有調查發現，超過六成家長指自己的子女不會幫忙做家務，更有逾七成子女不能自理，如自行替換衣服。有兒童及教育心理學家指出，做家務可提升小朋友的組織及計劃能力、獨立性及自信心，家長應教導小朋友以幫助他人的動機出發，鼓勵他們凡事親力親為，並透過家務給予孩子認同感和肯定，建立正面親子關係。
未能自行替換衣服
上月進行的「港童參與家務及自理能力」調查，共訪問約500名家長，以了解現時4至12歲兒童幫忙做家務的實際情況，並探討這些現象的因由。調查發現，62%家長指子女不會幫忙做家務，當中有三大原因，分別為家務由父母或傭人負責（27%）、小朋友缺乏主動性（23%）、小朋友比較懶惰（13%），其他原因還包括家長認為做家務較危險、子女應以學習為主等，更有小部份家長坦言因怕麻煩而凡事代勞。
大部份受訪家長指其子女不能獨立處理事項，76%家長指子女未能自行替換衣服，而不能自行洗澡及收拾整理自己物品者，也分別有61%及57%，反映隨小朋友參與家務的機會減少，本身的自理能力亦相對減低。
調查又顯示，部份家長非常支持及鼓勵小朋友做家務，因做家務有助小朋友3方面發展，包括培養責任心（35%）、增加集中力（17%）， 以及增強自理能力（17%），其他原因包括提高溝通技巧、加強親子關係及家庭歸屬感等。
此外，調查發現，有37%家長認為，用金錢作鼓勵可促使小朋友做家務，用禮物鼓勵者亦有33%，只有9%家長認為以身作則才可鼓勵小朋友做家務，可見現今社會親子間關係，多以物質維繫，而忽略互動及語言溝通。
專家：影響個人能力
兒童及教育心理學家張明麗分析，由於家長的教育方針與以往不同，過份重視小朋友的讀書成績及知識，而忽略他們日常生活的自身照顧能力，缺乏做家務的機會和需要，令小朋友認為做家務並非自己責任，形成社會上所謂「高知識、低能力」的港孩現象，長遠會影響他們日後個人的基本能力及社交相處。
她認為，父母應對小朋友做家務加以鼓勵，父母可透過家務給孩子認同感和肯定，建立正面親子關係，不因太溺愛小朋友而事事代勞，這只會令其變得依賴。