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補習 - 港校無法理解內地高考加分政策 只承認裸分_補習

港校無法理解內地高考加分政策 只承認裸分

港校無法理解內地高考加分政策 只承認裸分 - 補習

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  北京的高三學生小郝已經在今年的高考提前批次志愿中,填報了香港城市大學。問起選擇的原因,她對香港補習城說,“之前跟家長參加過城大的招生咨詢會,他們錄取只看裸分,這樣拉平起跑線,對考生比較公平。”

  參考的分數全部是裸分,不含任何加分

  “每次做完推廣,都會有很多家長留下來,拿出學生的各種獲獎證書,詢問有沒有可能加分。”城大的張小姐每年都會到內地各省份做招生推廣。

  “我回答說只看裸分,家長也并沒有表示反對。”張小姐認為,從內地家長、學生的反映看,只看裸分的做法,被廣泛認可。

  香港城市大學2011年度本科內地招生章程第五條規定,“招生對象是參加2011年普通高考且實際考試成績達到一本線的考生。” “不含任何加分”的實際考試成績,被內地考生們稱為裸分。

  張小姐說,每年提檔時,按照1∶1.2 的比例收到各省份招生辦提交來的合格考生檔案,都會發現有一些考生總分中有加分。“我們會剔除加分,重新排名決定錄取,甚至可能追加提檔考生人數。”

  城大為何做出這一迥異于內地高校的招生要求呢?

  香港城市大學內地及對外事務處的林海倫女士介紹,2005年開始,教育部批準城大列入國家重點高校名單,并通過提前批次招收內地本科生,此后的招生中,一直是只看考生的實際考試成績。而此前從1998年開始的自主招生,對高考成績的參考,也不包括任何加分。“因為城大的招生名額有限,而我們的招生政策是只招‘尖子’,選拔最優秀的學生,所以只能看反映學術潛力的考試成績。”

  按照規定,獲得香港特區政府資助的高校,非本地學生名額最多占20%。為了保持生源國際化,城大把其中10%投放國外,10%留給內地。所以,每年在內地的招生穩定在200人左右。從今年起,城大內地招生擴展至全國,各省名額更加稀少,最多的北京,只有20個人,多數省份人數在6人以下。

  城大協理副校長程星教授說,我們過去沒考慮過加分,現在不考慮,也沒有計劃在未來實行這個政策。

  香港大學的內地招生,未納入內地高校統一招生計劃,有獨立的程序。但在只看裸分這一點上,與城大不謀而合。港大內地事務處主任馬納說,在錄取中會參考申請人2011年的高考總成績和英語成績,以及可能的面試表現。

  馬納特別強調,“我們參考的高考分數全部是裸分,就是不含任何加分。”

  對特殊學生設立獎學金,而不是降低錄取標準

  因獲得各種比賽獎項或少數民族身份而給予的加分在招生中被剔除,那么,全國奧賽、國際競賽獲獎者,或者少數民族考生,如何得到照顧呢?

  程星介紹,對他們的獎掖,體現在被錄取之后的入學獎學金中,而不是降低錄取入學標準。城大專門為各種比賽獲獎學生設立了獎學金。但是,競賽名單有嚴格限制,只認可全國奧賽及國際科學與工程大獎賽、國際環境科研項目奧賽等7項競賽,這在招生手冊中都明確列明。

  為了體現對少數民族考生的支持和獎勵,城大設有冼為堅少數民族獎學金,2011年將有6位內地少數民族學生獲獎,居住于少數民族地區的學生,將被優先考慮。

  而且,在今年的內地招生來源計劃表中,新疆維吾爾自治區分為“民考漢”和“漢語言”兩類,總共7人的招生計劃中,“民考漢”占5人。

  雖然不認可內地體育特長加分,但香港高校中有針對本港運動員的項目。在香港大學的本地招生中,有一個專門招收體育特長學生的體育學位項目,有特殊體育才能的學生可以報考。但是名額稀少且對錄取者有嚴格限制,并在網站公示錄取名單。

  在城大的香港本地招生中,也有一個專門的項目,體育特長考生如果能夠進錄取線,經過城大教練的考核,會被錄取到普通院系就讀。但城大傳訊公關處的鄭小姐介紹,這個項目一是名額極少,一般都是個位數,二是對比賽限制極其嚴格,只有比如東亞運動會等國際比賽中的獲獎者才被考慮。

  在本地招生,也只有一個標準,就是看分數

  在本地學生招生中,香港高校同樣是只看裸分,并無加分一說。

  馬納介紹,現在,除了有小部分自主招生,香港本地學生考大學,要參加統一考試高級程度會考。然后,所有應試的同學都利用大學聯合招生辦法系統報考學校。除了參考考試成績以外,部分院系也會安排面試。“招生系統只有一個標準,就是看分數。”

  那香港高校招生豈不就是“唯分數論”嗎?并非如此。

  據介紹,有一些專業,除了考試成績,也會考慮其他因素,甚至要安排面試。比如城市大學的創意媒體專業是一個熱門專業,每年都有幾千人爭搶。申請這個專業的學生,可以把自己的作品提交給學校。對于需要人際溝通技能的市場營銷專業,也會安排面試,評估學生在這方面的能力,作為錄取參考。只考核對學生從事專業研究能力有所助益的內容,而不會涉及藝術、體育特長或者與此無關的證書、獎項。

  “有音樂、繪畫等天賦,考生可以投考藝術學院,為什么要專門對普通學術測試成績加分呢?”一位接受采訪的香港高校教師對內地的加分制度百思不得其解。

  程星曾經長期在美國哥倫比亞大學工作,他介紹,美國大學招生中是有特殊政策的,對于少數族裔,比如非洲裔、西班牙裔都有照顧,還要考慮一個種族的總人數占比和在大學生中的占比,在大學生中占比較少的種族會受到更多照顧。但是,政策的邏輯非常明確,就是向在成長過程中因為社會經濟地位低,進而教育資源不足的學生傾斜,目的是維護教育平等。


 
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