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香港科技專上書院補習導師


中學:Mu Kuang English School
上門補習經驗及補習年資:1年-2年
我的名字是黎青兒,我現在剛完成中七高級程度會考。我本身來自台灣,在香港居住已有六年,因此我會說廣東話、普通話以及英文。 我對教育這方面的領域報有相當高的熱忱,從小就立志當老師,尤其是兒童的導師是我的理想之選。並且,本身媽媽是輔導員,對於有讀寫障礙、專注力不足症等,我略懂一二,加上我最大的優點就是有無比的耐心、毅力以及責任心,對於教導學生方面是有自己一套的方法。而且我生長在大家族中,而我是大姊,因此從小就照顧弟弟、妹妹和表弟妹長大,所以對於照顧兒童,我有許多經驗。 另一方面,我將在今年考取教育專業普通話證書,此證書將可教授中小學校普通話的資格。我亦曾有在港教導小學一至三年級的經驗,因此可以放心將學生交給我教導。 我的教學強項是中文(尤其閱讀理解、作文、聆聽以及綜合資料)、數學(我曾代表學校去參加全港奧林匹克數學賽、全校數學精英賽第29名等)、普通話(包括:拼音、日常對話、簡轉繁等)以及電腦(包括:基本概論、打字、網頁設計等),因此,若學生有這方面的問題,我能給予最多的解答。我曾學過鋼琴(大概有五級程度)、繪畫(小學時有拿過全校第一、不論中小學都是做壁報的一員)等興趣班,若家長不介意我的鋼琴水平未達演奏級和未曾主修藝術,我也很樂意教導學生學習初級鋼琴以及繪畫,學校藝術作品或科學手工作業,我也能給予指導。 我的英文水平雖然不甚理想,但「失敗為成功之母」,我仍持續進步中,還忘家長給予我一個機會能夠改善。我能保證雖然我並非在香港讀幼稚園、小學,但我可以藉由香港多樣性的參考書了解香港教育的知識,就算是英文版的數學,我也能夠應付,給予良好的教導。 我在學校活躍於風紀、圖書館等地,我是風紀總隊長亦是圖書管理員中的組長,因此我做事是井井有條的,家長不用擔心有任何疏失,若對於我的教學方針有疑問,我樂於吸收採納意見,對每個學生做出不同的調整。並且,我十分開放學生有問題就打電話或寄郵件給我,隨時照顧學生的需要,以及適度調整學生的進度,我相信只要努力就一定有回報,任何的學生我都願意在我能力範圍內給予支持。 我的短期目標是考雅思英文水平試合格或以上,修讀幼保教育類課程,鋼琴獲取演奏級數以及考取專業電腦執照。而長期目標則是到海外專修兒童心理學以及兒童教育等課程,希望各位家長能給我一個機會培養自身教育經驗。......

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補習 - 教育部:正制定學生寫字標準_補習

教育部:正制定學生寫字標準

教育部:正制定學生寫字標準 - 補習

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  據新華社電 國家語委副主任、教育部語言文字信息管理司司長李宇明12日在回應“學生漢語能力下降和漢字書寫能力退化”時表示,教育部和國家語委非常關注學生寫字能力問題,這些年來一直在中小學特別是在識字階段提倡增加寫字的課程,恢復毛筆字、硬筆書法。   李宇明還透露,目前正在制定中小學學生的寫字標準和具體提升寫字能力的相關標準。中華文化的根最終是扎在漢字上,漢字是中華文化一個很堅實的根。現在進入了計算機時代,鍵盤已經成為寫字、用字的一個重要的組成部分。   “希望通過教育來傳承中華文化,做好這方面的工作。”李宇明說,“寫字本身不完全是寫字的問題,還包括對人的審美情趣的訓練、對人性格的培養和對中華文化的體驗等一系列的內容。”
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