補習-教學與遊戲

“告訴我，我會忘記;告訴我，我可能記住;包括我，我會明白的。”
中國諺語

我確信你們許多人都聽到這句話之前，它一直是靈感的教師在世界各地。 教師誰想要超越只是告訴學生，而是幫助它們進行交互信息與知識，完全理解，而且最重要的是，享受學習的過程。
但是，有時可能難以真正參與學生的學習和參與他們所教的概念。

學生參與的一種方法打開的是我一直使用的課堂遊戲。 豐富的遊戲是完全從事學生在學習和使用新概念，以提高他們的知識。 我相信，有一個遊戲，教每一個概念，所有的遊戲可能不存在，但它們將很快，如果我有我的方式！

運動會的工作，因為人們的內在需要競爭或完成某種挑戰，這是一個概念，我想探索更多的細節。 據我所知，有些學生在班上會盯著窗外的書面工作，但在將自己完全沉浸在遊戲中教導相同的概念。 這種衝動在兒童和成年人，以某種形式參加的遊戲是如此的強大，即使沒有物質獎勵，獲得成功的動力將推動他們前進。

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我編譯一個集合優秀的遊戲，我都用寶貴的教學，發現我自己的類。 許多這些我都拿出自己教具體的概念，並繼續發揮一定的階級的最愛貫穿全年。