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增加銜接學額　保留現有社工銜接學位課程

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「關注副學位大聯盟」（下稱大聯盟）由香港教育專業人員協會、香港專上學生聯會、理工大學副學士升學關注組、城大副學士關注組、嶺大副學士關注組以及副學位學生和畢業生等組成，關注大專學額急速擴張、政府監管不力、副學士升學困難、政策制度不公、學額供應過剩等問題。
大聯盟於2013年4月至5月中期間，進行一項「副學位課程銜接學位」意見調查，成功訪問了534名大專院校現正修讀／已畢業之社工副學位學生，從而了解學生對副學位課程銜接學位的意見。選擇訪問現正修讀／已畢業之社工副學位的同學，主要因為此乃最受同學歡迎的課程之一，而社工專業對於副學位和學位畢業生，亦有清晰而不同的入職職系（社工副學位畢業生可入職為社會工作助理，而社工學位畢業生可入職為助理社會工作主任），社工副學位畢業生需要修讀銜接學位，才有望在工作上獲得進升，因此他們對銜接課程的需求十分殷切。
副學位（包括副學士及高級文憑）社工畢業生每年約有500人（包括城大、理大、明愛、港專、教院及職訓局）。業界內部份社工崗位要求持有社工學位（bachelor）或以上學歷，惟目前教資會下供副學位畢業生修讀的資助高年級社工銜接學額（senior-year entry）只有約60個位，並只提供全日制模式。
意見調查顯示，90.82%的受訪學生希望完成社工副學位課程後繼續升學。同時，97.94%的受訪學生希望恢復兼讀的資助銜接學位課程。以上數字顯示，副學位畢業生的升學期望十分殷切，但銜接學位卻嚴重不足。大聯盟建議，教資會應增加資助銜接學額，讓更多成績優異的副學位畢業生可以升讀資助學士課程。
現時兼讀制學位課程全都是自資課程，而學生資助辦事處的專上學生資助計劃只接受全日制學生申請，因此，同學均不能獲得任何助學金及低息貸款。縱使他們大多有穩定的工作，但是他們的經濟收入除了需要支出付學費及學習開支外，還需要養家活兒，因此他們的財政並不充裕，經濟負擔不輕。
大聯盟建議，學資處應放寬「專上學生資助計劃」的申請資格，讓副學位畢業生報讀自資學士課程時，可以申領助學金及低息貸款。政府亦應考慮恢復兼讀的資助銜接學士課程，減輕他們的經濟負擔。
根據經評審專上課程資料網的統計資料顯示，2011年度共有51,796名自資副學士及高級文憑學生，而同年度的自資學位及銜接學位學生共有19,180個。意見調查顯示，79.51%的受訪學生表示現時全日制自資銜接學位不足。更有97.19%的受訪學生表示現時兼讀制自資銜接學位不足。
自從香港大學於2012年停辦兼讀制的自資社工銜接學位課程後，目前僅餘下香港城市大學及香港理工大學提供約150個兼讀制的自資社工銜接學位課程學額，惟近日有消息指，兩間大學將分別於2014及2015年停辦有關課程。若消息屬實，社工副學位畢業生將沒有任何兼讀渠道升讀社工銜接學位課程。76.08%的受訪學生希望修讀本地兼讀制自資銜接課程，百份比遠高於非本地的銜接課程（包括本地院校與海外大學合辦的全日制自資學士課程和本地院校與海外大學合辦的兼讀制自資銜接課程）。大聯盟建議，政府應增加全日制及兼讀制自資銜接學額，以滿足同學的升學需求。
最後，大聯盟提出以下五項建議：

9.1 增加銜接本地全日制資助學士高年級的學額
9.2 恢復對兼讀制銜接學士課程的資助
9.3 增加全日制及兼讀制自資的本地銜接學額
9.4 為兼讀制自資銜接課程提供足夠資源，支援學生學習，例如圖書館設施、學生發展及學生輔導服務等
9.5 保留現有由香港城市大學及香港理工大學營辦的社工兼讀制銜接學位課程

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