補習-不補習的國中生／學著對得起自己

我家老大今年國三，原本讀私立學校，當時身為老媽的我，心中總有一股不安，因為老大一副漫不經心，讀書不求甚解的樣子，我們不知道他在課業上遇到了什麼困難？為什麼無法突破，沒有呈現一股即將要「拚」的戰鬥力呢？
升國三的暑假，一趟馬國行後，我發現他玩得很盡興，也願意跟我們分享在異國營隊中發生的大小事，這讓我很訝異，因為從小到大，面對許多活動，他總是一句「無聊」帶過，因此當老大願意與我們談話，我便趁機與他培養感情，不斷跟他聊天，使出母親的慈愛，瞭解他想如何度過最後一年的國中生活。

我們答應他，如果轉學回來學區的國中，他照樣不用補習，我想他經過天人交戰後，終於「不太正面」的答應了，所以我們火速在開學的前兩天辦了轉學手續，希望他可以換一個讀書的環境。

轉到學區的國中後，老大每天按表操課，適應得還不錯，小考也一點一點的進步。我們隨時為他加油，不敢給他多餘的壓力；他每天做完功課，準備明天要考試的科目，十點半左右一定上床睡覺。

孩子不補習，時間多出許多，親情加溫不少，我們家兩個青春期的國中生，沒有叛逆的氣息，更沒有一觸即發的火藥味，甚至連青春痘也沒有呢！至於基測，我們調適了好久，認為求學沒有終點，跌倒能再站起來就好，何況「成就」該如何定義呢？回想自己國中也是以友情為重，功課擺一邊，等嘗到了苦頭，自然就有向前的動力。

孩子轉眼就會離家，把握家人在一起的每一天，是我們快樂的泉源。未來的日子，我還想慫恿他壯遊台灣、參加國際志工、當交換學生。至於基測，就讓孩子學著對得起自己就好。

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