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香港理工大學補習導師


中學:恩主教書院
上門補習經驗及補習年資:2年-3年
本人於新界區BAND 1恩主教書院畢業F.1-6。現為理公大學Fashion and Textiles 學生。 在HKDSE英文、數學、物理和生物科獲得5級成績;而數學延伸課程中獲得5*級成績。 本人有2年高年級數學專補經驗和小學或初中的全科補習經驗,我相信自己有能力勝任。敬請考慮!......

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時事新聞

補習 - -font color=black-黃貴洲:創新人才培養模式 服務大學生就業--font-_568


<font color=black>黃貴洲:創新人才培養模式 服務大學生就業</font>


黃貴洲:創新人才培養模式 服務大學生就業 - 補習

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  各位來賓,大家上午好,首先請允許我代表安博教育集團歡迎各位領導蒞臨大連參加“2011國際IT人才培養高峰論壇暨教育部IT實訓推廣五周年年會”。我們今天在一起探討一些關于人才培養,關于大學生就業方面的問題,我們講一些實實在在的,安博能夠為提高大學生就業質量做哪些工作?

  在座的很多領導已經去過了還沒有正式投入使用的大連安博實訓基地,這個基地大連市政府和安博的投入都很大。那么,安博憑什么能與大連共建這么大的基地。我從幾個角度來講。

  安博我們是以學習者為中心,面向個人及企業機構提供教育服務的領航機構。安博實訓是線上線下結合的實訓,與其他教育機構的實訓有本質性區別。2006年安博就跟教育部共同啟動了IT實訓推廣工程,致力于大學生實訓。2010年,安博成功登陸紐約交易所,是目前中國在美國上市的第一家職業教育機構。2010年底,安博職業教育運營集團成立,這為安博職業教育發展提供了更廣闊的空間。據IDC分析與預測,2008年IT實訓市場品牌集中度較高,前五名IT實訓機構占據28.9%的市場份額,其中,安博教育以15.4%的市場占有率排名第一。賽迪顧問09年實訓報告數據,安博教育以16%的市場份額繼續保持市場第一名位置。受資本持續注入的激勵,具有品牌影響力的IT實訓機構將進一步擴張,規模化園區型實訓基地成為實訓市場最具競爭力的模式。

  我們的業務來源于三個方面:第一個是虛擬大學,包括虛似大學、學歷班。第二個是大學生實訓,包括大學生實訓、社招等。第三個是大學生職業素養提升項目。

  安博的產品大部分都是自己的品牌,我們有自己的研發團隊,并與知名國際企業有良好的合作。目前安博已與微軟、思科等國際廠商達成緊密、深入的合作:安博教育集團是微軟公司全球第25家,也是中國區唯一授權的教育服務合作伙伴; 安博教育集團是思科最高級別的授權培訓合作伙伴,同時,安博與思科開展的合作還包括WTP項目、CCIE360學習計劃項目等。例如安博同微軟的合作,安博在成為微軟授權的MASP后,將依托微軟公司提供的專業教學內容與技術支持,創建和完善微軟技術專業方向的實訓產品服務體系,依托安博教育集團面向全國的就業服務體系,實現針對學生的從專業知識學習、技術技能實踐、就業能力提升,就業安排與推薦的全過程服務。微軟IT學院將成為安博職業教育體系的有機組成部分。

  人才是一個永恒的話題,服務外包產業的人才需求是非常大的,而既要懂技術又要精通語言的職業人,這類人才目前在中國市場上比較緊缺。大連作為是一個全國領先的軟件服務外包城市,對國際IT服務外包人才的需求更是龐大,目前,安博已與大連簽訂一個8萬人才的訂單,但是到2015年,人才需求缺口預計可達二、三十萬,而全國服務外包人才缺口巨大,服務外包企業員工供應量遠遠跟不上企業訂單增長速度。

  2011年4月24日,胡錦濤總書記在慶祝清華大學百年校慶上講話,他提出的理念就是提高教育質量,把提高教育質量當做一個非常重要的問題。在我理解,所謂提高質量就是你培養的學生能夠滿足企業的需求,他們能夠找到滿意的工作。假如我是一個手機廠商,我的產品好不好用,質量能否過關,需要各位直接體驗。對于高校來說你們的產品就是學生,學生能不能畢業找到工作,就是衡量你們過不過關的標準。

  去年我去了清華大學,參加了一個創意的分享。從中我感覺到大學生渴望的是能有一個完善的課程體系,其中包括職業素質培養課程,能夠讓學生從硬技能、軟技能兩個方向提升自身能力。教育部與安博聯合推出大學生職業素養提升項目,我們今天能做到的是先培養老師,然后再由老師教授給學生。

  另外,借教育部魯昕副部長的話,辦職業教育必須要有大的視野,必須要整合教育界和職業界的各種力量,建立健全政府主導、行業指導、企業參與的辦學機制,通過校企合作這個重要途徑,加強實訓基地建設,實現學校與企業的資源共享,提高人才培養質量。

  安博服務外包學院項目采用獨創的“3+1,2+1”模式。本科生3+1,專科生2+1。學校負責授課管理,包括學生學習管理,安博負責提供完善的課程及就業體系和服務,如公共課程、專業技術課程、語言選擇課程、專業指選課程,實踐教學和畢業設計,對應崗位等。詳細的下午有一個專門的論壇,再跟大家一起分享。目前,我們已經跟山東理工大學,長沙學院,大連交通大,大連水產學院,重慶師范大學等29所院校合作共建了服務外包學院。

  下面請看安博的就業保障體系。一地學習,全國就業。

  安博的優勢很突出,有國際廠商的特許教學資源、面向崗位技能的專業培養方案、基于園區型實訓基地、滿足企業要求的職業素養提升和全面的教學服務體系等。

  安博實訓以提高學生動手能力,培養學生職業素養為主要內容。與此相應,安博把提升學生就業力的實訓與區域經濟發展相結合。在昆山、大連、長沙等地建立園區型實訓基地,開展與區域經濟所需人才結合的實訓式職業教育。這是安博昆山實訓基地,2008年已經投入使用。這是大連基地。這個基地的投資是非常大,總額已經超過了6億,這是目前中國最大的園區型IT實訓基地,同時也是目前最先進的IT實訓基地。大連基地建立了中國首家云計算教育平臺體系。今天下午微軟云計算實驗室、蘋果實驗室、思科實驗室將同時在安博大連基地揭牌。

  下午的論壇,我們會有一系列的內容,歡迎各位領導蒞臨。同時,我們將安排大家參觀大連實訓基地。這是安博廣州實訓基地。

  2009年,安博教育集團聯合教育部和北京大學,共同研發推出了大學生職業素養提升項目。CCEP從自我管理、自我突破、團隊合作、有效溝通等幾個板塊提升大學生的職業素養。不僅是老師講授,網上學習,還有讓每個學員都能參與的互動式學習,讓大家在做項目過程中、舉辦會議過程中主動與大家協調、溝通,提升自身職業素養。我們已經在全國的部分高校進行師資的培訓,起到很好的一個效果。教育部就業指導中心已經給全國的教育廳、高校發文推薦把CCEP課程作為高校的就業指導課程。

  目前,安博已經與數百所院校開展了合作。建立了遍布全國各主要經濟區域的實訓基地,服務范圍已經覆蓋了環渤海、長三角、華南、長沙、重慶、山東等區域。

  安博專業的實訓平臺是作為線下教學的有益補充,使安博實訓真正實現了標準化和個性化服務。在實訓基地,學生白天上課,晚上可以線上進行相關課程輔導。



 
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