現在的問題不是是否已支付大學教育在場邊隆隆的改革的討論多年。它得到了重新開球後，在本星期的PayPal聯合創始人，Facebook的投資者，億萬富翁彼得蒂爾有為青年提供20 10萬美元不要去上大學，而是追求自己的創業人才。我們面臨的挑戰，但是，是不是一個問題大學與不上大學，而這是一個問題，我們如何定義成功，我們鼓勵人們去創造的方式工作。

像許多社會機構已經橫行，高等教育已經成為一個官僚，單片系統驅動的利潤，排名和聲譽，而不是通過公開，創造力和真誠的願望，教育下一代的公民，我們都負責怪物已創建。教育一直是聖杯的進步，與更多的知識來創造財富的能力，地位，或許是對社會的影響。然而，在一路的求知慾望成為分開的培養智慧，知識追求的東西和自己的目的實現世俗的成功，同時了解如何最好地利用它在為他人服務成為一個過去的古樸遺跡時代。

所以，我們做了什麼，我們告訴大家的是，只有這樣才能成功的未來是去上學，成為最終的成功者，學習成績優秀，擅長於體育和課外活動都與目標的漸入“最佳”大專及以上的過程開始，然後再進入研究生院和重複。從遠處看，任何理智的人會覺得這是一種有效的方式，任何人，更何況是一個年輕的人，培養其獨特的人才和技能？而隨著全能的美元符號閃耀在他們眼裡，大學花了數百萬美元的概念，即加強學位是唯一的關鍵，未來的成功和幸福。

那麼什麼是這一切的結果集中度和恢復？作為一名教授十六年在一所著名大學，我可以告訴你第一手的多數學生在課堂上是最小的重點是價值教育的知識和智慧，只是穿行的要求，得到度。大學管理人員更專注於利潤不是支持有效的學習，不斷轉移資源從日常的日常課堂教學活動的地步，另一位教授對我說：“絕對不會有經濟誘因，在課堂上傳授下去了。” 鑑於所有這些因素，我們應該感到驚訝，越來越多的學生擠破了巨大的學生貸款債務才發現，後跳，通過所有的“權利”箍，他們無法找到有價值的工作？

重新定義的成功是我們的第一步，在整頓扭曲和濫用教育體系。簡單地走過場，實現一個目標需要結束並認識到每個人都有一些獨特的貢獻，以世界為基礎為他們的成功是至關重要的。如果我們從這個前提下，每個學生可以建立一個終身學習的路徑，他或她適合的人才，技能和熱情。是的，有基礎知識，每個人都需要了解的功能在社會上，我們可以做得更好，允許個人取得這些信息在各種方式和直接的經驗，彼得泰爾是重點，是一個重要的部分在學習的過程。

也許不是開始與外部的客觀的程度，一片片的紙張應該是告訴人們如何聰明，我們是合格的，我們首先要求學生確定他們是誰，然後根據自己培養的人才和技能這將使他們能夠有效地把最好的自己在這個世界。他們的熱情推動下，學生自然會吸引到的課程，教室和經驗，將提高他們的技能，他們將隨時參與和吸收知識，而不是簡單地推它在他們的頭上，直到他們被要求吐出了一遍。

個人便成為學習者常年生長，發現，不斷發展和（yes!）教別人，因為他們走過的路最適合他們，使他們成為最幸福的。然後，外部資金的成就和地位將是利益的產物真誠和努力，而不是空洞的勝利，經過多年的苦難，通過別人的期望。Pollyannaish，也許，可是，我要求任何人認為我們現在所做的教育工作。

那種認為教育不是旗幟鮮明地幸福和成功是可怕的。我認為知識是非常重要的社會，更重要的是智慧，用得好。智慧不是後天的線索，它是在一種氛圍，培養開放的心靈滿足，交換意見，並互相幫助一路走來。時間已經到了我們的期望和改變我們的教育經驗和我打賭有很多年輕人在那裡誰很想有機會做到這一點。

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