補習-京教改均衡資源嘗試「組合拳」學校聯盟教師混編

　　今年北京市16個教育體制改革試點項目獲教育部批復，東城區、西城區、海澱區、朝陽區都將參加教改試點。記者今天從東城獲悉，今後3至5年內，東城將在義務教育均衡、城鄉一體化、拔尖創新人才培養等多個方面進行改革。

　　名校與普通校師資混編

　　為促進教育均衡，東城用結盟校教師混編的方式解決師資不均。據介紹，東城原有的學校聯盟將進一步深化，聯盟方式將分為四種。

　　一是同一學段的學校結對，資源共享。

　　二是同一學段內兩所學校實行「大年級組制」。即一所優質校和一所普通校聯盟，兩校相同的年級組合併為一個大年級組，師資、課程、標準全部統一，所有老師混編，共同在兩校任教。目前史家小學和東四七條小學已經開始進行這樣的嘗試。今後將有更多學校以這種方式結盟。這將成為均衡師資的一條捷徑。

　　三是初中優質資源與小學薄弱校「縱向聯合」，促使初中校帶動小學的發展。

　　四是實行「一長管兩校」，即一位校長同時管理兩所學校，例如二中與二中分校、新中街小學與北官廳小學。這種方式將使兩校的深度聯盟更加容易操作。

　　這四種聯盟方式預計將在3至5年後見到成效。

　　南片試點建立學區

　　在義務教育均衡方面，東城將繼續學區化探索，完善學校聯盟和校區制。在兩區合併之前，原崇文沒有建立學區，兩區合併後，東城計劃將學區化管理方式向南片推廣，在南片選取幼兒園、小學、中學發展較均衡的地段試點建學區。

　　同時，南片地區還將探索校區制發展機制。匯文將進行「集團化辦學」。除了現在的匯文中學以及剛剛更名的匯文一小，匯文還將開辦幼兒園。此外朝陽弘善地區的配套教育都由匯文承擔。匯文將用企業集團化運作的方式，將辦學理念統一到各校中。

　　院士進中學開選修課

　　課改項目實施後，東城的學生將有望在中學階段就成為院士的學生。據瞭解，東城區的拔尖創新人才培養計劃中，很多學校都將與知名高校和科研院所合作，共同開發選修課。今後被批准為拔尖創新人才實驗校的學校將聘請高校名師甚至院士到學校開設選修課，嘗試與大學共同培養學生。（記者李莉）

　　（北京晚報 李莉）