補習-一個老師無法阻止課堂管理問題

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80％的教師培訓往往是內容，只有約 20％的培訓重點是“人為因素”，這些分至一分鐘的問題與你的青少年佔主導地位的每一天。 無論你是一名教師，輔導員，社工或心理學家，有天，你用完了答案。
這是你的機會得到的答案，你需要為你的最具挑戰性的青少年問題。 竊聽提出的問題在我們的現場專家的幫助地區我們的網站，或許你的問題將得到解答。 有一個問題，現場幫助？ 點擊圖標，在線幫助在我們的網站，鏈接如下。
問：你有什麼想法如何讓年輕的孩子出現在我們的網站時，似乎沒有父母願意幫助孩子參加？
答：我們認為在兩端正當化手段在這一領域，這意味著，除非它侵犯了您的網站的規則或政策，然後執行它，如果它會幫助孩子參加。 您的服務是這麼重要，你應該做的一切努力讓孩子英寸的行動可以包括通過電話吵醒孩子，拿起孩子在早晨，或確保鬧鐘的年輕人使用。 您還可以使用我們廣受歡迎的“倒計時學校（或機構）附表”或傳真作出它。 在“倒計時學校課程”名單時間為孩子進行必要的行動為學校做準備。 它彌補了有點缺乏家庭監督的重要。
獎金干預：
如果你和年輕的孩子，你知道，許多人不能看時間，可能無法可靠地知道號碼，所以把一塊膠帶根據地方上的數字會點擊一個數字時鐘。 磁帶上，寫的時候你希望孩子起床。 所以，你不妨把“7”的磁帶，教孩子起床去當數在鐘上的數字相匹配的磁帶。 很可惜，你接手家族的工作，但如果你一直無法從事家庭，這可能是一個值得考慮的選擇。
獎金干預：
對於非常年幼的孩子，只是教他們“站起來走了，”，等待了一下，然後再添加其他同樣重要的任務，如洗臉，例如。 一旦孩子掌握了基礎知識，你可以添加更多的任務。 在此期間，您可能需要有一些小吃，一些汗衫等，填補了空白。 無論是舊的青年，一個年輕的孩子，一個寒冷或飢餓的孩子將難以受益於你的服務。 一定要也暴露了很多孩子動機的決策者，也有一些在我們的網站，以及數以百計的我們的書籍。 孩子誰相信你的服務是很重要的，可能更加努力地到達。
問：我很沮喪試圖讓一些父母做他們的工作！ 你有什麼想法得到父母做他們應該做的事？
答：到時候你碰到一個困擾家庭的問題，該系統已在相當長的時間。 事實上，我們不建議人們誰不花家庭治療師繼續大量時間從事工作的父母誰似乎從來沒有得到改善。 如果你是老師在教室30，或學校輔導員與工作量500，例如，它是不現實的，在您的簡短秒的“空閒時間，”你不知何故神奇地好轉深受困擾的家庭。 在你的業餘時間，你可能無法得到，媽媽終於停止飲用，或父親突然意識到你的服務的重要性。 相反，我們建議您停止或減少您多次不成功的努力與成人，付出全部或大部分的精力來幫助孩子成功的，沒有家人的支持。 上面的想法，在幫助連小孩子都參加你們的網站，而家人的幫助，是一個例子，我們的意思。 是的，這是悲慘的，但你仍然可以成功地與孩子，即使你可能永遠不會成功的父母。 這孩子是你的真正目標，並在其最有希望成功的謊言。
問：我們看到越來越多的孩子誰是令人難以置信的平均值和暴力，而且好像完全沒有關係，我讓他們的行為。 我能做些什麼，將工作做得更好？
答：這是一種最常見的問題，我們得到的。 11-15％的人口​​是你的行為障礙。 這是一個長期的心理健康，一個心理健康專業人士可以申請一些非常傷人的孩子。 你的工作方式與行為障礙，孩子們你認為可能是行為障礙，從傳統方法顯著不同。 傳統的方法將始終失敗，這部分你的孩子。 你必須使用一組不同的工具，否則你將繼續感到，幾乎不管你做什麼產生任何有用的結果。 我們有很好的資源，你這一點。 進入我們的網站，下面的鏈接，其中一些行為障礙的基礎上闡明。
問：你能否向我解釋什麼 Aspergers的是什麼？ 而且，我該怎麼辦？
答：Aspergers的是一個星座的不同症狀，從孩子到孩子。 這可能與孤獨症，並沒有完全理解。 只有輔導員或醫療專業可以診斷了。 一些常見的症狀是不恰當的社會行為，注意力分散，發育遲緩和重複說話或行動。 這是較常見於男性。 不像自閉症兒童，語言和認知功能會不會像大大延遲或受損。 此外，這種疾病可能是確定後，或發生晚於自閉症。 它往往被誤診。 我們建議您不要讓您的術語混淆 – 儘管很多專業人士是可以理解的困惑此診斷術語。 相反，著眼於具體問題，你看到在個別的孩子，然後優先的關注和對他們的工作系統。 我們建議您將重點放在三個領域一次。
獎金干預：
如果你有好的方法來開發與 ADD影響的兒童，其中的一些方法將工作以及與 Aspergers的影響的青年。 例如：對有問題的口頭交流，你可以教你的地址或Aspergers的影響的孩子如何讓開，中間，結束句，作為一種基本的日常會話給他們的技能。 發起談話的開場白，中爻繼續它，結束句終止。