補習-再調皮的學生都渴望被承認 老師發愁期末頒他啥獎

　　他成績不行，體育不行，和同學處不好……

再調皮的學生都渴望被承認老師發愁，期末頒他啥獎狀

　　我省（浙江省，下同）中小學生的期末考試時間一般都安排在1月20日以後，學生在緊張備考，希望用好成績換來紅彤彤的獎狀掛在牆頭，於是老師絞盡腦汁：發啥獎狀能起到激勵先進、勉勵後進的作用？在倡導學生個性開發，注重多元化教育的今天，不少學校一直堅持「爭取讓每一個學生拿到一張獎狀」。浙江省教育科學研究院附屬實驗學校六年級的王瑛芝老師最近就死了不少腦細胞：班上有一個調皮生，同學都不喜歡他，這些天一直尋思著，該為他頒一張什麼樣的獎狀呢？

　　總不能給他一個「察言觀色獎」吧

　　期末評獎，對優秀生來說一點不成問題，最拔尖的去評區級或市級三好學生、優秀學生幹部；每班還有為數不少的名額評校三好學生、優秀學生幹部；班級還有大量的單項獎，做到「爭取讓每一個學生都拿著獎狀回家過年」並不難。

　　王瑛芝的難題是，班上有一個男生，身上幾乎找不到一個閃光點，想評個獎實在找不到理由啊：成績不行，往這上面靠行不通；往關心集體上靠吧，他幾乎不戴紅領巾，害班級被扣分；體育呢，也不行，他人比較胖，無法在這方面為班級爭榮譽；跟同學關係也不好，愛搗蛋，欺負同學……

　　王老師說，這個學生其實很聰明，挺會察言觀色的，「哪個老師不能得罪，哪個老師好欺負，他弄得很清楚，總不能給他一個『察言觀色獎』吧！」王老師說，實在不行，只能在期末考試前盯得牢一點，成績上有點進步，「保底選擇，發給他一個學習進步獎！」

　　他的願望是當優生

　　我問男孩，你有什麼優點嗎？他搖搖頭。你有好朋友嗎？看了我一眼，不說話。你最大的願望是什麼？他低著頭，低聲說：「當優生。」

　　劉元首是男孩的同學，從一年級起一直在同一個班裡。男生有什麼優點？劉元首想了好一陣子，「三年級時，有個學生腳受傷了，他扶著一直送到家裡。」大家喜歡他嗎？劉元首說，他太調皮了，上課時突然大喊一聲，同學們都笑了，他很開心；去戲弄別的同學，弄得同學生氣了，他就很開心，「很少有同學願意跟他做朋友。」

　　我問男孩，拿過獎狀嗎？男生的臉上馬上有了笑容：「有的，是三年級拿的，數學考得好，學校發了一張『數學小博士』的獎狀，非常開心」。一直貼在牆上嗎？男孩又低頭了，說「不知道放在哪裡了，找不到了」。

　　從小學到現在，男孩就拿過這麼一張獎狀。今後還能不能拿？他搖搖頭，很不自信。

　　有些獎狀須量身定做

　　為什麼會有這樣的孩子？學校老師說過這樣一句話：這個孩子如果出生在別的家庭，他會是一個優秀的學生。記者瞭解到，男孩長在單親家庭，父親是司機，平時對孩子不太有時間管，有時候老師發的短信多了，他會嫌老師煩。家長有一次對老師說，孩子既然來到了學校，成績不好應該由學校負責。

　　浙江省教育科學研究院附屬實驗學校副校長童佳敏說，期末很難發獎狀的學生呈上升趨勢，需要引起重視。「不少孩子目前的狀況，是非智力因素造成的，如果他們出生在一個重視家教氛圍的家庭，也會很優秀的。」

　　杭州始版橋小學的黃芳老師說，多數學生總會有一技之長，運動、藝術、寫作、科技等，稍微好一點，就會得到認可。「但總會有個別學生，他們的閃光點實在難找，不得不為他們量身定做一些獎項，比如關心集體、勞動積極等，只要他們做過一兩件好事，也會得到認可。」（記者 梁建偉　製圖/李怡然）

　　（錢江晚報 梁建偉　製圖 李怡然）