補習-北大回應質疑:偏才怪才不應成高招「指揮棒」

　　北大首次回應社會質疑偏才怪才 不應成高招「指揮棒」

校長實名推薦學生名單公示

農村中學入圍比例有望擴大

　　北京大學招生辦公室負責人23日首次回應社會對於北大不鼓勵招收偏才、怪才的質疑。同時，2011年北大「中學校長實名推薦制」學生名單開始進行為期一周的公示。

　　這位負責人表示，北大希望招收綜合素質全面、學科成績突出、具備發展潛能的優秀學生，主要出於幾個方面的考慮：

　　首先，中學教育是一個人成長的關鍵時期，它不是大學教育的預科班，不是為了上大學而開設的培訓班。教育的核心是實現人的全面發展，既然如此，偏才、怪才就不是中學教育的目標，而只能是一個不可預知的結果，有則喜，無亦可。

　　其次，偏才、怪才的標準很難給予準確界定。到底哪些領域算是偏、算是怪？什麼程度算是偏、算是怪？都是仁者見仁、智者見智，即使是不同領域的專家，也很難給出明確的標準。

　　第三，大學的選拔標準帶有「指揮棒」性質。如果大學把偏才、怪才作為選拔錄取的標準，那就一定會出現一大批根據這個標準製造出來的偏才、怪才，出現一大批製造偏才、怪才的培訓機構，你需要什麼條件就給你出具什麼條件，但實際上，這樣的偏才、怪才決不是大學希望的拔尖創新人才。歷史上已經多次出現過類似的教訓，它對基礎教育的不利影響是十分嚴重的。

　　第四，隨著時代的發展，不能再用以前的偏才、怪才標準去培養今天的學生。事實上，如果沒有良好的學習能力和研究潛力，偏才、怪才即使能夠進入大學，也很難完成正常的學習，更談不上畢業後實現創新。與此相反，如果真正破除「唯分數論」的羈絆，學生們可以憑著自己的興趣去主動學習，未來的偏才、怪才就可能不斷脫穎而出。

　　另悉，本次獲得校長實名推薦的學生共計161名。依據規定，所推薦的學生信息及推薦理由須進行為期一周的公示，並且在北大招生網上進行更大範圍的公示。在公示期內如發現相關問題，公眾可通過書面形式向北大反映。公示期結束後，獲得推薦的合格學生將免於參加北大自主招生筆試而直接進入面試，面試合格者仍需參加高考(微博)，在高考錄取時將享受北大一批次錄取線下降30分錄取的政策。

　　這位負責人表示，北大十分關心農村地區、邊遠貧困地區和民族地區學生對優質教育資源的迫切需求，努力採取各種有效措施增加農村學生進入北大求學的機會。北大希望進一步擴大「中學校長實名推薦制」農村中學的比例，繼續為推進教育公平創造條件。（記者 趙婀娜）

　　（人民日報 趙婀娜）