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時事新聞

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<font color=black>習近平視察民大學習實踐科學發展觀活動作重要講話</font>


習近平視察民大學習實踐科學發展觀活動作重要講話 - 補習

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2009年5月66日下午,中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習近平同志蒞臨我校,親切看望各族師生員工,視察指導學校深入學習實踐科學發展觀活動。中央學習實踐活動領導小組成員兼辦公室主任、中央黨史研究室主任、中組部副部長歐陽淞,部屬高校學習實踐活動領導小組組長、教育部部長周濟,部屬高校學習實踐活動領導小組副組長、中組部副部長李建華,中央學習實踐活動領導小組成員、中央政策研究室副主任何毅亭,國家民委黨組書記楊傳堂,國家民委主任楊晶,國家民委副主任吳仕民等領導陪同視察。

  習近平同志首先視察了我校民族博物館校史展館和南、北方民族服飾文化廳。在圖書館,習近平同志仔細觀看了“中央民族大學學習實踐科學發展觀活動學習調研階段工作巡禮”系列展板,詳細詢問了學校開展學習實踐活動的有關情況,并觀看了學校“985工程”二期建設部分成果展。在視察11層古籍部過程中,習近平同志主要了解了古籍文獻的典藏、保護和數字化情況,并與部分學生進行了座談交流。在一層閱覽室,習近平同志與正在自習的各民族學生進行了親切交談,詢問了他們在校學習情況和學習生活感受,他以自己的大學生活經歷勉勵各族學子要珍惜大學美好時光,刻苦鉆研,在學業上不斷取得進步。

  在文華樓東區0103教室,我校國家級教學名師、民族學與社會學學院楊圣敏教授正在為研究生講授“中國民族志”課程,習近平同志來到教室,與楊圣敏教授探討了我國各民族團結統一的基礎等問題,并與同學們進行了親切交談。他語重心長地說,中央民族大學是培養少數民族和民族地區學生的高等院校,有著光榮的歷史和傳統,你們能夠到這里來上學,應該感到光榮和自豪。他希望同學們要好好學習,把握住在學校的時間,盡可能地大量汲取知識;要注意陶冶道德情操,砥礪意志品質,總之要積累人生的能量,蓄勢待發。同時,同學們特別是黨員同學要積極地參加學習實踐科學發展觀活動,為學校的發展建言獻策。

  在中慧樓貴賓廳,習近平同志與學校領導班子成員和各族師生代表進行了座談,國家民委、中組部、教育部領導出席了座談會,會議由習近平同志主持。中央民族大學深入學習實踐科學發展觀活動領導小組組長、黨委書記鄂義太簡要匯報了學校按照中央的部署,在部屬高校學習實踐活動領導小組的領導下,緊密結合學校實際,努力突出實踐特色,創造性地開展學習實踐活動的基本做法和主要體會:一是學習實踐活動開展以來,全校廣大黨員和干部認真學習理論,廣泛深入調研,積極參加討論,整個活動開展得扎扎實實;二是圍繞“辦什么樣的大學,怎樣辦好大學”、“培養什么人,怎樣培養人”這兩大課題,緊扣“突出質量,強化特色,發揮優勢,全面推進高水平大學建設”這一載體,在重實踐、求實效上下工夫。鄂義太表示,學校將按照中央的部署和要求,以這次中央領導的視察和講話精神為新的動力,在認真總結第一階段工作的基礎上,以高度的政治責任感和更加扎實有效的工作,高標準高質量地完成學習實踐活動的各項任務,切實推進中央民族大學教育事業持續健康發展。

  習近平同志在座談會上發表了重要講話。他指出,中央民族大學是培養少數民族、民族地區優秀人才的國家重點大學,在我國高等教育體系和民族團結進步事業中具有重要地位。長期以來,中央民族大學在黨中央的關心重視下,認真貫徹黨的教育方針和民族政策,秉承優良的辦學傳統,逐步形成了優勢明顯、內涵豐富、底蘊深厚的辦學特色,為民族地區培養輸送了大批優秀人才,為國家的民族團結進步事業,為民族地區經濟社會文化建設做出了重要貢獻。改革開放30年來,特別是黨的十六大以來,中央民族大學堅持社會主義辦學方向,銳意創新,開拓進取,少數民族人才培養的質量不斷提高,辦學的綜合實力和影響力顯著提升,成為了國家“211工程”和“985工程”重點建設大學,正在向高水平研究型大學的目標邁進。

  習近平同志進一步指出,從這次調研和平常了解的情況看,中央民族大學的學習實踐活動抓得是好的,貫徹中央的精神是認真的。中央民族大學緊緊圍繞著“培養什么人,怎樣培養人”、“辦什么樣的大學,怎樣辦好大學”這兩個根本性的問題,緊密聯系民族高校辦學任務和學校改革、發展、穩定的實際,認真抓好學習,扎實開展調研,深入進行討論,體現了鮮明的特色。首先是學習深入扎實。中央民族大學堅持把理論學習放在首位,積極搭建學習平臺,創建一些新的學習形式,豐富學習內容,幫助黨員干部全面準確地把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。特別是在人人自學的同時,注重強化團隊學習和研究性學習,加強對領導干部、教師黨員、學生黨員、離退休黨員學習的分類指導。其次是注重與工作結合。中央民族大學堅持把學習實踐活動與突出教育教學質量相結合、與強化辦學特色相結合、與發揮辦學優勢相結合、與推進高水平大學建設相結合。圍繞這四個結合,分別提出了明確的思路和針對性強的措施,推動了學習實踐活動與學校改革發展的互促互進。三是維護和諧穩定。中央民族大學能夠一手抓學校科學發展、一手抓學校的安全穩定,結合學校少數民族學生集中的實際,建立健全安全穩定工作新機制,加強愛國主義和民族團結教育,培養學生自覺維護祖國統一和民族團結的意識和能力,很好地維護了學校的和諧穩定。中央民族大學積極應對就業形勢,想辦法,理思路,進一步拓展民族地區就業渠道,加強民族高校就業信息的溝通,實現資源共享,有效地促進了畢業生的就業。

  習近平同志還指出,中央民族大學的學習實踐活動已經進入到分析檢查階段,這個階段具有承上啟下的作用,對確保學習實踐活動取得實效至關重要。希望中央民族大學繼續保持好的工作勢頭,進一步形成民主團結、務實創新的良好氛圍,打牢開好領導班子專題民主生活會的思想基礎;要集中查找存在的突出問題,認真分析存在問題的主客觀原因,特別是主觀方面的原因,形成高質量的分析檢查報告;要號準脈搏,明確查找問題的重點,形成共識,為下一步的整改打好基礎。

  習近平同志強調,在“五四”運動90周年前夕,胡錦濤總書記于5月2號到了中國農業大學,與師生進行了座談并發表了重要講話。胡錦濤總書記在講話中對加快我國高等教育改革發展、對培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可*接班人的問題提出了新的明確要求。習近平同志希望中央民族大學在學習實踐活動中,把胡錦濤總書記的重要講話精神全面貫徹到學校的各項工作中去,切實把學習實踐活動轉化為推動學校科學發展的強大動力,努力辦好符合國家經濟社會發展和民族團結進步事業需要的、人民滿意的大學,以優異的成績迎接新中國成立60周年。他還希望中央民族大學要通過這次學習實踐活動,堅持正確的辦學方向和教育方針,更好地發揮自己的辦學特色和優勢,在國家的發展戰略、民族團結和諧、少數民族優秀人才培養中起到更大的作用。



 
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