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補習 - 比較中國與東盟中小學生學習策略_補習

比較中國與東盟中小學生學習策略

比較中國與東盟中小學生學習策略 - 補習

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  南寧市開展課題研究   本報南寧訊 5月18日下午,《中國-東盟國家中小學生學習策略的比較與指導研究》課題開題會議,在南寧市翡翠園學校舉行。該校30多位一線骨干教師受聘為該課題組教師。   開題會議上,10多名外國學子和中國孩子一起表演,說中文,唱中文歌,展示風采。緬甸駐南寧總領事明水先生介紹了3名緬甸學生在翡翠園學校學習一年多的情況,盛贊中國老師對該國孩子的精心呵護和培養,使他們在短時間里就取得了長足進步,已經能擔當家長的中文“翻譯”。   該課題組專家、廣西教育學院教授韋俊卿介紹,隨著中國-東盟自由貿易區的發展,越來越多的東盟國家學子將進入中國校園。如何為東盟學子的健康成長提供良好的教育環境和教育策略,這給廣西的教育發展帶來了新課題,開展中國與東盟國家中小學生學習策略的研究具有前瞻性,也適當其時。南寧市翡翠園學校毗鄰東盟使館區及東盟商務區,目前有來自韓國、緬甸、柬埔寨和葡萄牙等國的10多名中小學生就讀,開展這項課題研究將有助于學校教學特色的構建與發展。
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