補習-美國公立教育如何成為一個末日機器 |
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幾年前,我寫了一個科幻故事,使疾病消滅了成千上萬的人生活在一個巨大的空間站。 所有的技術繼續進行自動駕駛,傳感器,導彈,機器人完美地捍衛了空間站。 人類接近車站時遭到襲擊的敵人侵略者。該站成了一類型的末日機器。 所有的居民已被殺害。 新來港定居人士將被殺死。當然,我並沒有考慮過我們的公立學校在那個時候,但現在我看到了令人毛骨悚然的相似性發生了什麼事,什麼是空間站發生在這個國家的教育機構。 兩者都運行在一個意想不到的自動駕駛,不再服務宗旨,為他們建造了。 也不能說明理由或什至接近。這一悲劇是不可避免的? 還是一個不太可能的事件串聯不應該發生? 在任何情況下,我們可以回顧一個世紀,觀察我們的末日機器創作。大約 1900年歷史的動盪我們自己。 知識產權辯論激烈。 共產黨和社會主義運動煮幾乎每一個國家。 革命黨人試圖改變政府對俄羅斯,奧地利,德國等財富以驚人的成長速度,因為是技術和發明。最聰明的人成為醫生的醫學,法律和哲學。 做了什麼也失敗者嗎? 玩世不恭的人表示他們發明了新的領域,他們可能是恆星和帝國的建設者。 教育學,心理學,社會學不存在太多的時間在此之前。 一旦這些還失敗者有博士學位 重視他們的名字,他們可以建立部門在全國各地的高校及制訂法律的下一代。 他們 bestrode新領域的知識,這是令人興奮的東西。 不幸的是,其中最年輕的恆星在那裡第一次在德國學習他們的大腦被浸泡在一個混雜的黑格爾,普魯士,馬克思主義,弗洛伊德,和其他外來的影響。 他們回到美國幾乎是外來侵略者。杜威闡述了一個新的教育方法,在學術的追求會貶值和社會活動將成為主要目的。 他又進一步,奠定了一個計劃,讓他的弟子將徵用師範學院,並用它來灌輸代的青年教師。 這些熱心宣傳員將被送往美國的小城鎮傳播社會主義。 所有這一切在1910年全面實施。越來越多,我傾向於認為杜威作為美國最受歡迎的庸醫。 他說,很多極端的事情,他有一個救世主的信仰,他應該把所有的人都取得成果。 令人遺憾的。那麼歷史拿到新奇。 到1920年,俄羅斯已經完成了他們的革命,已經關閉的深水區。 列寧認為,共產主義一定會出現在所有其他國家,以便節省共產黨在自己的國家。 也就是說,救什麼很快就成為斯大林的聳人聽聞的獨裁統治。數百名前組織成立,在美國,以促進共產主義。 他們插手大時,當然是教育。 這已經夠糟糕了,但事情變得更糟,在20世紀 30年代,由於經濟大蕭條。 這一悲劇推動我們的教育工作者,完全在邊緣。 在他們的判斷,它必須讓所有人明白,卡爾馬克思是正確的,資本主義已經完成,並正在建立新的世界由莫斯科顯然是未來。
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