補習-科技教育體現生活智慧

科技日新月異，已成為生活中不可或缺的一部分。在今天知識型經濟體系下，學生需要了解及掌握運用科技，以面對社會的轉變。

「科技教育」培養學生在生活中的科技能力和認知。透過學習及設計製成品，包括系統、產品及服務， 學生可發揮 創意。有人以為「科技教育」即「資訊科技教育」，但二者本質各有不同。「科技教育」培養學生的科技知識及能力，如理解八達通系統的創新意念和原理；而「資訊科技教育」則以資訊科技為工具，讓學生可學習及建構不同學科知識，如使用互聯網搜尋資訊。「資訊科技教育」的推展，有助發揮「科技教育」內的資訊科技部份，提昇學校學與教。

現行高中課程「科技教育」選修科有五個，包括：(1) 掌握商業知識，以回應香港國際商業金融地位的「企業、會計與財務概論」科；(2) 學習科技與設計知識，培養創新精神的「設計與應用科技」科；(3)理解本地及世界健康與社會關懷議題的「健康管理與社會關懷」科；(4)掌握資訊科技以解決問題的「資訊及通訊科技」科；以及(5) 探討營養與食品科學或衣飾議題的「科技與生活」科。

這些科目可讓學生作好充分準備，迎接本地和全球的改變與發展所帶來的機遇和挑戰。不少修讀學生有參與各種國際性比賽以實踐所學。近年分別有四名香港中學生在美國「英特爾國際科學與工程大獎賽」中獲獎。

各高中科技教育科目都做到多元化，有助學生認識及掌握有關專科及行業的基要知識，包括會計、財務、工程、設計、健康護理、社會服務、資訊及通訊科技、食品科學、服裝設計等範疇，為學生的升學及就業作好準備,并讓他們在社會上盡展所長。