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補習 - 《綱要》頒布一周年 需要教育品牌項目落地_610


《綱要》頒布一周年 需要教育品牌項目落地


《綱要》頒布一周年 需要教育品牌項目落地 - 補習

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  2011年6月19日,正值《國家中長期教育改革發展規劃綱要》頒布一周年之際,需要教育人用實際行動履行為中國下一代教育事業奉獻愛心的社會責任,在河北省省會石家莊,啟動了中國下一代教育基金會需要教育專項基金主題特訓公益活動,同時將需要教育從海外整合引進的四十多個優質素質教育品牌項目帶到了石家莊落地。

  香港補習城在需要教育品牌說明會現場看到,需要教育這次在石家莊落地的品牌項目,有幼兒教育平臺的帝兒文學創作與表達品牌項目,該項目由“一年讓孩子將故事完整表達出來”的故事拼圖班;“一年讓孩子能針對主題將內心感動表達出來”的即興演說班和“一年讓孩子可以創作童詩”的詩人班組成。其中的故事拼圖班課程,通過生動趣味的活動,使4歲以上的孩子,在玩耍過程中接觸到多元的文學素材,啟發他們的創作潛能,學會快速記憶的技巧,幫助孩子在創作過程中更輕易地記住想要表達的內容,使孩子在創作活動中獲得愉悅與成就感,孩子只要參加一年48個單元的課程,就能將故事完整地表達出來。“一年讓孩子即興音樂創作”的珍寶貝親子音樂品牌項目,源自于有百年輝煌歷史的英國皇家音樂學院聯委會獨一無二的音樂素養培養法,以及影響全球音樂界最深的瑞士達爾克羅茲節奏教學法,在中國臺灣已經有18年的優質教學質量與服務經驗。

  給香港補習城留下深刻印象的,還有幼兒教育平臺“一年讓孩子舉辦個人畫展”的瑪拉藝術品牌項目;“一年讓孩子把做出的東西動起來”的奇豆科學品牌項目和“讓孩子做應用題不背公式”的唐吉邏輯數學等品牌項目;兒童教育平臺“一年讓兒童能創作劇本”的宏田文學創作與表達品牌項目;“一年讓兒童有數學家思維”的柯德邏輯數學品牌項目;“一年讓兒童用鋼琴即興創作”的珍奇妙全人音樂品牌項目;“讓孩子參加世界機器人大賽”的科豆科學品牌項目;以及“一年讓孩子制作動漫連續劇”的阿皮耶動漫品牌項目。這些品牌項目,都凸顯了需要教育“快樂先于學習”和“玩中學、做中學、錯中學”的全新教學理念。

  香港補習城還在需要教育這次落地石家莊的品牌項目中,看到了最能解決當前青少年價值觀普遍缺失,當代青少年最急需補上一課的“8天讓孩子養成4種成功特質”的主題特訓項目。該主題特訓項目也是中國下一代教育基金會需要教育專項基金選中的主題特訓公益活動項目。該主題特訓項目針對當前青少年自我意識過強,團隊精神薄弱、學習被動等狀況,制定了一系列卓有成效的培訓活動,著力培養學生獨立性、求知力、思考力、創新力和團隊精神。其它如“一年讓孩子擁有成功的七個習慣”的青少教育平臺的一年素質特訓品牌項目;“一年讓孩子善用孫子兵法”的多元心智品牌項目;“讓你一就業就拿高薪”的社會生存力特訓品牌項目和“三天讓孩子懂得感恩父母”的中國青年報國團品牌項目。需要教育的這些品牌項目,在培養青少年人格特質和價值觀上都有很多目前國內空白的特訓內容和方法。該項目在石家莊落地,必將會在青少年價值觀普遍缺失的當前,引起巨大的反響。

  需要教育這次在石家莊落地,屬于游學教育平臺的美國游學品牌項目、西歐游學品牌項目、英國游學、澳洲&新西蘭游學等品牌項目內容,都凸顯了“改變價值觀最短的距離從報到的第一天開始”的特點。

  此外,留學教育平臺“實名保薦常春藤進來的不是狀元,出去的卻是領袖”的SRP實名保薦品牌項目;職能教育平臺“讓主管的左手和員工的右手共同完成每日工作任務”的項目主管特訓品牌項目;“讓員工創造時間完成下一日工作”的基層員工特訓品牌項目。總裁教育平臺“讓癌癥患者多活三十年”的自然律例品牌項目。整校輸出平臺“讓孩子天沒亮就想上學,天黑了還不想回家的學校”的道禾實驗學校品牌項目。都是需要教育獨有,國內教育市場完全空白,具有原創核心競爭力的項目。

  精心孕育整十月 需要教育早成大器

  2010年8月19日,中央人民廣播電臺首次報道《需要教育理念首次進入中國》;

  2011年1月19日,中央電視臺新聞報道“需要教育在中國展開教學試點”;

  2011年6月19日,中國下一代教育基金會需要教育專項基金公益活動啟動,需要教育品牌項目落地石家莊;

  從2010年8月19日到2011年6月19日,以全面落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》:“堅持以人為本、全面實施素質教育”戰略主題任務為己任的需要教育,經歷了十個整月的耐心孕育。

  在這十個月里,需要教育成功架構了整合引進國際優質素質教育項目的幼兒教育、兒童教育、青少教育、職能教育、總裁教育、出國留學、帶薪留學、出國游學、整校輸出等九大教育資源平臺,引進整合了四十多個在國內完全空白的教育品牌項目。成功組建了各司其職,相互聯動、系統保障九大教育平臺教育品牌項目在全國落地的規劃中心、教學中心、教研中心、師資培訓中心、教育培訓中心、以及項目中心、評估中心、管理中心、綜合服務中心等九大運營管理機構。建設了富有需要教育個性的精細化管理體系,放大了需要教育志在推動中國教育改革,推進素質教育全面實施潛在的韌性和母性,成功孕育、誕生了北京、石家莊、天津、太原、西安、上海、長春、南京、唐山、南通、濟南、成都等負責需要教育品牌項目在這些區域落地的區域項目中心。踐行勇擔為中國下一代教育事業奉獻愛心的社會責任,在國家教育部主管的中國下一代教育基金會的領導下,發起設立了“中國下一代教育基金會需要教育專項基金”,策劃了在全國各地常年舉辦素質教育主題特訓公益活動,與各地政府合作建設需要教育院線,設立素質教育特訓學校等公益項目,用實際行動彰顯了需要教育人為實現中華民族偉大復興奮斗終身的終極使命。

  2011年,是全國各地貫徹黨中央和國務院制定頒布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》,落實國家規劃的教育改革發展目標任務起始年。根據規劃確定的“堅持以人為本、全面實施素質教育是教育改革發展的戰略主題”,改變素質教育推進困難現狀,積極推進素質教育進程,全面實施素質教育正在成為貫徹落實國家中長期教育改革和發展規劃最重要的任務。在這樣的背景下,以實現中華民族偉大復興為終極使命,勇擔為中國下一代教育事業奉獻愛心社會責任的中國第一大教育平臺——需要教育,帶著從世界一流大學引進,從寶島臺灣等海外整合的四十多個需要教育品牌項目在北京、石家莊、天津相繼落地。猶如一縷縷春風,吹暖了被應試教育冰凍了數十年的教育市場,吹響了改變素質教育推進困難現狀的集結號,積極推進全面實施素質教育的進程。



 
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