補習-北京東城首次試點教師跨校統編

　　「新東城將力爭成為中國特色現代化教育的典範。」近日，北京市政協教文衛體委員會副主任、東城區委教工委書記蔡福全參加北京兩會時透露，作為本市綜合教育改革實驗區，東城將在促進義務教育均衡、拔尖創新人才培養、探索高中特色教育、切實減輕學生課業負擔等多個方面推進改革。

　　東城首次試點教師跨校統編

　　「為促進義務教育均衡，東城原有的學校聯盟將進一步深化，聯盟方式將分為四種。」蔡福全委員透露，一是同一學段的學校結對，資源共享。二是同一學段內兩所學校實行「大年級組制」。即一所優質校和一所普通校聯盟，兩校相同的年級組實行「大年級組」制，統一師資、課程、質量標準，老師統編，共同在兩校任教。目前史家小學和東四七條小學一年級已經率先啟動試點。今後將有更多學校以這種方式結盟。三是初中優質資源校與普通小學校「縱向聯合」，促進中小學銜接共同發展。四是實行「一長管兩校」，即一位校長同時管理兩所學校，例如二中與二中分校、西中街小學與北新橋小學。這種方式將使兩校的深度聯盟更加易於操作。這四種聯盟方式預計3至5年將見成效。

　　學區化管理模式延展至南片

　　據介紹，在義務教育均衡方面，東城將繼續學區化探索，完善學校聯盟和校區制。兩區合併後，東城計劃將學區化管理方式向南片推廣，在南片選取幼兒園、小學、中學發展較均衡的地段試點建學區。據悉，在之前5個學區基礎上，今年東城的學區將增至6個。

　　「中小學校的綜合質量評價將在更大範圍內統一標準。」蔡委員介紹，兩區合併後，教育教學質量評價標準將一致。

　　高中教育打造多層次特色校

　　蔡福全委員介紹，「十二五」期間，東城將發展高中特色教育，培養創新人才。在鞏固普及率基礎上，東城區將通過大力加強豐富多樣的課程建設，創新培養方式，支持鼓勵一批示範校開展與高校科研院所合作開發開設選修課，共同研究培養模式，成為拔尖創新人才培養基地校；支持鼓勵一批文體藝術外語等教育基礎較好的高中，通過建立課內課外校內校外一體化機制，整體設計選修課專業課程體系，形成藝術等特色人才培養特色校；支持幾所高中與職教建立技能課程共享機制，探索職普融通渠道，形成技能人才聯動培養特色。

　　多管齊下為學生減負

　　在蔡委員看來，中小學生的課業負擔包括精神上、時間上、接受知識的能力和家長經濟上等多個維度的負擔，既有客觀現實，又有主觀感受。因此他建議，學校和教師應採取多種方式切實減輕過重的課業負擔，提高質量。比如老師把難題講易，易題講趣，向課堂45分鐘(小學40分鐘)真正要到質量。

　　據介紹，在「藍天工程」基礎上，東城將啟動兩院(青少年藝術院和青少年科學院)、兩團(金帆藝術團和金鵬科技團)、兩個基地(校外教育基地和傳統文化教育基地)，真正推進「健康第一」、全面發展的素質教育。

　　晨報首席記者 羅德宏(微博)

（北京晨報）