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補習 - 留學橋國際班打造留學成功的新途徑_補習

留學橋國際班打造留學成功的新途徑

留學橋國際班打造留學成功的新途徑 - 補習

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  隨著出國留學的人越來越多,失敗的留學者比例大幅上升—不少人沒有把自己培養成國際化人才,反而淪為“留學垃圾”,繼而成為“海帶”。   究其原因,關鍵是準備不足,難以跨越語言、學習和生活的障礙。出國留學是一個巨大的跨越,面對不同的文化背景、不同的教育制度、不同的語言、不同的課程體系、不同的生活環境等,對任何人都是嚴峻的挑戰。   為解決上述問題,國內涉足留學業務的大學和教育機構在總結經驗的基礎上,紛紛探索新的留學途徑和模式,如清華大學留學橋國際班的“國內+國外”分階段一體化培養模式。   “分階段”即把原來在國外留學分解為國內和國外兩個階段。國內階段主要包括3方面內容:強化英語學習,特別是課堂英語學習,彌補了國內高中英語應試教育的不足;修讀可轉學分國外大學通識課程;進行留學適應性培養。國外階段主要是全面的專業學習和全面適應國外的學習、生活和文化環境。   “一體化”是指以留學成功為目標,以課程設置為核心,以全英語教學為手段,國內階段與國外階段無縫銜接。   分階段一體化培養模式的特點和優勢在于:   1. 目標明確——一切圍繞學生留學成功而設計。   2. 方法有效——英語強化突出課堂英語能力提高;轉學分國外大學通識課程學習既配合課堂英語教學,又為直接進入專業學習奠定基礎。   3. 過渡有序——按國外學習生活的要求,進行留學適應性培養,并貫穿于整個國內學習階段。   4. 省時省錢——不用在國外長時間補習英語,在國內已經完成部分必修課學習,出國后迅速進入專業學習,留學成功走完了關鍵一步。   留學橋經過多年辦學,建立了國內最完整的與國外院校銜接的教育體系,使國內課程與海外課程無縫銜接。在留學橋國際班學習大學專業基礎課程可獲得國外院校學分認可,直接就讀國外大學的后續課程,縮短了國外留學的時間,從而節省了留學開支。學制制度靈活,留學橋根據不同學生的需要,推出了1+3,3+1+1的模式,針對學習能力及適應能力強的學生,可以選擇1+3的學習模式。3+1+1模式主要適用適應能稍差的學生,可以先在國內做好充分的準備。對于學習成績欠佳的學生,還有相應的預科班項目可供選擇。總而言之,“以學生留學成功為目的”是留學橋國際班的教學理念。
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