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　北京市中考藝術特長生政策調整方案昨天公布。在集體項目的設置中，將京劇、話劇納入加分范圍。

　　北京市中考藝術特長生政策已實施了20余年，將于2011年進行調整。從2011年起，書法、篆刻等個人項目獲獎的學生，中考將不再加5分。這意味著本市中小學生只有在參加團體藝術比賽時獲獎，才可獲得藝術特長生測試資格。

　　上午，市教委體美處副處長王軍告訴記者，這一政策調整后，影響的面并不大。目前在校的初一學生將是第一撥“趕上”個人項目不加分的學生，這項政策對小學生及目前在校的初二、初三學生沒有影響。

　　據悉，本市體育、藝術和科技特長生的總數約占全北京中小學生總數的2%。

　　體美處有關負責人稱，這一政策不是完全取消與中考掛鉤，對參加集體項目學生的中考加分政策繼續保留。

　　之所以沒有取消集體項目的加分政策，是由于集體項目可以反映一個學校的整體水平，支持并促進學校藝術團的建設。

　　未來集體項目的設置將更加多樣化、特色化，包括京劇、話劇在內的戲劇集體表演項目將納入加分范圍。

　　此外，記者了解到，這一藝術特長生的調整政策不涉及高考考生。高考藝術特長生的測試仍采取全市統一測試與各院校單獨測試相結合的辦法。

　　背景個人項目獲獎可加分

　　北京市學生藝術節的個人項目，包括器樂、聲樂、戲劇、曲藝、舞蹈、朗誦、書法、篆刻、繪畫、工藝美術、攝影等多個類別。

　　此前，初三學生參加市級藝術節，獲得個人項目一、二等獎，及在區級藝術節上獲得一等獎的學生，在中考錄取時，按中考文化課考試科目每科加1分給予鼓勵，5科可以享受5分的加分。

　　藝術特長生政策已實施了20余年。由于特長生身份可以給學生升學帶來很多優勢，因此一些學生學習藝術帶有較大的功利性。這也就造成了一些學生在達到升學目的之后，并不參加學校的集體排練和演出。

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