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時事新聞

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<font color=black>中國少數民族最高學府的誕生</font>


中國少數民族最高學府的誕生 - 補習

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  隨著全國的解放,中華人民共和國的成立,中國共產黨的民族政策更加完善,民族工作得到高度重視。1949年9月中國人民政治協商會議通過的具有臨時憲法性質的《中國人民政治協商會議共同綱領》總綱對國家政治體制明確規定:“中華人民共和國為新民主主義即人民民主主義的國家,實行工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的、團結各民主階級和國內各民族的人民民主專政。”并指出:“中華人民共和國境內各民族,均有平等的權利和義務。”在第六章還對民族政策做了很多具體規定。1949年10月22日中央人民政府成立了民族事務委員會。之后,在西北、西南、中南、東北、華北5大行政區和民族事務較多的省、市、行署、縣級政府先后成立管理民族事務的機構;1951年2月,政務院責成中央人民政府各委、部、會、院、署、行建立有關民族業務的相應機構。這樣,從中央到地方一整套管理民族事務的機構建立起來,為實施《中國人民政治協商會議共同綱領》所規定的民族政策提供了組織保障。

  但是,由于歷史的原因,我國少數民族地區經濟、文化發展滯后,而實施《中國人民政治協商會議共同綱領》規定的民族政策,又必須有大量的具有一定文化的少數民族干部。因此,大力培養少數民族干部成為當務之急。毛澤東主席對此極為重視,1949年11月14日他在給中共中央西北局和彭德懷的電報中明確指示:“要大批培養少數民族干部……各省省委及一切有少數民族的地方,都應辦少數民族訓練班或干部訓練學校。請你們注意這一點:要徹底解決民族問題,完全孤立民族反動派,沒有大批少數民族出身的共產主義干部是不可能的。”

  1950年1月,根據毛澤東主席對西北局和彭德懷的電報指示,中央民委在北京召開了少數民族教育問題座談會,并醞釀成立中央民族學院。同年6月,政務院任命內蒙古自治區主席、中央民委副主任烏蘭夫及中央民委副主任劉格平兼任中央民族學院正、副院長,籌辦中央民族學院工作開始。同年8月,中國共產黨民族問題理論家、原延安民族學院副院長劉春從內蒙古調入北京,9月政務院任命劉春為中央民族學院副院長,具體主持籌建工作。劉春根據政務院秘書長、中共中央統戰部長兼中央民委主任李維漢的指示,起草了《培養少數民族干部試行方案》和《籌辦中央民族學院試行方案》,同年11月24日政務院第60次會議正式批準了這兩個方案,并于12月28日由周恩來總理親自簽發公布。其中《培養少數民族干部試行方案》明確規定,“在北京設立中央民族學院”。《籌辦中央民族學院試行方案》對學院辦學任務、教學辦法、管理體制及各相關事宜都做出了具體規定,其中規定了三項辦學任務:“一、為國內各少數民族實行區域自治以及發展政治、經濟、文化建設培養高級和中級干部。二、研究中國少數民族問題,以及各少數民族的語言文字、歷史文化、社會經濟,宣傳并介紹各民族的優良歷史文化。三、組織和領導關于少數民族方面的編輯和翻譯工作。”為了實現上述任務,還明確規定了學院建立研究部,“研究部按民族或按幾個較為接近的民族分為若干研究室。盡可能將目前各大學和國內各地研究上述問題的適當人才集中到民族學院。”兩個《試行方案》指明了中央民族學院作為中國少數民族最高學府的性質。

  經過近一年的籌備工作,至1951年5月底,有教職工283人,其中教師14人;并招收軍政干部訓練班、藏語班學員合計262名,5月28日正式開課。

  1951年6月11日,中央民族學院在臨時校舍國子監院內舉行隆重開學典禮。中央人民政府副主席朱德、李濟深,政務院副總理董必武,中共中央統戰部部長兼中央民委主任李維漢,教育部部長馬敘倫等出席典禮。朱德、董必武發表了重要講話。6月14日,《人民日報》發表社論以示祝賀,社論熱情洋溢地說:“中央民族學院已經開學,各少數民族的花朵在毛主席民族政策春風的披拂下,將日勝一日地開放起來。”

  1952年,是中央民族學院發展史上具有重要意義的一年,這一年完全確定了中央民族學院作為中國少數民族最高學府的社會地位。首先,這年夏季,北京西郊白石橋的新校舍主體工程竣工,學院遷入新校舍。新校舍由清華大學土木建筑系著名建筑學家梁思成先生主持,按我國傳統建筑風格設計:大屋頂,灰磚青瓦,磨磚對縫,畫梁紅柱;整個校園典雅雋秀,錯落有致,花草樹木點綴其間,美麗如畫。在20世紀50---60年代一直被譽為花園式學校,為北京兄弟學校所羨慕。眾所周知,當時共和國百業待舉,經濟十分困難,但是在不到兩年的時間里,建成了這一片令世人矚目的具有濃郁民族特色的古典建筑群,可以說一磚一瓦、一花一木都滲透了黨和國家領導人對學院的深切關懷。其次,這年暑期,全國高等學校院系進行統一調整。根據《籌辦中央民族學院試行方案》規定的學院辦學任務的精神,在中央的同意下,燕京大學社會學系師生、北京大學東方語言文學系藏、維吾爾專業師生及清華大學、中國科學院考古研究所等相關學科的教師、研究人員調整到中央民族學院。不久,中央民委參事室也并入中央民族學院。其中教師、研究人員共計40余名,包括著名社會學家、民族學家潘光旦、楊成志、吳澤霖、費孝通、林耀華等,著名歷史學家翁獨健、馮家昇、傅樂煥等,著名語言學家于道泉、王靜如、馬學良等。使學院人才濟濟,奠定了學院的社會地位和學術地位,不論在國內還是在國際上都是聲名大震。同年在此基礎上成立了少數民族語文系和研究部,為學院少數民族語言文學、民族歷史、民族學三大主干學科奠定了牢固基礎,對整個學院發展產生了深遠影響。》,中央民族大學出版社出版)



 
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