補習-耐心了解學前兒童

這一切都開始於兒童作為一個嬰兒。 立即滿足需要，積極和親切教導嬰兒的照顧孩子信任感成人和發展同人民群眾的安全 解決它。 隨著孩子的成長，它變得更容易引入的概念和實踐的耐心。 一個孩子可以安全的實踐中學習耐心與積極的預期需求得到滿足。
這一點很重要，但是，要非常熟悉的開發里程碑不同年齡層次的兒童。 建模的教學與耐心必須始終圍繞什麼可以和孩子還不能做到。
你如何教孩子鍛煉耐心？ 在幾乎任何情況下，父母都希望自己的孩子要互相忍讓，耐力或忍。 有 這麼多的創造性的辦法可以做到這一點。 首先讓我們看看在偷看 父母誰模型耐心。 嬰兒可以感覺到，看到和聽到的反應。 學步的兒童手錶，誰已經很了解自己的周圍環境更加敏感和警覺的行動和作出反應的成年人。

比方說，一個孩子問水和媽媽的雙手被縛的時刻…唉，媽媽應注意的孩子！ 毫無疑問回事！ 甚至可能會窒息幼兒的東西 ，只是要求似乎是水，但真正需要幫助！ 現在，一個三歲的要求水可算挑戰在等待媽媽去取水。 一個四歲的可以問他為什麼需要一杯水，而媽媽需要更多的時間來得到它。 他怎麼會只喜歡嘗試解釋他為什麼需要之一。

注意你的孩子們身上。 當有些時候，你不能立即參加到，孩子很可能是安全的，足以願意等待。 根據經驗，一個有效的方法是耐心的教學實踐這種美德，自然每天需要。 一個五歲的孩子可能只是問他為什麼需要耐心的事宜，而一個六歲希望看到他的朋友們耐心的做法，也相信它。 如果一個七歲的對象，並說，沒有您的鼓勵要有耐心，這是一個指標，他是聽你的鼓勵。 耐心地提醒你說的70歲的更有禮貌下次反對。

什麼是喜悅，是涉及到，交談，玩耍，與學前兒童！ 和一個非常有益的提醒時，所有在場的學齡前兒童 是要記住，孩子們很 微妙的感情。 每個人對他自己的，可以這麼說。 要有耐心！ 但也提醒的是耐心並不意味著自滿或無視行為是討厭的。 經過精心，仔細檢查這種行為有創意的方法。