主要是查漏補缺，在專項復習的基礎上，依據中考題型特點和考試要求，對一些薄弱、易失分知識點和題型教師要認真研究剖析，幫助學生掌握要點和解題方法。在本輪復習中教師和學生應認真研究和使用《2010年南京市中考指導書?英語》第四部分的三套綜合測試題。

　　數學

　　共28題左右，容易題占70%

　　南京市二十九中致遠校區 侯正永

　　【命題分析】

　　中考數學試卷在考試形式、考試難度、考試題型等方面保持穩定，考試時間為120分鐘，全卷滿分120分。總題量在28題左右。題型有選擇題、填空題、解答題。選擇題、填空題的分值所占總分的比例不超過40%。在內容分布上，數與代數、空間與圖形、統計與概率三部分所占分值的比約為45：40：15，課題學習融入這三部分之中，與實際課時數比例基本相當。試卷的全卷難度控制在0.7左右，試卷中容易題、中等難度題、較難題的比例控制在7：2：1左右。《2010年南京市中考指導書?數學》結構作了微調，減少了中考復習的課時數，將“圖形的認識”、“圖形與證明”整合為一章，將“圖形與變換”、“圖形與坐標”整合為一章，其他結構基本保持不變。

　　【復習建議】

　　1．重基礎。初三數學復習必須夯實基礎，注重規范，不回避容易的考點。2．重能力。①善于提出適合學生的有一定思維價值、有探索性和挑戰性的問題。②教學中提高學生的參與度，切實培養學生的能力。③突出數學思想方法的教學。④第二輪復習時，不回避常規題型，應針對學生的實際，設計出一些復習專題。⑤關注數學與生活的聯系。3．重過程。讓學生用學到的方法和策略，在解決具有新情境問題的過程中，感悟出如何進行正確的思考。

　　物理

　　編寫結構作重大調整

　　南京市優秀青年教師、省教院附中 楊清華

　　【命題分析】

　　全書與2009年相比，在編寫結構上作了重大調整，進一步突顯了對雙基知識的復習，同時降低了復習練習的難度。2010年中考的試題題型和題型分值與2009年保持一致，題型有選擇題、填空題和解答題，其中選擇題分值為24分，填空題和解答題的分值約為28分和48分。在每章有四個“模塊”：（1）“雙基回顧”可以幫助學生梳理本章知識；（2）“學法指導”語建議學生不要盲目做題，一定要先領會“學法”，才能舉一反三，觸類旁通；（3）“例題分析”重在幫助學生分析題意，分析過程對提高學生的審題能力很有幫助。（4）“復習練習”分為練習一和練習二，整個練習的難度較2009年有所下降，但對學生能力的要求沒有降低。練習二的試題難度高于練習一。對大部分學生一定要認真完成練習一，因為考試中有大部分試題是基礎題，做到基礎題不失分就能拿高分。

　　【復習建議】

　　全書的最后有兩個附錄，附錄一“給你一雙隱形的翅膀”對學生進行考前輔導，其中中考常見錯誤分析可以幫助學生在考場上避免犯一些不必要的錯誤；附錄二則將每章的主要知識以框架的形式展示給學生，當學生復習完全書內容后，看到這些“框架”，可以進一步鞏固所學知識。

　　化學

　　基礎知識比例占70%以上

　　南京市化學學科帶頭人、南京外國語學校化學教研組長 陳懿

　　【命題分析】

　　基礎知識和基本技能方面的知識是中考化學考查的重中之重，其比例占70%以上。中考化學考查的基礎內容的范圍主要是：1．有關重要物質的化學知識。如：空氣的主要成分、氧氣和二氧化碳的主要性質、自然界中的氧循環和碳循環、水的組成及硬水與軟水等的區別、水污染及其防治、碳等非金屬單質的性質與用途、金屬（合金）的物理特征、常見金屬的主要化學性質等。2．有關重要的概念與原理。如：有關物質分類的概念（純凈物和混合物、單質和化合物、有機化合物和無機化合物等）、有關物質組成與結構的概念及原理（元素、金屬、非金屬、氧化物、酸、堿、鹽、分子、原子、離子、質子、中子、核外電子、核電荷數、原子序數、元素周期表、相對原子質量、相對分子質量）等。3．基本實驗知識與基本計算技能。如：藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作；配制一定溶質質量分數的溶液；稀釋常見的酸堿溶液；用酸、堿指示劑或pH試紙檢驗溶液的酸堿性；使用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離；根據某些性質檢驗和區分一些常見的物質等。

　　【復習建議】

　　南京市中考化學容易題、較容易題、中難題、較難題的比例分別為30%、40%、20%、10%。中考復習必須在夯實基礎上進行能力訓練；從近年來的中考來看，除了一些由學科內在邏輯深化過程產生的難點之外，一些由于對基礎知識的理解存在偏失而造成的難點特別值得關注。

　　歷史

　　3.8%的考點有調整

　　江蘇省教院附屬高級中學 金波

　　【命題分析】

　　歷史學科調整并明確了一些考點，占總考點的3.8%，少數考點的文字表達和難度依據《初中歷史課程標準》作了微調，使之更加精確、規范、明了。《2010年南京市中考指導書?歷史》的知識點中，考查識記層次的知識點約占70%。能力方面的考查，大約占30%。其中，考查要求在理解層次（20%）和應用層次（10%），從近幾年的試卷來看，這部分能力考查主要體現以下幾個方面：關注考查歷史知識與學生學習能力、方法和過程以及情感態度價值觀相結合；注重考查學生搜集、閱讀歷史素材，并從中獲取和運用有效信息的能力；注重考查學生用歷史的、發展的眼光觀察現實社會的能力；注重考查學生探究性學習能力和實踐能力；注重考查學生的創新精神和創新能力等。

　　【復習建議】

　　1．全面夯實基礎、基礎知識無遺漏。2．把握復習策略、培養學科能力。3．提高練習效率。4．關心社會生活，關注熱點問題。

　　思想品德

　　中考考點共59個

　　棲霞區教師進修學校教研員 李寶玉

　　【命題分析】

　　今年中考的范圍、方式以及要求與2009年基本保持一致，考試方式為開卷筆答，難度系數為0.7，全卷分值為60分。不過考點在2009年的基礎上作了適當的調整。2010年中考考點共59個，按照教材的順序分年級呈現，其中七年級16個，八年級17個，九年級26個，涉及心理、道德、法律、國情方面的內容，包括了解、理解、應用三個能級要求。從題型上看，2010年中考試卷仍分為選擇題和非選擇題兩部分。從題型賦分比例上看，單項選擇題25題，共25分，約占41%，非選擇題部分35分，約占59%。從考試時間上看，2010年中考繼續采用政史合卷120分鐘的形式。

　　【復習建議】

　　根據南京市這幾年中考的要求，有針對性地適度進行考前的訓練，尤其是對非選擇題，教師既要幫助學生加強對不同題型解題要求的訓練，但又不能將題型訓練模式化，要根據試題設問的具體要求，靈活運用解題方法。

　　生物

　　試題調整更加貼近生活

　　南京市第三初級中學 袁艷華

　　【命題分析】

　　2010年的中考生物學科的考查要求與2009年的基本保持一致。考查的內容范圍為七、八年級（初一、初二年級）所學生物內容，其中七年級內容占35%左右，八年級內容占65%左右。試卷的難度系數在0.85左右。試卷滿分為50分，折算為20分計入中考總分。與去年相比，2010年的《中考指導書?生物》中增加了“植物細胞吸水和失水原因”的考查知識點。在部分例題和試題上也做了一定的調整，如單元一初中七年級部分刪減了第25題，增加了“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的制作和觀察的實驗操作題，單元六改編了第18題，單元七改編了第17題；單元一初中七年級部分改編了第18題，單元三的第9題以圖文并茂的資料替換了原9、10兩題，單元四16題以“甲型H1N1流感”替換了“汶川大地震”的資料，單元五改編了第2、14題，刪除了第15題。

　　【復習建議】

　　立足基礎，突出主干。

　　地理

　　不會有偏題、怪題

　　南湖二中校長 張靜

　　【命題分析】

　　2010年地理學科中考與2009年相比基本要求沒有變化。1、仍然定位為考查科目。2、命題依據以全日制義務教育初中《地理課程標準（實驗稿）》為立足點，依據現行人教版初中地理教材，結合南京市初中地理教學現狀及初二年級學生的年齡特點。3、試卷由單項選擇題、判斷題和綜合題三大部分構成。分值不變。4、難度系數為0.85左右。不會有偏題、怪題。強調地理基礎知識、基本能力特別是讀圖能力的考查。

　　【復習建議】

　　1、強調地理主干知識和重點內容的復習，不要把復習面擴大，把知識內容挖太深。2、強調地理基礎知識、基本技能的理解與運用，不能死記硬背。3、引導學生以地理的視角關注生活、關注熱點問題。4、培養、強化分析地圖和圖表的能力。

　　南京市教研室出臺《2010年南京市中考指導書》，該書對語文、數學、英語、物理、化學、歷史、思想品德、地理、生物等9門學科的考試內容、形式、試卷結構進行了詳細說明。特邀相關科目名師進行解讀。專家介紹，與去年相比，今年中考命題體現“穩中有變”的特點。

　　語文

　　現代文閱讀調整篇目超50%

　　南京市初中語文學科帶頭人 諸定國

　　【命題分析】

　　修訂后的2010版《南京市中考指導用書?語文》分為三個部分：考試范圍與內容，題型示例和復習訓練。修訂版對“考試范圍與內容”作了調整，將以往表述過窄或過寬的內容作了恰當的界定。如，對古詩文的考查范圍表述為“古詩閱讀命題材料取自教材，文言文閱讀的命題材料選自課外淺易的文言文”，有利于改變教學中猜題押題、機械訓練的現象。再如，針對中考采用紙筆考查的實際狀況，刪除了“口語交際”的相關內容，縮小了原本過寬的考查范圍。本書還對“試卷結構”的相關內容作了調整，如“試卷總題量不超過24題，其中客觀題占25%左右”，適當地減少了總題量，增加了客觀題的比例。“復習訓練”部分有很大的變化：刪除了與本書“考試范圍與內容”部分不相吻合的內容（如“現代詩閱讀”等）；大量的新穎材料替換了陳舊素材與習題，“現代文閱讀”部分調整篇目達50%以上；習題的排序作了合理的調整；壓縮了訓練材料的篇幅。

　　【復習建議】

　　1、認真研讀本書《考試說明》部分，特別是關注其與以往版本的不同之處。如，關于文言文閱讀選材范圍調整、對“標點符號”考查的限定等，都與以往不同；研究“題型示例”時，需要仔細研究編寫與修訂人員所精選的例題，從而在教學與復習中屏棄那些陳舊的試題，遴選形式新穎富有時代感的素材作為復習資料。2、把握“考試范圍與內容”，明確“題型示例”，熟悉近年的典型題型；根據自己的實際，精選“復習訓練”中的內容進行鞏固訓練，提升學生的解題能力；梳理全書的脈絡，了解初中語文常見的知識點與考點，了解語文試題的變化與發展。3、注意本書選例、設題的典范性。仔細推敲例題、習題，有助于教師在訓練中規范選題、設題，也有助于學生規范答題。

　　英語

　　聽說考試24分筆試96分

　　南京市英語學科帶頭人、雨花臺中學 馬輝

　　【命題分析】

　　今年英語學科的考試范圍、方式以及要求與2009年相同。考試由聽說自動化考試和筆試兩部分組成，全卷總分120分，其中聽說考試滿分30分，以滿分的20%計入中考英語總分，即24分，筆試96分。聽說考試參加江蘇省初中生聽說人機對話測試。筆試部分采取南京市統一命題、閉卷、書面作答的方式。考試時間為120分鐘。筆試試卷由兩部分組成，第I卷是選擇題，第II卷為非選擇題。閱卷仍然采用網上閱卷的方式，所有的試題的答案必須寫在答題卡上。在《2010年中考指導書?英語》第一部分考試說明中，測試的內容要求都采用雙向細目表予以說明，教師和學生可以很容易地從中了解考試的具體要求。

　　【復習建議】

　　多數學校中考英語復習都采用三輪復習的做法。第一輪復習的重點是以教材為載體，夯實語言基礎。學生可以將《中考指導書?英語》第三部分的內容與教材內容結合起來使用，自主復習部分可讓學生課前預習時用，書面表達可以作為家庭作業。

　　第二輪復習的重點是語法專項復習，教師應根據學情及第一輪復習反饋情況，有重點、有針對性地進行語法專項復習。教師和學生應該用好《2010南京市中考指導書?英語》中的第一部分考試說明中的“雙向細目表”和第二部分“語法和句法”進行講解、訓練、鞏固與提高，幫助學生構建完整的語法知識網絡，形成教材中知識的橫向與縱向聯系。

　　第三輪主要是查漏補缺，在專項復習的基礎上，依據中考題型特點和考試要求，對一些薄弱、易失分知識點和題型教師要認真研究剖析，幫助學生掌握要點和解題方法。在本輪復習中教師和學生應認真研究和使用《2010年南京市中考指導書?英語》第四部分的三套綜合測試題。

　　數學

　　共28題左右，容易題占70%

　　南京市二十九中致遠校區 侯正永

　　【命題分析】

　　中考數學試卷在考試形式、考試難度、考試題型等方面保持穩定，考試時間為120分鐘，全卷滿分120分。總題量在28題左右。題型有選擇題、填空題、解答題。選擇題、填空題的分值所占總分的比例不超過40%。在內容分布上，數與代數、空間與圖形、統計與概率三部分所占分值的比約為45：40：15，課題學習融入這三部分之中，與實際課時數比例基本相當。試卷的全卷難度控制在0.7左右，試卷中容易題、中等難度題、較難題的比例控制在7：2：1左右。《2010年南京市中考指導書?數學》結構作了微調，減少了中考復習的課時數，將“圖形的認識”、“圖形與證明”整合為一章，將“圖形與變換”、“圖形與坐標”整合為一章，其他結構基本保持不變。

　　【復習建議】

　　1．重基礎。初三數學復習必須夯實基礎，注重規范，不回避容易的考點。2．重能力。①善于提出適合學生的有一定思維價值、有探索性和挑戰性的問題。②教學中提高學生的參與度，切實培養學生的能力。③突出數學思想方法的教學。④第二輪復習時，不回避常規題型，應針對學生的實際，設計出一些復習專題。⑤關注數學與生活的聯系。3．重過程。讓學生用學到的方法和策略，在解決具有新情境問題的過程中，感悟出如何進行正確的思考。

　　物理

　　編寫結構作重大調整

　　南京市優秀青年教師、省教院附中 楊清華

　　【命題分析】

　　全書與2009年相比，在編寫結構上作了重大調整，進一步突顯了對雙基知識的復習，同時降低了復習練習的難度。2010年中考的試題題型和題型分值與2009年保持一致，題型有選擇題、填空題和解答題，其中選擇題分值為24分，填空題和解答題的分值約為28分和48分。在每章有四個“模塊”：（1）“雙基回顧”可以幫助學生梳理本章知識；（2）“學法指導”語建議學生不要盲目做題，一定要先領會“學法”，才能舉一反三，觸類旁通；（3）“例題分析”重在幫助學生分析題意，分析過程對提高學生的審題能力很有幫助。（4）“復習練習”分為練習一和練習二，整個練習的難度較2009年有所下降，但對學生能力的要求沒有降低。練習二的試題難度高于練習一。對大部分學生一定要認真完成練習一，因為考試中有大部分試題是基礎題，做到基礎題不失分就能拿高分。

　　【復習建議】

　　全書的最后有兩個附錄，附錄一“給你一雙隱形的翅膀”對學生進行考前輔導，其中中考常見錯誤分析可以幫助學生在考場上避免犯一些不必要的錯誤；附錄二則將每章的主要知識以框架的形式展示給學生，當學生復習完全書內容后，看到這些“框架”，可以進一步鞏固所學知識。

　　化學

　　基礎知識比例占70%以上

　　南京市化學學科帶頭人、南京外國語學校化學教研組長 陳懿

　　【命題分析】

　　基礎知識和基本技能方面的知識是中考化學考查的重中之重，其比例占70%以上。中考化學考查的基礎內容的范圍主要是：1．有關重要物質的化學知識。如：空氣的主要成分、氧氣和二氧化碳的主要性質、自然界中的氧循環和碳循環、水的組成及硬水與軟水等的區別、水污染及其防治、碳等非金屬單質的性質與用途、金屬（合金）的物理特征、常見金屬的主要化學性質等。2．有關重要的概念與原理。如：有關物質分類的概念（純凈物和混合物、單質和化合物、有機化合物和無機化合物等）、有關物質組成與結構的概念及原理（元素、金屬、非金屬、氧化物、酸、堿、鹽、分子、原子、離子、質子、中子、核外電子、核電荷數、原子序數、元素周期表、相對原子質量、相對分子質量）等。3．基本實驗知識與基本計算技能。如：藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作；配制一定溶質質量分數的溶液；稀釋常見的酸堿溶液；用酸、堿指示劑或pH試紙檢驗溶液的酸堿性；使用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離；根據某些性質檢驗和區分一些常見的物質等。

　　【復習建議】

　　南京市中考化學容易題、較容易題、中難題、較難題的比例分別為30%、40%、20%、10%。中考復習必須在夯實基礎上進行能力訓練；從近年來的中考來看，除了一些由學科內在邏輯深化過程產生的難點之外，一些由于對基礎知識的理解存在偏失而造成的難點特別值得關注。

　　歷史

　　3.8%的考點有調整

　　江蘇省教院附屬高級中學 金波

　　【命題分析】

　　歷史學科調整并明確了一些考點，占總考點的3.8%，少數考點的文字表達和難度依據《初中歷史課程標準》作了微調，使之更加精確、規范、明了。《2010年南京市中考指導書?歷史》的知識點中，考查識記層次的知識點約占70%。能力方面的考查，大約占30%。其中，考查要求在理解層次（20%）和應用層次（10%），從近幾年的試卷來看，這部分能力考查主要體現以下幾個方面：關注考查歷史知識與學生學習能力、方法和過程以及情感態度價值觀相結合；注重考查學生搜集、閱讀歷史素材，并從中獲取和運用有效信息的能力；注重考查學生用歷史的、發展的眼光觀察現實社會的能力；注重考查學生探究性學習能力和實踐能力；注重考查學生的創新精神和創新能力等。

　　【復習建議】

　　1．全面夯實基礎、基礎知識無遺漏。2．把握復習策略、培養學科能力。3．提高練習效率。4．關心社會生活，關注熱點問題。

　　思想品德

　　中考考點共59個

　　棲霞區教師進修學校教研員 李寶玉

　　【命題分析】

　　今年中考的范圍、方式以及要求與2009年基本保持一致，考試方式為開卷筆答，難度系數為0.7，全卷分值為60分。不過考點在2009年的基礎上作了適當的調整。2010年中考考點共59個，按照教材的順序分年級呈現，其中七年級16個，八年級17個，九年級26個，涉及心理、道德、法律、國情方面的內容，包括了解、理解、應用三個能級要求。從題型上看，2010年中考試卷仍分為選擇題和非選擇題兩部分。從題型賦分比例上看，單項選擇題25題，共25分，約占41%，非選擇題部分35分，約占59%。從考試時間上看，2010年中考繼續采用政史合卷120分鐘的形式。

　　【復習建議】

　　根據南京市這幾年中考的要求，有針對性地適度進行考前的訓練，尤其是對非選擇題，教師既要幫助學生加強對不同題型解題要求的訓練，但又不能將題型訓練模式化，要根據試題設問的具體要求，靈活運用解題方法。

　　生物

　　試題調整更加貼近生活

　　南京市第三初級中學 袁艷華

　　【命題分析】

　　2010年的中考生物學科的考查要求與2009年的基本保持一致。考查的內容范圍為七、八年級（初一、初二年級）所學生物內容，其中七年級內容占35%左右，八年級內容占65%左右。試卷的難度系數在0.85左右。試卷滿分為50分，折算為20分計入中考總分。與去年相比，2010年的《中考指導書?生物》中增加了“植物細胞吸水和失水原因”的考查知識點。在部分例題和試題上也做了一定的調整，如單元一初中七年級部分刪減了第25題，增加了“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的制作和觀察的實驗操作題，單元六改編了第18題，單元七改編了第17題；單元一初中七年級部分改編了第18題，單元三的第9題以圖文并茂的資料替換了原9、10兩題，單元四16題以“甲型H1N1流感”替換了“汶川大地震”的資料，單元五改編了第2、14題，刪除了第15題。

　　【復習建議】

　　立足基礎，突出主干。

　　地理

　　不會有偏題、怪題

　　南湖二中校長 張靜

　　【命題分析】

　　2010年地理學科中考與2009年相比基本要求沒有變化。1、仍然定位為考查科目。2、命題依據以全日制義務教育初中《地理課程標準（實驗稿）》為立足點，依據現行人教版初中地理教材，結合南京市初中地理教學現狀及初二年級學生的年齡特點。3、試卷由單項選擇題、判斷題和綜合題三大部分構成。分值不變。4、難度系數為0.85左右。不會有偏題、怪題。強調地理基礎知識、基本能力特別是讀圖能力的考查。

　　【復習建議】

　　1、強調地理主干知識和重點內容的復習，不要把復習面擴大，把知識內容挖太深。2、強調地理基礎知識、基本技能的理解與運用，不能死記硬背。3、引導學生以地理的視角關注生活、關注熱點問題。4、培養、強化分析地圖和圖表的能力。

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