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有2年-3年補習經驗補習導師


中學:plhks; Brooke House College
上門補習經驗及補習年資:2年-3年
本人在香港沙田band 1英中讀中一至中五(中四中五時修讀物理,化學及經濟學),然後到英國讀GCE A-level (等同香港舊制中六中七),修讀心理學,社會學及數學。本人剛剛從英國回港,將會繼續在香港讀書。在英國生活的2年使我的英語能力進步不少 (特別是英式英語),在IELTS考試亦考獲不錯的成績。另外,本人曾為2名學生補習 (小四 & 小五 ; 全科),過程中學習了不少為小學生補習及相處的技巧,亦令本人更肯定自己享受與兒童及青少年相處。......

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補習 - 熱點關注:加籍華人父母暢談家庭教育經_268

熱點關注:加籍華人父母暢談家庭教育經

熱點關注:加籍華人父母暢談家庭教育經 - 補習

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  隨著人們教育意識的增強,尤其是隨著人們早教意識的增強,無論是網絡媒體還是各種報紙雜志都將焦點聚集在孩子們的身上,通過各種事例反映現在的孩子缺乏獨立性、缺乏責任感、缺乏分享意識,相比之下,西方的孩子獨立性和責任感都比我們的孩子強。難道說是我們孩子不如西方孩子的嗎?還是其他方面出了問題呢?   社會各界對此問題看法不一,多數人把孩子缺乏獨立性和責任意識歸咎為孩子不懂事,不聽話,不理解父母的良苦用心。但是今天匯通教育集團、皇家少兒英語董事長Glen先生在其專題講座《中西方家庭教育之對比》中站出來為孩子們說話,他指出,孩子終歸是孩子,很多行為是天性使然。更多的是我們家長的態度與行為導致了孩子能力的下降。Glen先生問大家,每天早晨都會叫孩子起床的家長請舉手,全場一百多名家長,95%的家長都舉起了手,Glen先生又問道:“每天晚上提醒孩子寫作業,并提醒孩子收拾書包的家長請舉手。”結果全場95%的家長又舉了手,Glen先生又列舉了類似的好多問題,我們的家長都很自豪的舉起了手。Glen先生說,看似我們的家長對孩子都很好,把我們的孩子照顧的無微不至,天冷了,提醒孩子添衣服,下雨了,提醒孩子帶傘。然而,正是我們家長們的這些舉動導致了孩子們成了現在這種狀況。我們的孩子只是機械地按照父母的口令去做事,他不必思考,也沒必要去思考和考慮這些問題,如此以來,我們的孩子永遠都學不會自己安排自己的事情,又談何獨立呢?   當Glen先生做出如此獨到的分析之后,在場的所有的家長都陷于了反思之中。Glen先生又以自己女兒在國內的成長故事以及女兒在國外的成長為大家進行了翔實而生動的講解,得到在場家長們的一致認同。   Glen先生提出,提及孩子的國際化教育,首先要實現的是家庭的國際化,家庭教育觀念的國際化。家庭是人生的第一環境,父母是孩子天然的老師。親情的紐帶,使家庭教育具有學校教育、社會教育不可代替的地位和作用。所以,只有實現家庭的國際化成長,才能為我們的孩子創設國際化的成長環境,培養其國際化的思維。   中國的家庭教育有其精華之處,但是我們應該辯證的看待這一切,西方的家庭教育也有其值得我們借鑒的地方。   皇家少兒英語品牌總監Helen女士說,皇家少兒英語家庭教育大講堂活動已經成功舉辦了三期,每期家長們都踴躍的報名,第四講我們有幸邀請到了北京師范大學知名教授、中國青少年研究會副秘書長曹萍教授為大家進行專題講座,歡迎家長們踴躍報名,相信下一期我們將會給家長們帶來更多的驚喜。能夠得到家長們的認可,是我們覺得非常驕傲的事情,我們舉辦這些公益活動,就是期望能夠向社會傳播先進的教育理念,提高家長們的教育水平,從而為少年兒童的教育創設一個良好的成長環境。   關于皇家少兒英語:   皇家少兒英語致力于為3-12歲兒童提供全英文綜合能力培訓課程。皇家少兒英語是由全球最大的教育出版集團Pearson Longman和中國最具規模與影響力的教育集團——匯通教育集團攜手打造的高端少兒英語教育品牌。皇家少兒英語以提供全新的專業的國際化家庭成長體驗為使命,在國內首家搭建了家庭共同成長的 學習平臺,讓孩子在接受國際化教育的同時,父母也能接受國際先進的教育理念,從而配合學校一起將孩子塑造成具備國際競爭力的雙語人才。作為中國少兒國際化教育第一品牌,皇家少兒英語的出現徹底顛覆了中國少兒英語教育行業的傳統模式,開創了中國少兒英語教育行業的新局面,并為中國少兒英語教育行業注入了新的 理念和生命力。
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