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中考語文備考：最后10天 狀態改變成績

支招名師：廣東省實驗中學語文備課長陳鏗

中考日益迫近，羊城晚報與廣東省名校廣東省實驗中學聯手舉辦智勝中考公益講座。最后關頭如何踢好臨門一腳？廣東省實驗中學一眾名師專家為讀者出謀劃策。

基礎：找一兩個典型題目鞏固基礎

把初中三年六本語文課本以及老師發放的資料的字詞復習一下。在做模擬題時，出現頻率較高的字詞也要關注。第5、6題考輪換，注意標點和句型的轉化、語言表達的連貫和得體。注意壓縮語段的考察，如一句話新聞、擬定標題、提煉觀點或是一句話總結這一類；還有就是圖表轉述，圖主要是宣傳圖畫和漫畫，表格主要是數字的統計。許多同學在后面兩道題考察能力的部分丟分較多，建議把最基礎的知識復習好，尋找一到兩個典型題目來進行鞏固。

古詩文：注意通假字和重點句翻譯

清楚古詩里面有哪些詩句是名句，古文有幾句是名句，如果老師已經幫你們整理是最好，如果沒有，要盡量向老師咨詢一下，爭取在最后這段時間強化一下古詩名句和古文的名句的理解和默寫。另外要關注通假字，一共是60個，知道通哪個字，意思是什么，解釋不全就要被扣掉0.5分；接下來是一詞多義、詞類或用、古今異義，一般情況下，在第五題的五個字詞解釋會涉及通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用和重點實詞這幾個部分。這些涉及到初中三年六本語文課本，一本書出一個，所以復習面要廣。古文閱讀，重點句子的翻譯一定要字字落實，以直譯為主，意譯為輔，不要總是憑感覺，如果抓不到句子的關鍵詞語，點就會丟掉，在改卷的時候都是按點給分的。

現代文：訓練答題技巧和語言表述

一篇是科技文，一篇是議論性文段，一篇是記敘文(大閱讀)，一共三篇。科技文比較簡單，就兩個選擇題，主要記住六個字就可以了，就是找得準，比得狠，主要考察文段信息的篩選和理解把握能力。議論文這一塊要特別注意把握好論點，尋找位置：是開頭、標題還是結尾。標志性的詞語是總而言之由此可見等。要分析論據和論證方法，區分論證方法和論證方式。

大閱讀主要考察記敘性散文或小說，且主要是名篇名作，注意不要鉆牛角尖。明確考查點首先要注重整體的感知和把握，一般第一二題都會要求用簡潔的語言或是完整概括出整篇文章的故事情結，理清中心和寫作思路以及寫作特色。要理解語境、具體詞語的含義進行分析，做到字不離詞、詞不離句、句不離段、段不離篇、篇不離中心。要注意標題、導語、議論抒情段。如在讀整篇文章的時候不是很理解某個部分，但如果把握了總體意思是有助于理解的。還有就是提干，可以幫助明確文章的主旨。這段時間需要去強化閱讀的審題意識、答題技巧，要注意語言表述。比如感悟題，要先接觸直接感受，結合實際，最后做個總結。

作文：議論文思路清晰，記敘文細節說話

作文占了半壁江山，得作文者得語文。寫作文時，要做到八個字：解讀要求，營造亮點。作文題目解讀要求：把握關鍵詞，學會化大為小，化虛為實，化抽象為具體，注意限制性的詞語。在最后這段時間，每天找一兩篇作文來訓練審題的感覺。在選材和剪裁中要學會聯系平時寫過的材料靈活運用，僅初三一年，歷次大考的作文就寫過14-15篇，當中經常用的是什么素材，是家庭生活、校園生活還是關注社會生活，可以做一個歸納，而這些素材里面哪些是你寫得比較有亮點，運用自如的，可歸納一下。但不要亂套用，那樣有可能是全盤皆輸。在審準題的基礎上，靈活運用素材。

中考語文備考：最后10天 狀態改變成績

寫議論文找論據時盡量先從課內的材料入手，再尋找課外的生活，從古今中外這幾個角度進行尋找。寫作文要盡快入題，不宜鋪墊太多。另外要把握好詳略的分寸。至于布局謀篇，就要求入題要快，點題很重要。在開頭的時候可以做個適當的鋪墊，采用欲揚先抑的寫法，插敘或對立，還有過渡，結尾點題、前后呼應和升華。最后一個，展現亮點。

記敘文，要寫出起伏變化，要讓細節說話，否則難以打動閱卷老師。議論文論證，要把舉例論證和道理論證結合在一起，切勿堆砌論據，要懂得對論據進行點評分析。在論據與論據之間、分論點和分論點之間要學會運用一些承上啟下的句子，這樣的思路就清晰，結構完整。另外，記敘文千萬不要編故事，一定要真情實感。而語言表達不要有病句，一定要流暢優美，字體清晰、端正，或許就可以成為高分作文。

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