Tutor-電大文化建設課題進入最後總結階段　將於今年6月結題

　 中央電大報道　為進一步加強電大文化建設，確保遠程教育文化建設總課題研究的順利完成，2009年5月8日至10日，中央電大遠研所在江西召開“電大文化建設暨教育科學規劃‘十一五’現代遠程開放教育文化建設的研究與實踐”課題研討會。中央電大學術委員會主任孫綠怡主持會議。

　　孫綠怡簡要回顧了電大文化建設的情況，介紹了課題研究的進展，對結題報告的寫作提出了要求。她指出，遠程教育文化建設課題研究目的非常明確，做好文化建設既是電大內涵發展的需要，也是加強電大系統建設和人才培養的需要。遠程教育文化，具體到電大文化，在教育理念、核心價值取向等方面與未來的終身教育、學習型社會建設所倡導的文化是高度一致的。通過這一課題的研究，可以使電大教育有明確的價值取向，提高電大人文化建設的自覺性。

　　孫綠怡還指出，按照課題進度安排，總課題在今年6月申請結題，希望各子課題會後在原有的基礎上，進一步明確基本概念、基本理論和基本實踐，確定本部分研究的重點，５月底提交報告，為總課題結題報告提供基礎。

　　中央電大黨委副書記張輝介紹了中央電大《關於推進廣播電視大學文化建設的意見》出台的過程及實施情況，並指出，“十一五”教育科學規劃“現代遠程開放教育文化建設的研究與實踐”課題是電大申請到的國家級課題之一，可以為電大的文化建設提供理論的指導，希望大家將理論與實踐相結合，按照總課題組的要求高質量地完成結題。

　　中央電大黨委副書記張少剛指出，這次會議是電大文化建設總課題的轉段會，有兩個問題需要研討：一是與普通高校有形校園相比較，電大無形校園對學習者的影響；二是對於電大學習者來說，電大留給他們的文化烙印是什麼。

　　中央電大遠研所副所長孫福萬介紹了課題結題總報告撰寫的基本框架以及部分子課題研究取得的成果，同時就目前結題中存在的問題和需要注意的方面進行了說明。

　　與會代表聽取了各子課題負責人的匯報，討論了電大文化建設的目標，就課題研究內容逐一對各子課題需要補充、修改、深化的內容及問題進行了討論。

　　江西電大沈建華校長、瀋陽電大譚惠苓校長、湖南電大劉濱林書記到會，江西、江蘇、湖南、雲南、瀋陽、湖北、安徽和中央電大的有關人員共20餘人參加會議。