補習-陳維安風評差　無法解決問題

原本在教科書分拆問題掛帥的教育局副局長陳維安，教育界對他處理事件的手法評價不佳，除了質疑他不熟悉界別運作，又認為他欠缺孫明揚的老練政治手段，結果遲遲無法解決問題。

不熟悉教育界運作

不少政界中人指出，孫明揚面對教育界千絲萬縷的複雜問題，一向習慣以柔制剛、避重就輕處理，甚少正面硬碰，「好似縮班咁，孫公立場強硬，但係就會避重就輕，逐個擊破，幾時見孫明揚公開喺傳媒同對手鬧交！」
陳維安對書商則以硬碰硬，「日日同班書商喺傳媒對鬧，就算俾畀你鬧到班書商係奸商又點？咪搞到大家傾都冇得傾，到家都解決唔到問題」。
教育界中人則表示，陳維安根本不熟悉教育界運作，又不明白政府要跟教科書商角力，不可能單靠政府，必須團結家長、學校、教師，才有足夠實力與對手討價還價。陳維安卻不斷推銷教師自行製作教材，認為可迫使書商將教材分拆，但實際上令教師對分拆教材出現更大疑慮，令自己失去了部份支持者，削弱談判實力，「佢成日拎一兩間學校做例子，就話其他學校都應該可以自製教材，但係實際上根本唔係咁，好多老師因為咁對分拆教材有疑慮」。