獲頒尤德獎學金的謝樂宜直至中四才確診患過度活躍症和專注力不足，情罕見。有專家和校長提醒家長教師，可透過留意學生日常行為，例如上課是否經常心散「遊魂」、努力溫習成績依然不如人意等辨別病症；若有懷疑應盡早轉介專家跟進。
中大副校長兼中大教育心理學講座教授侯傑泰表示，可透過留意學生日常生活，識別學生有否過度活躍症和專注力不足。例如學生努力溫習但成績仍不如人意，經常伏在桌上寫字、字與字的間距十分貼近等，很可能有過度活躍症或專注力不足，建議教師有懷疑便應轉介至社工及教育心理學家跟進。
中華傳道會劉永生中學校長鄭德富亦表示，患病學生通常有上課心散「遊魂」、經常欠交功課等問題。校方若懷疑學生有學習困難，會聯絡家長了解，查詢學生過往紀錄，若有專注力不足的徵狀，會將學生轉介至教育心理專家。他又指學校會及早留意學生行為，如加倍注意中一新生，希望及早發現問題，為學生提供適當輔導。