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補習 - 長沙荷花幼兒園:公平教育應從學前開始_補習

長沙荷花幼兒園:公平教育應從學前開始

長沙荷花幼兒園:公平教育應從學前開始 - 補習

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  昨日上午,長沙市荷花幼兒園的周嫦、周舒琦、王夢馨、譚蓉、王偉軍等五位老師來到社區殘疾小朋友李想家,開展上門送教活動。在創先爭優活動中,每周一次的送教成了幼兒園志愿者的必修課。“教育是愛的事業,有愛才有教育。”這里的老師說。   以解決實際問題為抓手,荷花幼兒園黨支部將創先爭優工作分解到各個崗位,在全園營造創先爭優的氛圍。服務的理念首先從后勤開始。“后勤要為教學一線服務,以前是班級需要什么,就給什么。”園長陳林華明顯發現,現在只要老師發出一個信息,后勤部門就能服務到位。今年2月,老師把一位剛入園的小朋友對雞蛋過敏的信息反饋到了后勤部門,自此,后勤每遇到有雞蛋的餐飲,就會為這位小朋友另外加菜。   而這種服務理念同樣延伸到了班級,采訪時,香港補習城就聽到很多溫馨的故事,有的小朋友剛入園時有情緒,老師就上門接送;周末,有的家長臨時有事,就把小孩委托給老師照顧……看似額外付出,陳林華卻認為很平常,“老師不僅只有教學,也要有服務意識。”   4月初,幼兒園深入駐區社區,調查發現有特困、殘疾和農民工家庭的小孩11人。“我們將嘗試對農民工子女優先入園,特困家庭小孩減免入學費用,并將此作為下階段深化創先爭優活動的一項新舉措。” 陳林華表示,讓每一個孩子享受到公平教育,應該從學前教育開始。
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