補習-筆記本電腦，粘合劑和文件夾，噢，我的！

本週開學，因此，像許多其他家長，我所採取的必要的“學校供應購物之旅”。 對於那些誰從未有過的經驗，我很羨慕你。 武裝起來的名單上提供我的孩子的學校，我搜遍互聯網最便宜的價格，最好的銷售，最可下載優惠券，並儲存最有可能不把我們走出盒回形針和大頭針是無意中流出 來我的四年老。
由於我有五個孩子，我第一次搶劫物資從去年以為在某處分數的文件夾和粘合劑仍然居住在舊背包，我就可以回收利用的東西。
但是，今年，教師必須集中了他們的意見，並決定爭取多一些精確。 而不是5個文件夾，現在我的兒子需要五個 特定 的文件夾。 沒有紙，只是塑料。 精確的色彩。 沒有我的26個文件夾蔓延到客廳的地板被使用。
搜索用品變得更加艱鉅的商店。 我八年級的學生就相信了5個主題的筆記本電腦，而排在許多顏色，紫色（顏色需要她的科學課）是不是其中之一。 我的第三個和第四個年級必須打開每個文件夾在貨架上找到正確的： 一些口袋和耙子，有的只有口袋裡，有的只有插頭。 我的第七個年級，裝了四個粘合劑，列舉了它們的主題分別為她掉在地上的一到我們不斷增長的樁：數學，英語，社會學，計算機。 在我能質疑它，粘合劑，隨後進行了一亂舞的分隔，增援，里姆斯紙，鉛筆盒和一個。
四粘合劑？ 我記得當學校用品購物包括乞求我媽的“特拉珀守護者”與涼爽塑料滑動閂鎖。 這與一包的分隔，鉛筆，橡皮，一個案例，我就完了。
“怎麼可能五科需要你能在數學嗎？”我問。
為了保持尖端，教師是地獄執意自己的孩子提供這麼多豐富，學生的能力來管理和組織他們的供應成為一個教訓小企業管理局。 每個主題都需要自己獨特的一套超越了簡單的用品節在筆記本上。 雖然我在畫線需要兩個 USB驅動器每個孩子，我劃掉被拋出的每個項目在我們的車，我發現自己重新思考我的抵押貸款和擁抱在家自學。
當我們終於簽出，我重新評估了損害和每個人的名單。 我的8 個 年級的學生最後選擇了一個藍色的五個主題筆記本電腦，她會說服她的老師真的是把遮陽的紫色，7 個 年級的學生實行攜全體粘合劑和筆記本電腦，並決定，她需要一個更大的背包裡攜帶一切從類類，物資兩個3 次 和4 次 等級，彩虹彩色文件夾和筆記本電腦，完全適合在5英寸粘結劑和兩個3英寸的粘合劑，他們需要的。
我什至不知道他們了5英寸的粘合劑。
至於孩子要到學前班，我們逃出了商店，只有一箱橡皮和回形針流出來的通道12。
我知道老師是誰創造了這些供應列出有最好的意圖，我希望能發現什麼不同的顏色將代表年份。 然而，也許是時候為教師要記住，一個複雜的組織戰略是一個矛盾。 這句古老的格言“少就是多”，特別是在目前經濟環境​​下，可能是一些他們應該考慮供應列出時兼作doorstoppers。
我的兒子很興奮，我們的購物之旅，雖然。 以收據，很容易做到所有五個環繞我的孩子，他大聲說道：“看！ 這是一個跳繩！“
但是，唉，真是太長時間。