補習-回到學校的預算

用品需要：
*前袋的書袋或一個鉛筆盒。
*桶或籃子家庭學校用品（機會是非常好的，你已經擁有了完善的集裝箱在某處你的房子）。
*標準用品。 （返回到學校的賽季是一個偉大的時間利用的折扣和股票上的標準供應，但不overbuy …然後創建另一個組織的噩夢吧！）。
文件管理
票據管理是其中一個最令人沮喪的要素學校組織！ 學生往往需要有單獨的文件夾和筆記本電腦的每個上課。 學生的平均12-16不同的文件夾和筆記本電腦，預計管理。 這將是像我們試圖跟踪12-16不同的電子郵件收件匣每一天！
傳統的做法，維護幾個不同的文件夾和筆記本電腦還違反了銀器分揀機理論，因為項目變得不可訪問。 由於文件夾和筆記本電腦看起來很相像，當夾在更衣室或書包，學生普遍帶來了錯誤的材料類，或回家功課。 有這麼多的供應，很容易讓他們離開一個文件夾或筆記本電腦在家裡 …隨著一個完成的任務。 在絕對數量的“東西”發出學生進入一個惡性循環失踪用品和任務，然後導致成績差。
解決方案
要解決這個問題，學生應該只保存一個粘結劑的所有類別。 信不信由你，他們可以修剪了一疊厚厚的文件夾和8筆記本 8成一個 1英寸的粘合劑。 只需更換雙口袋夾塑料夾插入粘合劑。 換出螺旋筆記本，活頁筆記本紙，用文件夾分隔為主體。
為了保持粘結劑管理，建立文件車站在家裡。 本文站是一個特定的位置，以文件分級文件，舊的筆記，和其他材料，將有助於資源的單元測試和期末考試，但並不需要每天拖運周圍的基礎。 本文站可更新，在您的每週會議上週日。
注：學生誰只看到一位老師在一整天（通常的K – 4的學生）只需要一個文件夾回去的往復從學校到每天回家。
最後，另一個非常重要的文件管理系統是一個例行稱為“拿兩個。” 學生在第一個兩分鐘的家庭作業時間每天晚上垃圾清理出來的書包，組織試卷的粘合劑。
所需用品
* 1英寸的粘合劑。
*塑料粘結劑的文件夾，為每個類。
*活頁筆記本紙。
*箱或木箱留在家裡供紙站。
結論
使用這些提示，以建立一些系統為自己這回校上課的季節。 然後，當你在店裡，你看到一個漂亮的展示新發明的學習用品，你可以相信這是你的系統，而不是你的東西，這讓你和你的孩子舉辦！