補習-高中“國際班”風行能成為教改的“鯰魚”嗎

近年來，出國留學的人數不斷增加，留學年齡不斷降低，中學生出國留學現象更加普遍。 一些大中城市的中學辦起了“出國班”、“國際班”、“國際合作班”等，一些公辦名校也加入了這一行列。 有人認為，高中辦“出國班”給中學生求學增加了選擇的機會；也有人指出，公辦名校辦這樣的班收費太高，而且擠占優質教育資源。 對這一現象怎麼看？ 我們通過記者的深度報導和相關評論，與廣大讀者共同關注這一話題，為教育改革提供參考和借鑒。

　　——編者

　　適應教育國際化

　　高中“出國班”在一些大城市供不應求

　　“中考要考多少分才能上國際班？”“AP課程中有商務和經濟嗎？”“國外大學門檻高，萬一考不上怎麼辦？”……

　　5月22日上午，在北京二中國際部專場招生諮詢現場，300多名學生及家長在諮詢台前排起了長隊。 國際部的錄取分數及課程設置成為家長集中諮詢的問題。

　　經北京市教委批准，並報教育部備案，北京市第二中學與美國索斯蘭中學合作舉辦中美高中雙文憑課程項目。 參加這一中美合作高中學歷教育項目的學生，學業成績合格者畢業時，可同時獲得北京市第二中學和美國索斯蘭中學的高中畢業文憑。 國際部今年首次開班，擬招收60名學生。 其錄取分數線大概比北京二中中考錄取分數線低十到二十分。

　　“孩子中考’一模’成績是458分，但英語和數學成績很好，這樣能進國際班嗎？”匯文中學一位學生家長覺得兒子學習成績中等，萬一上不了重點中學，國際班可以作為第二種選擇。

　　隨著初中升高中的招生季節來臨，期望孩子高中畢業就出國留學的學生家長們到處跑各高中學校的諮詢會，緊張忙碌地為孩子尋找合適的學校。

　　“出國班”是針對有志於高中畢業後到國外留學的初三應屆畢業生，或有志於在高中階段提前接受國外大學部分基礎課程的學有餘力的高二、高三學生。

　　“’做豪邁的中國人’是21世紀國際學校的校訓。”據21世紀國際學校範勝武校長介紹，2010年3月，經北京市教委批准，學校與美國費爾蒙特學校合作開設中美高中課程合作項目。 學生完成學業、考試合格可獲得北京市普通高中畢業證書和美國費爾蒙特學校的高中畢業證書。 目前中美合作項目共4個班，每班20人。 “開設這個項目之後，招生人數達到了我們學校的最高點。”範校長介紹第一屆招生情況時說。

　　在21世紀國際學校的一間教室中，陳老師正在給高一學生上化學課。 與往常正式上課不同的是，為方便小組討論，學生被分成了5個小組。 ppt投影上的教案則是英語的專業詞彙和圖解。 起初以為是英語課，仔細一看竟是一道道化學題。 陳老師是加籍華人，在加拿大讀完博士後之後，帶著國外的教學方法和在國外優秀的教學課件回到了中國。 陳老師輕鬆活潑的語句，使學生有濃厚的學習興趣。 一堂化學課在“你一言，我一語”中進行著，老師則是掌控著教學的節奏，避免聊天過多而耽誤課程進度。

　　“我之前性格內向，在公共場所不敢說話。現在我們每天都要演講，這鍛煉了我的語言表達能力，也讓我越來越自信了。”班上一名同學坦言，國內高考太“恐怖”了，感覺上半輩子的努力、拼搏、奮鬥和下半輩子的幸福、前途、命運都壓在了幾張紙上！

　　據了解，國內大中城市公立高中和私立學校辦“出國班”已不是什麼新鮮事。 比如北京的北大附中，天津的天津二中，哈爾濱市第三中學，南京外國語學校，鄭州大學第一附屬中學，上海交大附中，廣州一中等多所學校辦了中外課程班。 學費為每學期8萬元到10萬元不等。

　　隨著全球經濟一體化發展，教育國際化和人才國際化漸成趨勢。 近年來，國際班招生火熱，但仍難滿足家長和學生的需求。