目前在英國，推動所有學校提供一個上學日延長到2012年。 在此之前的證據，美國的情況，延長每天上課時間為 10小時提供了戲劇性的結果。 一些貧困學校有設法增加學生的比例要上大學從 10％到80％。 希望延長上課日將有同樣戲劇性的結果出現在英國。
目前學校的一天是為了滿足不同的需求世紀。 我們現在知道，課外活動是同樣重要的發展，會發生什麼學生在上課時間。 人們常常認為，教師只是沒有足夠的時間來提供所需的重視，許多學生沒有得到這個輸入之家。 其目的是延長了學校的一天是為了彌補這個缺憾。 每一個國家依賴於學生的未來繁榮，是很有意義的盡一切可能給他們最好的機會在學業上的成功。
這一消息的擴展學校的一天並沒有得到普遍認可。 有一些擔心，此舉會增加學生的壓力感受。 一些家長抱怨說他們的孩子已經回家勞累一天後八小時;他們會怎麼像十小時工作制後？ 他們接著說，即使這些額外的時間花在了有趣的活動，它仍將不一樣的是在家裡 – 學校只是不放寬的環境作為自己的家。 也有說法，這種做法是向家長光顧，因為它是基於這樣一種想法，他們不能適當提高他們的孩子。
上課時間將延長並不意味著學生將要花費很多額外的時間在教室裡。 有建議提供有用的俱樂部和 教育資源 ，讓學生可以學習急救，提高他們的數學技能，或者得到幫助他們的家庭作業。 有些學校可能提供一個早餐俱樂部，在那裡的學生肯定健康的一餐。 目的是使學校與家長密切合作和地方社區，以便為客戶提供最有益的活動。 這應該意味著什麼將提供不同的地方舉行。
擴展學校的一天是一個更廣泛倡議的一部分，擴大學校所提供的服務。 這可能涉及到了從托兒服務的家庭教育。 家長育兒誰鬥爭很可能會找到滿意的建議。 還有一些學校的可能性，可能提供的課程讓家長和兒童可以一起學習。 一些學校已經開始提供一些延伸服務。
教師在許多學校已經超負荷工作，但好消息是，他們不會期望提供所有這些多餘的活動。 相反適當的外部機構將被邀請提供所需要的。 這也意味著，什麼是可將在全國各地差別很大。
在推動學校的一天延長到現在似乎是蓄勢待發，所有學校將提供這個 2012年。 這將可能要花很多時間比這要評估這種變化的好處在學校的日子。
