補習-培養青少年道德素養 身教勝於言教

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　　不久前，南京7名中學生在公交車上集體不讓座的事情廣泛傳播，引起了國人關於青少年道德素養的討論。大多數人指責現在的孩子患上了「道德缺乏症」，連尊老這樣的傳統美德都拋置腦後，不能不說是社會公德的大倒退，令人惋惜；也有一些人不以為然，認為孩子們不是不想讓座，而是自己也太累。而且，與其責怪，不如探討更好的教育和引導方式。

　　我們也聽過一些老年人的議論，他們的謙遜禮讓令人肅然起敬，認為自己已是退休之人，已不能為社會做太多貢獻，不僅不應該讓年輕人給自己讓座，相反，應該給年輕人讓座，畢竟他們現在承擔最多，也最累。

　　老年人的態度讓人尊敬，但尊老的美德絕不能丟。這讓我想起了一些國家的公交車上有專門為老弱病殘設立的位子，很少有健康的成年人去擠佔這些位子。為什麼？因為那是為老弱病殘設立的專座，你如果坐在那裡，就證明你是其中的一分子。故此，不論公交車多麼擁擠，有些位子永遠是空的。我們的公交車上，也有專門為老弱病殘設立的位子，但坐在這些位子上的，常常是健康的成年人，從這一點來看，與其指責那些學生的作為，不如從我們整體公民素質的有待提高去找原因。

　　身教勝於言教。換個角度看，在學生沒有讓座的時候，如果車裡的其他人起身將位子讓給老人，有可能對學生們帶來的感觸和教育意義更大，有可能再有老者上車時，他們將主動讓座。一車人泰然自若地坐著，卻不惜花費口舌來教訓中學生，這於整個社會公德養成意義不大。

　　公德的培養不是靠說教，也不是靠背幾篇文章、讀幾本書就能立竿見影的，需要從小事做起，從一點一滴做起，從最不起眼的地方做起，從我做起。當每個人都從一點一滴小事做起，公德的養成也就為期不遠了。（鄭強勝）

　　（人民網-人民日報 鄭強勝）